九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版22
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2016-2017學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷 一、選擇題(共14小題,每小題1分,滿分14分) 1.學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于物理變化的是( ?。? A.糧食釀酒 B.火上澆油 C.鐵鍋生銹 D.滴水成冰 2.下列各項(xiàng)中,不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( ?。? A.二氧化硫濃度 B.二氧化碳濃度 C.二氧化氮濃度 D.PM2.5濃度 3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確的是( ) A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性 B.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵穩(wěn)定 C.用墨書寫的字畫可以保存很長時(shí)間,是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色,是由于活性炭的吸附性強(qiáng) 4.了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( ) A.自來水 冰水混合物 B.天然水 凈化后的空氣 C.液氧 金剛石 D.五氧化二磷 澄清石灰水 5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。? A. 讀取液體體積 B. 過濾渾濁的水 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 加熱液體 6.影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多,下列對(duì)各因素的說法中錯(cuò)誤的是( ?。? A.溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快 B.反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快 C.催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會(huì)加快 D.反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( ?。? A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧 D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 8.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( ?。? A.氧氣可以供給人類呼吸,所以空氣中氧氣濃度越高越好 B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳和氫 C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 D.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì) 9.2016年11月18日神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是( ?。? A.X的化學(xué)式為CO B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9 10.有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( ?。? A.Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B.2Mg+CO22MgO+C C.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D.CO2+H2O═H2CO3 11.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于離子的是( ?。? A. B. C. D. 12.將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增加的是( ?。? A.稀硫酸溶液 B.硫酸銅溶液 C.硫酸亞鐵溶液 D.硫酸鋅溶液 13.下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢,其中正確的是( ) A. B. C. D. 14.相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量( ) A.CO最多,H2最少 B.H2最多,CH4最少 C.H2最多,CO最少 D.CH4最多,CO最少 二、填空題(共6小題,每空1分,滿分16分) 15.用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空: 空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;物質(zhì)的世界豐富多彩,形成物質(zhì)種類最多的元素是 ;氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià) ?。? 16.學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題: (1)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水. (2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是 . (3)“金秋十月丹桂飄香”是因?yàn)椤 。◤奈⒂^角度解釋). 17.分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)). (1)ZnSO4(CuSO4) ; (2)CO2(CO) . 18.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則: 甲的化學(xué)式為 ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 . 從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 ?。? 19.建立宏觀、微觀、符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思想.如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程:圖中單質(zhì)是 ?。ㄌ蠲Q);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(反應(yīng)條件為“催化劑”) 20.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 1.7 2.2 7.9 0.9 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測 6.6 0 2.7 則反應(yīng)后A的質(zhì)量為 ??;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ??;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 ?。? 三、解答題(共4小題,滿分10分) 21.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,實(shí)驗(yàn)操作中需要注意一些問題:實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是: (1)在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么必須預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪一層細(xì)沙? (2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變紅了,可能是什么原因? 22.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng): (1)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料. (2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了. (3)碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物. 23.請(qǐng)根據(jù)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題: (1)A實(shí)驗(yàn)的目的是什么? (2)B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)? (3)為什么用C實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律? 24.金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用: (1)自然界中的金屬元素大多以化合物形式存在,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理. (2)AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),后過濾得濾渣和濾液,若向所得固體上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)推測所得固體的成分. 四、解答題(共1小題,滿分10分) 25.在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體. (1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是 ?。? (2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式. (3)①收集二氧化碳所選用的裝置為 ?。ㄌ钭帜福? ②若用D裝置收集氧氣則驗(yàn)滿的方法是 ③已知某氣體可用E裝置收集,若改用G裝置收集,則該氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填“a”或“b”). (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么? (5)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可) ?。?)活性碳酸鈣和炭黑的混合物常用作橡膠的填充料,用來改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中有不同的比例要求.取21g樣品粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為112.2g.計(jì)算樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 2016-2017學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(共14小題,每小題1分,滿分14分) 1.學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于物理變化的是( ?。? A.糧食釀酒 B.火上澆油 C.鐵鍋生銹 D.滴水成冰 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò). B、火上澆油是物質(zhì)燃燒再提供可燃物,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò). C、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò). D、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確. 故選D. 2.下列各項(xiàng)中,不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( ?。? A.二氧化硫濃度 B.二氧化碳濃度 C.二氧化氮濃度 D.PM2.5濃度 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害. 【分析】空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括:空氣污染指數(shù);首要污染物,包括可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等氣體;空氣質(zhì)量級(jí)別;空氣質(zhì)量狀況等.空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是:指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差;指數(shù)越小,空氣的質(zhì)量越好. 【解答】解:A、二氧化硫容易造成酸雨,屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容; B、二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容; C、二氧化氮會(huì)污染空氣,屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容; D、可吸入顆粒物屬于空氣污染物,屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容; 故選B 3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確的是( ?。? A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性 B.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵穩(wěn)定 C.用墨書寫的字畫可以保存很長時(shí)間,是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色,是由于活性炭的吸附性強(qiáng) 【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);金屬的物理性質(zhì)及用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;碳的化學(xué)性質(zhì). 【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)銅(良好的導(dǎo)電性)、鋁的自我保護(hù)、碳的性質(zhì)與用途等進(jìn)行分析判斷即可. 【解答】解:A、銅有良好的導(dǎo)電性,可用于制導(dǎo)線,故選項(xiàng)說法正確. B、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜,不易銹蝕,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. C、墨書寫或繪制的字畫能保存很長時(shí)間,是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,說法正確; D、活性炭具有吸附性,能吸收色素和異味,制糖工業(yè)就是用活性炭吸附色素和雜質(zhì)等,說法正確; 故選B. 4.了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( ) A.自來水 冰水混合物 B.天然水 凈化后的空氣 C.液氧 金剛石 D.五氧化二磷 澄清石灰水 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別;純凈物和混合物的判別. 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素. 【解答】解:A、自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物,故選項(xiàng)正確; B、天然水、凈化后的空氣都屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、液氧、金剛石都屬于純凈物中的單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物,澄清石灰水屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選A 5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。? A. 讀取液體體積 B. 過濾渾濁的水 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 加熱液體 【考點(diǎn)】測量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱;過濾的原理、方法及其應(yīng)用. 【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法分析. B、根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析. C、根據(jù)酒精燈的使用的方法分析. D、根據(jù)給試管內(nèi)加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析. 【解答】解:A、讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積. 操作錯(cuò)誤; B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,操作正確. C、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃.操作錯(cuò)誤; D、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),要使用外焰,且試管內(nèi)液體的體積不要超過試管體積的;加熱時(shí),應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45左右,并不時(shí)地移動(dòng)試管. 試管夾應(yīng)夾在試管的中上部.操作正確. 故選B. 6.影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多,下列對(duì)各因素的說法中錯(cuò)誤的是( ?。? A.溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快 B.反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快 C.催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會(huì)加快 D.反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;催化劑的特點(diǎn)與催化作用. 【分析】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有:溫度,溫度越高,反應(yīng)越快;反應(yīng)物的接觸面積,物質(zhì)間的接觸面積越充分,反應(yīng)速度越快;反應(yīng)物顆粒的大小,顆粒越小,反應(yīng)速度越快;通常反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速度越快;加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等;據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答. 【解答】解:A、一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快,故選項(xiàng)說法正確. B、一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快,故選項(xiàng)說法正確. C、加入催化劑后,反應(yīng)速率可能會(huì)加快,也可能會(huì)減慢,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D、反應(yīng)物之間的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,故選項(xiàng)說法正確. 故選:C. 7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( ) A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧 D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象. 【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. 【解答】解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說法正確. B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項(xiàng)說法正確. C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說法正確. 故選:C. 8.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( ) A.氧氣可以供給人類呼吸,所以空氣中氧氣濃度越高越好 B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳和氫 C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 D.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì) 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件;氧氣的用途;單質(zhì)和化合物的概念;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. 【分析】A、根據(jù)氧氣濃度太高,會(huì)造成氧中毒,進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷. C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件、只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的. D、根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷. 【解答】解:A、氧氣可以供給人類呼吸,但空氣中氧氣濃度不是越高越好,氧氣濃度太高,會(huì)造成氧中毒,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤. B、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,O2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項(xiàng)推理正確. C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件、只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤. D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,但只含有一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì),如氧氣和臭氧的混合物,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤. 故選:B. 9.2016年11月18日神舟十一號(hào)飛船返回艙成功著陸.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是( ) A.X的化學(xué)式為CO B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;反應(yīng)類型的判定. 【分析】A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式; B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算; C、分解反應(yīng)為“一變多”; D、根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算. 【解答】解:A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2X↑+4H2O,反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、8,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、6、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2;錯(cuò)誤; B、偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%=40%;正確; C、分解反應(yīng)為“一變多”;錯(cuò)誤; D、生成N2和H2O的質(zhì)量比為:3(142):418=7:6;錯(cuò)誤; 故選B. 10.有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( ) A.Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B.2Mg+CO22MgO+C C.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D.CO2+H2O═H2CO3 【考點(diǎn)】氧化反應(yīng);還原反應(yīng). 【分析】根據(jù)題意,有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),據(jù)此根據(jù)化合價(jià)的是否發(fā)生了變化判定哪些反應(yīng)為氧化還原反應(yīng). 【解答】解:A、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià),溴元素的化合價(jià)由﹣1價(jià)變?yōu)?價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、2Mg+CO22MgO+C,反應(yīng)前后鎂元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),碳元素的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,反應(yīng)前后鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià),氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、CO2+H2O═H2CO3,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變,不屬于氧化還原反應(yīng),故選項(xiàng)正確. 故選:D. 11.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于離子的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答. 【解答】解:A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項(xiàng)正確. D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C. 12.將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增加的是( ?。? A.稀硫酸溶液 B.硫酸銅溶液 C.硫酸亞鐵溶液 D.硫酸鋅溶液 【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì). 【分析】此題首先分析,把鐵加入下列溶液,是否反應(yīng).如果不反應(yīng),則溶液的質(zhì)量保持不變;如果反應(yīng),再看反應(yīng)后生成的溶質(zhì)的質(zhì)量是否增大或減小,從而判斷出溶液的質(zhì)量的變化. 【解答】解:A、根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,假設(shè)56克鐵完全反應(yīng),則生成2克氫氣,溶液質(zhì)量增加54克,故正確; B、根據(jù)化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,假設(shè)56克鐵完全反應(yīng),則生成64克銅,溶液質(zhì)量減少8克,故錯(cuò)誤. C、鐵與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤; D、根據(jù)金屬活動(dòng)性:鐵<鋅,則鐵與硫酸鋅不能反應(yīng),溶液質(zhì)量不變.故錯(cuò)誤; 故選:A. 13.下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢,其中正確的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點(diǎn)與催化作用. 【分析】根據(jù)氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳做催化劑,質(zhì)量沒有發(fā)生改變,加熱一段時(shí)間后氧氣會(huì)逸出,固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加,結(jié)合坐標(biāo)進(jìn)行分析. 【解答】解:A、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少直至氯酸鉀完全分解,得到的氯化鉀質(zhì)量不再發(fā)生改變,故坐標(biāo)正確; B、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少直至完全分解,因此氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變?yōu)?,故坐標(biāo)錯(cuò)誤; C、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳做催化劑,質(zhì)量沒有發(fā)生改變,而固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加,但二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)起點(diǎn)應(yīng)該在縱坐標(biāo)上而不是0,故坐標(biāo)錯(cuò)誤; D、氯酸鉀分解需用加熱到一定的溫度才能產(chǎn)生氧氣,因此氧氣的起點(diǎn)應(yīng)該在橫坐標(biāo)上,故坐標(biāo)錯(cuò)誤; 故選項(xiàng)為:A. 14.相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量( ) A.CO最多,H2最少 B.H2最多,CH4最少 C.H2最多,CO最少 D.CH4最多,CO最少 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算. 【分析】假定質(zhì)量都是1克,然后寫出化學(xué)方程式并計(jì)算出氧氣的質(zhì)量. 【解答】解:假定質(zhì)量都1克,設(shè)和氫氣反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是X,和甲烷反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是Y,和一氧化碳反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是Z. 2H2+O22H2O 4 32 1克 X ═ 得:X=8克 CH4+2O2CO2+2H2O 16 64 1克 Y ═ 得:Y=4克 2CO+O22CO2 56 32 1克 Z ═ 得:Z=0.57克 故選:C. 二、填空題(共6小題,每空1分,滿分16分) 15.用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空: 空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是 N2?。晃镔|(zhì)的世界豐富多彩,形成物質(zhì)種類最多的元素是 C??;氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià) O?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義. 【分析】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?;物質(zhì)的世界豐富多彩,形成物質(zhì)種類最多的元素是碳元素; 【解答】解:空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?,其化學(xué)式為:N2. 物質(zhì)的世界豐富多彩,形成物質(zhì)種類最多的元素是碳元素,其元素符號(hào)為:C. 由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為: O. 故答案為:N2;C; O. 16.學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題: (1)生活中常用 肥皂水 來區(qū)分硬水和軟水. (2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下?。? (3)“金秋十月丹桂飄香”是因?yàn)椤》肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的 (從微觀角度解釋). 【考點(diǎn)】硬水與軟水;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;滅火的原理和方法. 【分析】(1)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析即可. (2)根據(jù)滅火原理和方法進(jìn)行分析. (3)根據(jù)分子的基本特征結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可. 【解答】解:(1)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水; (2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理; (3)金秋十月,丹桂飄香,是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到桂花花香. 故答案為:(1)肥皂水;(2)降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;(3)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的. 17.分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)). (1)ZnSO4(CuSO4) 鋅 ; (2)CO2(CO) 灼熱的氧化銅?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì). 【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì). 【解答】解:(1)要除去ZnSO4溶液中的CuSO4,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子,可利用CuSO4溶液與足量的鋅粉反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則. (2)一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則. 故答案為:(1)鋅;(2)灼熱的氧化銅. 18.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則: 甲的化學(xué)式為 H2O2??;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2↑+O2↑ . 從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 . 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷. 【分析】根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析,地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過氧化氫等,過氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水;由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣; 利用以上基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系,推斷三種物質(zhì),并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問題分析. 【解答】解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質(zhì)丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成,可判斷乙為水、甲為過氧化氫; 故答案為:H2O2; 乙→丙,即水轉(zhuǎn)化為氧氣,水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣; 故答案為:2H2O 2H2↑+O2↑; 根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),甲過氧化氫H2O2、乙水H2O,兩物質(zhì)的組成元素相同,但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同,所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異; 故答案為:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同. 19.建立宏觀、微觀、符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思想.如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程:圖中單質(zhì)是 氮?dú)狻。ㄌ蠲Q);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO+2NON2+2CO2?。ǚ磻?yīng)條件為“催化劑”) 【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、. 【分析】通過對(duì)汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖的分析可得知:反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和CO分子,生成物是N2分子和CO2分子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式,據(jù)此分析解答即可. 【解答】解:由圖中信息可知,汽車尾氣主要為NO和CO,反應(yīng)的微觀示意圖表示兩個(gè)NO分子與兩個(gè)CO分子反應(yīng),通過C、N、O原子的重新結(jié)合,形成了一個(gè)N2分子和兩個(gè)CO2分子;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CON2+2CO2.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以氮?dú)馐窃摲磻?yīng)中的單質(zhì). 故答案為:氮?dú)猓?NO+2CON2+2CO2. 20.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 1.7 2.2 7.9 0.9 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測 6.6 0 2.7 則反應(yīng)后A的質(zhì)量為 3.4g ;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 分解反應(yīng) ;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 22:9 . 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定;常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系. 【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,也不是催化劑. 【解答】解:B物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4.4g,是生成物;C物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了7.9g,屬于反應(yīng)物;D物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了1.8g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,A物質(zhì)中的待測數(shù)據(jù)為1.7g+2.2g+7.9g+0.9g﹣6.6g﹣2.7g=3.4g.故填:3.4g 相對(duì)反應(yīng)前的1.7g增加了1.7g,所以生成物,生成了1.7gA物質(zhì). 反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).故填:分解反應(yīng). 該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為:4.4g:1.8g=22:9.故填:22:9. 三、解答題(共4小題,滿分10分) 21.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,實(shí)驗(yàn)操作中需要注意一些問題:實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是: (1)在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么必須預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪一層細(xì)沙? (2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變紅了,可能是什么原因? 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì);制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn). 【分析】(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶分析; (2)在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣時(shí),用高錳酸鉀加熱制氧氣,在試管口處放一團(tuán)棉花. 【解答】解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶, (2)實(shí)驗(yàn)制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色,說明高錳酸鉀固體進(jìn)入了水槽內(nèi).所以我們?cè)诩訜岣咤i酸鉀時(shí),應(yīng)在試管口處放一小團(tuán)棉花; 故答案為:(1)防止生成物濺落炸裂瓶底 (2)試管口可能沒有塞棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽中 22.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng): (1)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料. (2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了. (3)碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物. 【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、. 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可. 【解答】解:(1)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O. (2)氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. (3)碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑. 故答案為:(1)C2H5OH+3O22CO2+3H2O;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)CaCO3CaO+CO2↑. 23.請(qǐng)根據(jù)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題: (1)A實(shí)驗(yàn)的目的是什么? (2)B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)? (3)為什么用C實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律? 【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);空氣組成的測定;二氧化碳的物理性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. 【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A的裝置,實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)的目的; (2)觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析、歸納二氧化碳的性質(zhì); (3)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入空氣中分析. 【解答】解:(1)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,A實(shí)驗(yàn)通過紅磷在密閉空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶中的水約占集氣瓶體積的,由此可知氧氣約占空氣體積的;所以A實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量; (2)由實(shí)驗(yàn)的圖示可知,向燒杯中倒入二氧化碳?xì)怏w,由下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒; (3)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,使反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中.該實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律. 故答為:(1)測定空氣中氧氣的含量; (2)不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大; (3)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸散掉了. 24.金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用: (1)自然界中的金屬元素大多以化合物形式存在,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理. (2)AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),后過濾得濾渣和濾液,若向所得固體上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)推測所得固體的成分. 【考點(diǎn)】鐵的冶煉;金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、. 【分析】(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可; (2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鎂>鐵>銅>銀.向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的廢液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硝酸鎂發(fā)生反應(yīng);過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉沒有過量.( ?。? 【解答】解:(1)用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2; (2)因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中沒有鐵粉,即所加的鐵粉沒有過量,那說明原混合溶液中的銀和銅可能全部被置換出來,也可能部分置換,則濾出的固體中可能含有Ag、Cu或只有Ag,所以濾出的固體中一定含有Ag;一定沒有Fe;故填:所得固體中一定有Ag,可能有Cu,一定沒有Fe. 四、解答題(共1小題,滿分10分) 25.在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體. (1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是 長頸漏斗 . (2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式. 2KClO32KCl+3O2↑ (3)①收集二氧化碳所選用的裝置為 D (填字母) ②若用D裝置收集氧氣則驗(yàn)滿的方法是 用帶火星的木條伸在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃證明已滿 ③已知某氣體可用E裝置收集,若改用G裝置收集,則該氣體應(yīng)從 b 口進(jìn)(填“a”或“b”). (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么? 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(可以控制反應(yīng)速率) (5)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可) B、E(或B、F或C、E或C、F) .(6)活性碳酸鈣和炭黑的混合物常用作橡膠的填充料,用來改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中有不同的比例要求.取21g樣品粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為112.2g.計(jì)算樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算. 【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答; (2)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可以是制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析; (3)①根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大,易溶于水解答; ②根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答; ③根據(jù)氣體的性質(zhì)分析解答; (4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析; (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,難溶于水進(jìn)行分析. (6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后比反應(yīng)前減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)石. 【解答】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①是長頸漏斗; (2)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可以是制取氧氣,試管口無棉花,可以用氯酸鉀在二氧化錳制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑; (3)①二氧化碳的密度比空氣的大,易溶于水,可以用向上排空氣法收集,故選D; ②若用D裝置收集氧氣則驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條伸在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃證明已滿; ③已知某氣體可用E裝置收集,說明氣體的密度比空氣的小,若改用G裝置收集,則該氣體應(yīng)從b進(jìn); (4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以發(fā)生裝置可選擇B和C相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率; (5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,所以發(fā)生裝置選B或C,收集裝置選E或F. (6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是生成的生成二氧化碳的質(zhì)量,是21g+100g﹣112.2g═8.8g 設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 100 44 x 8.8g x═20g 樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 2100%═95% 故答案為:(1)2KClO32KCl+3O2↑; (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可以控制反應(yīng)的速率; (3)B或C,E或F. 答案:(1)長頸漏斗; (2)2KClO32KCl+3O2↑; (3)①D; ②用帶火星的木條伸在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃證明已滿. ③b; (4)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(可以控制反應(yīng)速率); (5)B、E (或 B、F 或 C、E 或 C、F) (6)95%- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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