八年級物理上學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版6 (3)
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2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實驗中學(xué)八年級(上)期中物理試卷 一、填空題(每空1分) 1.詩句“枯藤老樹昏鴉”中,以老樹為參照物,枯藤是 的,詩句“小橋流水人家”中,以小橋為參照物 是運動的. 2.填單位: ①某一同學(xué)的身高為1.63 ②正常運行的客車速度是100 . 3.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則 (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運動時間如圖(c)所示,則秒表記錄的時間為 s,甲車通過的路程為 m. 4.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 . 5.上物理復(fù)習(xí)課時,教師寫下了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”.對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和 . 6.小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287℃,醋的沸點只有60℃,當(dāng)溫度達到 ℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度 (選填“會”或“不會”)升高,表演時鐵球的溫度不可能超過 ℃,只有當(dāng) 時,繼續(xù)加熱,液體溫度才會升高. 7.如圖甲所示,小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物,其采用的方法叫做 ?。蝗鐖D乙所示,在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是在 減小噪音. 8.如圖所示,甲圖說明發(fā)聲的物體在 ??;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在 中傳播;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的 來判斷的. 二、選擇題(每題3分) 9.觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲(左車)乙(右車)兩車的相對于房子的運動情況,下列說法中正確的是( ) A.甲、乙兩車一定向左運動 B.甲、乙兩車一定向右運動 C.甲車可能靜止,乙車向左運動 D.甲車可能運動,乙車向右運動 10.公用電話亭都是利用有機玻璃制成的,主要因為( ?。? A.能較好地吸收聲音 B.能較好地反射聲音 C.不能傳播聲音 D.美觀、整潔 11.炎熱無風(fēng)的夏天,小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上,看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了.他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?,于是趕快走過去,結(jié)果在灑過水的路面上,他卻感到更加悶熱了.你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是( ) A.灑水車中的水經(jīng)過曝曬后,內(nèi)能增大,溫度很高 B.地面上的水使被反射的陽光增多,身體獲得更多熱量 C.灑水后使附近的空氣濕度增加,身上的汗液蒸發(fā)變慢 D.地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上 12.一物體從A地運動到B地,如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s,通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s,則整個行駛過程中的平均速度是( ) A.4 m/s B.4.8m/s C.5 m/s D.6m/s 13.聲波能傳遞能量,下列應(yīng)用這一原理的是( ) A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 B.利用超聲波精洗精細(xì)機械 C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況 D.加濕器是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度 14.甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( ?。? A.兩同學(xué)在t=10min時相遇 B.相遇前甲的速度是乙的4倍 C.相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D.整個過程甲的平均速度是乙的2倍 三、解答題 15.試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義,汽車在不違反交通規(guī)則的前提下,從如圖所示的標(biāo)志牌處到達賀州市最快需要多少時間? 16.一列長為200m的火車勻速過橋,整列火車通過大橋用了3min,車速如圖所示,問這座大橋長多少? 17.小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后,想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力,于是周末一起驅(qū)車來到郊外,以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲,4秒鐘后,小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s),小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離,請你幫助小強解決這一問題. 四、實驗探究題 18.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是 ,甲尺的分度值是 ?。灰覝y量的結(jié)果是 ,乙尺的分度值是 , 尺測量較準(zhǔn)確. 19.如圖是一支水銀體溫計,它是利用水銀的 性質(zhì)制成的.該體溫計此時的讀數(shù)是 ℃. 20.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻: (1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的.所用的測量工具是 和 ?。? (2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 (填“陡”或“緩”)些. (3)請根據(jù)圖中所給信息回答: SBC= cm,tBC= s,vAC= m/s. (4)比較速度大?。簐AB vAC(選填>,<,=). 21.在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次. (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 ?。? (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為 m/s. (2)如圖2所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是 .(選填圖中的選項字母) 22.小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟: ①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子; ②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離; ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù): 材料 衣服 報紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽不見滴答聲的實際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答問題: (1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越 (填“大”或“小”)的原理. (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保?,其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料 ?。ㄟx填“強”或“弱”). (3)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比, ?。ㄌ睢昂>d”或“報紙”)隔聲性能好一點. 23.在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗. (1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于 ?。ㄟx填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì) ?。ㄟx填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”),冰是 ?。ㄟx填“晶體”、“非晶體”),冰的熔點是 ℃.冰熔化完的時間是 min. (2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是 ?。畬嶒炛袦囟入S時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn) ?。ㄕ垖懗鲆粭l). (3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水稍后會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為 ?。? 24.如圖是真空鈴實驗裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲. (1)當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會 ??;停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會 .(填“變大”或“變小”) (2)假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時 ?。?不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出 ?。? 25.汽車防凍液 冬季氣溫低,為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用,發(fā)動機冷卻液使用的不是純水,而是加入了一些能夠降低水凝固點的物質(zhì)作為防凍劑,保持在低溫天氣時冷卻系統(tǒng)不凍結(jié).因此人們有時把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”. 現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液.乙二醇是一種無色微粘的液體,沸點是197.4℃,凝固點是﹣11.5℃,能與水任意比例混合.混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓,凝固點顯著降低.其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降.當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時,防凍液凝固點可降低至﹣68℃,超過這個極限時,凝固點反而要上升.40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液,防凍溫度為﹣25℃; 當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時,防凍溫度為﹣35℃.防凍液的沸點通常在零上110℃. (1)防凍液中乙二醇和水的配置比例,既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件,一般選用防凍液的冰點應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?0℃~15℃;又要兼顧經(jīng)濟利益.你認(rèn)為在中國江南使用下面哪種比例的防凍液最好 A.40% B.50% C.60% (2)請根據(jù)材料信息分析一下,與單獨使用純水相比,乙二醇防凍液對汽車除了有防凍作用,還有什么作用 . 2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實驗中學(xué)八年級(上)期中物理試卷 參考答案與試題解析 一、填空題(每空1分) 1.詩句“枯藤老樹昏鴉”中,以老樹為參照物,枯藤是 靜止 的,詩句“小橋流水人家”中,以小橋為參照物 流水 是運動的. 【考點】運動和靜止的相對性. 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的. 【解答】解:詩句“枯藤老樹昏鴉”中,被研究的物體是老樹,老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變,所以老樹以枯藤為參照物是靜止的. 詩句“小橋流水人家”中,一個物體相對于小橋是運動的,一定要選擇一個和小橋之間發(fā)生位置改變的物體,小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變,故以小橋為參照物流水是運動的. 故答案為:靜止;流水. 2.填單位: ①某一同學(xué)的身高為1.63 m ②正常運行的客車速度是100 km/h?。? 【考點】物理量的單位及單位換算. 【分析】此題考查對生活中常見物體長度、速度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度、速度單位的認(rèn)識,填上符合實際的單位. 【解答】解: ①成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高略小于成年人,在163cm=1.63m左右; ②正常運行的客車速度較快,可以達到100km/h. 故答案為:①m;②km/h. 3.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則 乙 (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運動時間如圖(c)所示,則秒表記錄的時間為 175 s,甲車通過的路程為 700 m. 【考點】速度與物體運動;時間的測量. 【分析】(1)根據(jù)第一個圖象,分析出甲的運動情況,可知甲車的速度;根據(jù)第二個圖象,分析出乙和丙的運動情況,由速度公式可求得兩物體的速度,則可知甲、乙及甲、丙兩物體的相對運動情況; (2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.可知所經(jīng)歷的時間,由速度公式可求得甲車通過的路程. 【解答】解:第一個圖為速度﹣時間圖象,可知甲做勻速直線運動,速度為4m/s; 第二個圖為路程﹣﹣時間圖象,兩車均做勻速直線運動,乙車的速度v乙==4m/s;丙車的速度V丙==1m/s; 則甲、乙兩車速度相同,故甲車相對于乙車靜止;而丙車相對于甲車向后運動; (2)秒表小盤的最小分度值是1min,指針在2min和3min之間,而大盤指針指55, 故示數(shù)為:2min+55s=120s+55s=175s; 則甲車通過的路程s=vt=4m/s175s=700m; 故答案為:乙;175;700. 4.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 甲和乙??;響度相同的是 甲和丙?。? 【考點】音調(diào);響度. 【分析】聲音的特性有三個:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)系;響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān). 【解答】解:從甲乙丙三幅圖可以看出,甲和乙在相同時間內(nèi),振動的次數(shù)是相同的,因此它們的振動頻率是相同的.所以甲和乙的音調(diào)是相同的; 甲和丙兩種波形的振幅是相同的,因此它們的響度是相同的. 故答案為:甲和乙;甲和丙. 5.上物理復(fù)習(xí)課時,教師寫下了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”.對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 凝固 和 熔化 . 【考點】凝固與凝固放熱特點;熔化與熔化吸熱特點. 【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程. 【解答】解:“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”指冰變成水,冰溫度保持不變,物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程;“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”指冰變成水,水的溫度保持不變,物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程. 故答案為:凝固;熔化. 6.小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287℃,醋的沸點只有60℃,當(dāng)溫度達到 60 ℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度 不會?。ㄟx填“會”或“不會”)升高,表演時鐵球的溫度不可能超過 60 ℃,只有當(dāng) 醋全部汽化 時,繼續(xù)加熱,液體溫度才會升高. 【考點】沸騰及沸騰條件;汽化及汽化吸熱的特點. 【分析】液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點; 液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變. 【解答】解: 由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,醋的沸點是60℃,所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了;液體沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變,所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高,表演時鐵球的溫度不可能超過60℃;只有當(dāng)醋全部汽化后,再繼續(xù)加熱,油溫度才會升高. 故答案為:60;不會;60;醋全部汽化. 7.如圖甲所示,小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物,其采用的方法叫做 回聲定位?。蝗鐖D乙所示,在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是在 聲源處 減小噪音. 【考點】防治噪聲的途徑;回聲. 【分析】(1)某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去,利用反射回的聲音來定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位; (2)減弱噪聲的途徑有三種:即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱. 【解答】解:小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物,其采用的方法叫做回聲定位; 如圖乙是禁止鳴笛的標(biāo)志,即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲,故屬于在聲源處減弱噪聲. 故答案為:回聲定位;聲源處. 8.如圖所示,甲圖說明發(fā)聲的物體在 振動??;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在 水 中傳播;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的 音色 來判斷的. 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【分析】解決此題要從聲音的產(chǎn)生和傳播、樂音的特性去分析解釋. 【解答】解:聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動; 乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在水中傳播; 丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的音色來判斷的; 故答案為:振動;水;音色. 二、選擇題(每題3分) 9.觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲(左車)乙(右車)兩車的相對于房子的運動情況,下列說法中正確的是( ?。? A.甲、乙兩車一定向左運動 B.甲、乙兩車一定向右運動 C.甲車可能靜止,乙車向左運動 D.甲車可能運動,乙車向右運動 【考點】運動和靜止的相對性. 【分析】研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化.由此來突破此題. 【解答】解:由圖中的信息可以判斷出:因為房子的煙向左飄,所以風(fēng)是向左吹; 所以甲車運動狀態(tài)有三種可能 1、向右運動; 2、靜止;3、向左運動,但運動速度小于風(fēng)速; 因為乙車旗向右飄,所以乙車只能向左運動,且速度要大于風(fēng)的速度. 綜上分析可知,只有C正確,ABD錯誤; 故選C. 10.公用電話亭都是利用有機玻璃制成的,主要因為( ?。? A.能較好地吸收聲音 B.能較好地反射聲音 C.不能傳播聲音 D.美觀、整潔 【考點】聲音的產(chǎn)生. 【分析】聲音在傳播過程中,遇到障礙物要發(fā)生反射,玻璃表面光滑,能很好的反射聲波. 【解答】解:A、由于玻璃表面光滑,不能較好地吸收聲音,故A錯誤; B、電信局安置的公用電話亭大多采用了一個玻璃罩,隔音效果很好,這主要是利用了玻璃表面光滑,能很好反射聲波,電話亭內(nèi)就減少了噪聲的干擾,不是為了美觀、整潔,故B正確,D錯誤. C、玻璃也是傳播聲音的介質(zhì),所以能傳播聲音,故C錯誤; 故選B. 11.炎熱無風(fēng)的夏天,小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上,看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了.他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?,于是趕快走過去,結(jié)果在灑過水的路面上,他卻感到更加悶熱了.你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是( ?。? A.灑水車中的水經(jīng)過曝曬后,內(nèi)能增大,溫度很高 B.地面上的水使被反射的陽光增多,身體獲得更多熱量 C.灑水后使附近的空氣濕度增加,身上的汗液蒸發(fā)變慢 D.地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素. 【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面上空氣流動的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素. 【解答】解:炎熱無風(fēng)的夏天,被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高,灑上水后,加快了水的蒸發(fā),蒸發(fā)的水蒸氣再液化,變成水,自然就要放熱,熱量都被散發(fā)到周圍的空氣里,使周圍空氣濕度增加,防止了一部分汗液蒸發(fā). 故選C. 12.一物體從A地運動到B地,如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s,通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s,則整個行駛過程中的平均速度是( ?。? A.4 m/s B.4.8m/s C.5 m/s D.6m/s 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】由速度公式的變形公式求出前半段路程與后半段路程所用時間,然后由平均速度公式求出整個過程的平均速度. 【解答】解:設(shè)總路程是s, ∵v=, ∴前二分之一路程的時間, t1===, t2===, 整個過程的平均速度: v===4.8m/s; 故選B. 13.聲波能傳遞能量,下列應(yīng)用這一原理的是( ?。? A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 B.利用超聲波精洗精細(xì)機械 C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況 D.加濕器是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度 【考點】聲與能量. 【分析】(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等; (2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械,“超聲波碎石”等. 【解答】解:A、醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石,是利用了聲波可以傳遞能量,符合題意; B、利用超聲波精洗精細(xì)機械,是利用了聲波可以傳遞能量,符合題意; C、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況,是利用了聲音傳遞信息,不符合題意; D、加濕器是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度,是利用了聲波可以傳遞能量,符合題意. 故選ABD. 14.甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( ?。? A.兩同學(xué)在t=10min時相遇 B.相遇前甲的速度是乙的4倍 C.相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D.整個過程甲的平均速度是乙的2倍 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】首先使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么,然后從圖象中找到需要的路程、時間,再利用速度公式求解,對各個選項進行判斷. 【解答】解:A、由圖象可知,橫軸表示時間,縱軸表示路程,在10min是兩同學(xué)相遇,故A正確; B、由圖象可知,甲同學(xué)10min經(jīng)過的路程為3km,相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min; 乙同學(xué)10min經(jīng)過的路程為1km,相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min, v甲=3v乙,故B錯誤; C、由圖象可知,相遇后乙15min﹣10min=5min經(jīng)過的路程為1km,速度===0.2km/min, =2v乙,故C錯誤; D、由圖象可知,整個過程,甲經(jīng)過的總路程為4km,總時間為15min,甲的平均速度為v甲平=; 乙經(jīng)過的總路程為2km,總時間為15min,乙的平均速度為v乙平=.v甲平=2v乙平,故D正確. 故選AD. 三、解答題 15.試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義,汽車在不違反交通規(guī)則的前提下,從如圖所示的標(biāo)志牌處到達賀州市最快需要多少時間? 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】首先要明確標(biāo)志牌的含義,然后根據(jù)v=的公式變形t=進行計算. 【解答】解: 由圖可知,此處距賀州市8km,汽車最大速度v不能超過40km/h. 由v=可得,最快需要的時間: t===0.2h. 答:從如圖所示的標(biāo)志牌處到達賀州市最快需要0.2h. 16.一列長為200m的火車勻速過橋,整列火車通過大橋用了3min,車速如圖所示,問這座大橋長多少? 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】由圖知火車的速度,火車過橋的路程是橋長與火車長度之和,已知速度關(guān)于運動時間,由速度公式的變形公式求出火車的路程,然后求出橋長. 【解答】解: 由圖可知,火車勻速過橋的速度為40km/h, 火車過橋的時間:t=3min=180s, 由v=可得,火車過橋通過的路程: s=vt=40m/sh=2km=2000m, 橋的長度為:2000m﹣200m=1800m. 答:這座大橋長1800m. 17.小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后,想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力,于是周末一起驅(qū)車來到郊外,以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲,4秒鐘后,小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s),小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離,請你幫助小強解決這一問題. 【考點】回聲測距離的應(yīng)用. 【分析】汽車鳴笛后,聲音傳到高山返回汽車時,汽車以72km/h的速度已經(jīng)前行了4s,在這段時間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之差是聽到回聲時汽車與高山距離的2倍;據(jù)此解答. 【解答】解:汽車行駛的速度:v1=72km/h=20m/s, 在t=4s的時間內(nèi),汽車行駛的距離: s1=v1t=20m/s4s=80m, 聲音傳播的距離: s2=v2t=340m/s4s=1360m, 聽到回聲時汽車到山崖的距離為s, 則:2s=s2﹣s1, s=(s2﹣s1)==640m. 答:聽到回聲時距離山有640m. 四、實驗探究題 18.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是 2.8cm ,甲尺的分度值是 1cm??;乙測量的結(jié)果是 2.80cm ,乙尺的分度值是 1mm , 乙 尺測量較準(zhǔn)確. 【考點】刻度尺的使用. 【分析】(1)刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置,估讀到分度值的下一位; (2)分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度; (3)分度值越小的刻度尺測量結(jié)果越準(zhǔn)確. 【解答】解:甲刻度尺的分度值是:1cm; 甲刻度尺測量物體的長度是:5.8cm﹣3.0cm=2.8cm; 乙刻度尺的分度值是:1mm; 乙刻度尺測量物體的長度是:5.80cm﹣3.00cm=2.80cm; 乙刻度尺的分度值小,所以乙刻度值測量比較準(zhǔn)確; 故答案為:2.8cm;1cm;2.80cm;1mm;乙. 19.如圖是一支水銀體溫計,它是利用水銀的 熱脹冷縮 性質(zhì)制成的.該體溫計此時的讀數(shù)是 37.8 ℃. 【考點】液體溫度計的構(gòu)造與工作原理;體溫計的使用及其讀數(shù). 【分析】液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;體溫計的讀數(shù):首先確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字. 【解答】解: 常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃,對應(yīng)的讀數(shù)為37.8℃. 故答案為:熱脹冷縮;37.8. 20.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻: (1)該實驗是根據(jù)公式 v= 進行測量的.所用的測量工具是 刻度尺 和 秒表 . (2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 緩 (填“陡”或“緩”)些. (3)請根據(jù)圖中所給信息回答: SBC= 5.0 cm,tBC= 1 s,vAC= 0.033 m/s. (4)比較速度大小:vAB?。肌AC(選填>,<,=). 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】(1)根據(jù)公式v=,要測出速度,應(yīng)測量出小車運動的距離和時間,所以要用到刻度尺和秒表. (2)若要計時方便,應(yīng)讓下車下滑速度慢些,運動的時間長些; (3)刻度尺的分度值為1cm,sBC為小車在B、C兩點前端刻度值之差;tBC由B、C兩點的時刻之差求出; 要計算出vAC,需確定AC的長度和時間,用公式v=計算. (4)從表中得出小車通過AB的距離和時間,利用v=計算出vAB,然后與vAC比較可得. 【解答】解:(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,計算公式為v=,實驗中要用刻度尺測量路程,用秒表測量時間. (2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)緩一些. (3)由圖知,sBC=5.0cm tBC=15:35:23﹣15:35:22=1s sAC=10.0cm=0.1m tAC=15:35:23﹣15:35:20=3s 則vAC===0.033m/s. (4)由圖知,sAB=5.0cm=0.05m,tAB=15:35:22﹣15:35:20=2s, 則vAB===0.025m/s, vAC=0.033m/s. 所以,vAB<vAC. 故答案為:(1)v=;刻度尺;秒表;(2)緩;(3)5.0;1;0.033;(4)<. 21.在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次. (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 先變大后不變?。? (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為 0.16 m/s. (2)如圖2所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是 A?。ㄟx填圖中的選項字母) 【考點】速度與物體運動. 【分析】(1)比較相同時間內(nèi)通過的路程即可判斷物體運動的快慢;直接利用速度公式計算. (2)勻速直線運動的v﹣t圖象是一條平行于時間軸的直線,勻加速直線運動的v﹣t圖象是一條向上傾斜的直線,減速直線運動的v﹣t圖象是一條向下傾斜的直線,分析四個選項中的圖象,找出與紙錐運動相符的圖象. 【解答】解:(1)紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大,后不變,所以紙錐的運動速度先變大后不變. 在AC過程中,紙錐的速度為:v===0.16m/s. (2)因為紙錐的下落速度是先變大后保持不變,因此只有A選項符合要求,故A正確. 故答案為:(1)先變大后不變;0.16;(2)A. 22.小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟: ①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子; ②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離; ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù): 材料 衣服 報紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽不見滴答聲的實際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答問題: (1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越 小?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑脑恚? (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 好?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保湓蚴谴植诓牧衔章曇舻男阅芤绕交牧稀姟。ㄟx填“強”或“弱”). (3)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比, 海綿?。ㄌ睢昂>d”或“報紙”)隔聲性能好一點. 【考點】響度;響度與振幅的關(guān)系. 【分析】此題運用了轉(zhuǎn)化法的研究思想,將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近;物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,與振幅和距離有關(guān). 【解答】解:(1)物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,與振幅和距離有關(guān);距離越遠(yuǎn),響度越??; (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知,粗糙的材料比平滑材料到聽不見滴答聲的實際距離近;則說明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好;其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強; (3)海綿材料隔聲性能與報紙好,因為海綿表面粗糙多空,吸收聲音的性能好; 故答案為:(1)小;(2)好、強;(3)海綿. 23.在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗. (1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于 固液共存 (選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì) 繼續(xù)吸熱 (選填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”),冰是 晶體 (選填“晶體”、“非晶體”),冰的熔點是 0 ℃.冰熔化完的時間是 10 min. (2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是 為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同?。畬嶒炛袦囟入S時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn) 水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變?。ㄕ垖懗鲆粭l). (3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水稍后會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為 水的沸點隨氣壓的降低而降低 . 【考點】熔化和凝固的探究實驗;探究水的沸騰實驗. 【分析】(1)熔點是晶體熔化時的溫度,晶體在熔化時保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài);冰熔化的時候繼續(xù)吸熱,溫度不變,但內(nèi)能增加; 冰的熔點是0℃;從圖象中找出冰開始熔化和熔化結(jié)束的時間點,可確定其完全熔化所用的時間; (2)液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān),氣壓增大,沸點升高;氣壓減小,沸點降低;水沸騰的特點:吸收熱量,溫度不變; (3)水的沸點隨著表面氣壓的降低而降低. 【解答】解: (1)冰是晶體,由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程,所以是固液共存狀態(tài);冰熔化過程中繼續(xù)吸熱,溫度不變; 由圖象可以看出,冰的熔點是0℃;圖象中,冰的熔化從第5min開始,到第15min結(jié)束,共經(jīng)歷了10min. (2)因為液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān),在“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同; 沸騰圖象的FG段溫度保持,是因為水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度不變,因此繼續(xù)加熱水的溫度不變; (3)在瓶底澆冷水后,瓶內(nèi)溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強減小,因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來. 故答案為:(1)固液共存;繼續(xù)吸熱;晶體;0;10;(2)為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同;水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變;(3)水的沸點隨氣壓的降低而降低. 24.如圖是真空鈴實驗裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲. (1)當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會 變小??;停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會 變大?。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保? (2)假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時 不能?。?不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出 真空不能傳聲 . 【考點】聲音的傳播條件. 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.本題通過實驗來考查這一知識點. 【解答】解:(1)當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,玻璃罩內(nèi)的空氣希薄,鈴聲將會變??;停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會變大. (2)假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去,里面是真空,真空不能傳聲,當(dāng)靠近玻璃罩時不能聽到鈴聲;由此推理得出真空不能傳聲. 故答案為:(1)變??;變大;(2)不能;真空不能傳聲. 25.汽車防凍液 冬季氣溫低,為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用,發(fā)動機冷卻液使用的不是純水,而是加入了一些能夠降低水凝固點的物質(zhì)作為防凍劑,保持在低溫天氣時冷卻系統(tǒng)不凍結(jié).因此人們有時把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”. 現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液.乙二醇是一種無色微粘的液體,沸點是197.4℃,凝固點是﹣11.5℃,能與水任意比例混合.混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓,凝固點顯著降低.其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降.當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時,防凍液凝固點可降低至﹣68℃,超過這個極限時,凝固點反而要上升.40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液,防凍溫度為﹣25℃; 當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時,防凍溫度為﹣35℃.防凍液的沸點通常在零上110℃. (1)防凍液中乙二醇和水的配置比例,既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件,一般選用防凍液的冰點應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?0℃~15℃;又要兼顧經(jīng)濟利益.你認(rèn)為在中國江南使用下面哪種比例的防凍液最好 A A.40% B.50% C.60% (2)請根據(jù)材料信息分析一下,與單獨使用純水相比,乙二醇防凍液對汽車除了有防凍作用,還有什么作用 混合液體不容易沸騰 . 【考點】熔點和凝固點. 【分析】(1)江南最低氣溫在﹣10℃左右,結(jié)合“混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃”,判斷出混合液凝固點的大致范圍,再由材料中數(shù)據(jù)找出合適的防凍液; (2)根據(jù)乙二醇的沸點結(jié)合水的沸點可得出答案. 【解答】解:(1)江南最低氣溫在﹣10℃左右,由于混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃,則混合液的凝固點約為﹣20~﹣25℃,由材料中數(shù)據(jù)可知選擇40%的防凍液較為合適,故選A; (2)乙二醇沸點是197.4℃,比水的沸點高得多,由材料可知,二者混合后使混合液的沸點將升高,不容易沸騰. 故答案為:(1)A;(2)混合液體不容易沸騰.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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