小學三年級信息技術教育下冊全冊.doc

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.第一單元 奇妙的視覺錯覺圖活動任務 學習一些新的畫圖工具和畫圖技巧,繪制一些能夠引起人們視覺的圖形,了解錯覺知識。學習目標：1、 繼續(xù)學習“畫圖”程序中的一些基本工具。2、 初步掌握“畫圖”程序中的畫圖技巧，如利用放大鏡，輔助線，鼠標指針以及畫紙周圍的調整點等來繪制圖形。3、 初步學會使用“復制-粘貼”的方法來獲得兩個一模一樣的圖形。4、 初步學會同時使用兩個“畫圖”程序。5、 能夠將文件保存在默認的位置。6、 鍛煉對圖形的觀察能力。要求：能夠按照教材的提示，準確繪制6個錯覺圖，并能完成每課教材后面“拓展與練習”。第1課 規(guī)則中的變化教學步驟：一、 啟動“畫圖”程序執(zhí)行“開始”-“程序”-“附件”，啟動“畫圖”程序。二、 繪制“赫曼。格瑞德幻覺“圖1、 填充黑色背景，并將畫紙調整為正方形。（1） 用黑色填充整張畫紙。（2） 在黑色畫紅上，從畫紙的左上角起筆，繪制一個大小恰當?shù)恼叫巍＃ò磗hift）（3） 拖動畫紙邊框上的調整點，將畫紙的大小調整到與剛剛繪制的正方形一樣大。2、 繪制白色線條圖中有三條橫線，三條豎線，應盡可能均勻分布。（按（shift）可使直線畫得筆直。）三、 繪制“凹凸幻覺”圖1、 繪制圖形（1） 將畫紙調整為正方形。（2） 選取較細的線型，在正方形畫紙上，大從大到小依次畫若干個正方形，每個正方形之間的間距應相等（3） 紙的正中心，使用“刷子”工具，點出一個最小的正方形。（4） 在各個正方形中間填充顏色。2、 保存文件第二課 線條的干擾教學步驟：一、 繪制“波根道夫環(huán)形幻覺”圖1、 繪制圖形（1） 按下shift鍵的同時，使用“橢圓形”工具，畫圓。（2） 將矩形上、下兩條橫邊刪去，即可獲得兩豎直平行線。（3） 選擇“選定”工具，然后在畫紙上拖拽出虛框，可以選定虛框內的圖形。選定的圖形可以復制，刪除，移動。（4） 使用填充顏色的方法，用“背景色（白色）”覆蓋需要去除的那一部分藍色線條。2、 保存文件。二、 繪制“龐澤幻覺”圖1、 運用“復制粘貼”的方法獲得5個相同的圓形2、 借助“輔助線”，將5個圓形放置在同一水平線上。（1） 按下shift,鍵，選取一種顏色，繪制一條直線。（2） 將圖形放大后，選定一個圓形，在透明狀態(tài)下，讓圓形底邊和直線恰好相接。（3） 逐個操作，使5個圓形底邊均與直線相接。（4） 用背景允填充，去除輔助線。第三課 難以判斷的大小一、 繪制“圍城圖形”1、 繪制圖形（1） 這幾個圖形都是實心的正圓形，可直接使用“實心”的填充方式繪制/（2） 三組大小相同的圓形，可以分別運用“復制粘貼”的方法獲得。（3） 移動各個圖形的位置的時候，應選取“透明”方式2、 保存文件。二、 繪制“哪個人最高”圖1、 繪制圖形中所有的線段（1） 應先繪制斜線（2） 繪制斜線時，所有的斜線都在畫紙右邊的中點重合（3） 所有的橫線和豎線都是沿斜線繪制，橫縱相接，線與線平行，為保證圖形準確，可同時按下shift繪制。2、 復制“小人”3、 調整“小人”到適當大小，并再次進行復制，粘貼，完成錯覺圖。第一單元小結在本單元中，我們通過繪制“視覺圖”，掌握了“畫圖”程序的一些技巧。例如我們能夠通過“復制粘貼”的方法，獲得圖形的副本；能夠利用“畫紙”邊框的調整點，特殊的鼠標指針形狀，輔助線等手段，精細地繪制圖形；能夠對圖形進行簡單的刪除，拼擺來創(chuàng)作一些簡單的圖形。第二單元 美麗的海的故事學習任務：學習一些新的畫圖技巧，畫一畫“美麗?！钡拿利惞适?，讓“美麗?！钡拿利愒谀愕漠嫻P下顯現(xiàn)。學習目標：1、 學習：曲線，多邊形，彩色橡皮，任意形狀的裁減工具以及文字工具等。2、 初步學會“清除圖像”，“編輯顏色”等畫圖方法。3、 較為熟練地同時使用兩個“畫圖”程序。4、 較為熟練地掌握“復制粘貼”的方法復制圖形。5、 初步學會利用“粘貼來源”命令，在“畫圖”中插入計算機中保存的圖片。6、 較為熟練地掌握保存文件 的方法，初步嘗試將畫圖作品保存至指定的文件位置。7、 鍛煉自己的想象力。8、 初步嘗試對自己的作品進行語言描述，并對自己或他人的作品作簡單的評價。第四課 魚兒比美教學步驟：一、 啟動“畫圖”程序二、 學一學，畫各種各樣的魚1、 多邊形魚（1） 使用“多邊形”工具，繪制三角形魚的魚身。（2） 繼續(xù)使用“多邊形”工具繪制魚尾，然后進行裝飾。2、 繪制曲線魚（1） 使用“單曲線”，繪制魚身。選曲線工具，選一種線條粗細，繪制一條直線段；鼠標指針移至希望曲線彎曲的位置；雙擊鼠標，曲線繪制完畢；同樣方法繪制第二條曲線。（2） 使用“雙曲線”繪制魚身上的花紋。選取曲線工具，繪制一條直線段；鼠標指針放在第一個彎曲點；單擊鼠標，完成第一個彎曲；鼠標指針放在第二個彎曲點；單擊鼠標完成第二個彎曲；繼續(xù)畫曲線，并裝飾魚身。（3） 使用“封閉式曲線”繪制魚。選曲工具，在曲線的起點處單擊，鼠標移第二點；在第二點處單擊出現(xiàn)一條直線段；在第三點處雙擊形成一個封閉的曲線（水滴形）三、 繪制全部圖形，并保存文件至指定文件夾1、繪制魚兒比美圖3、 保存文件至指定文件夾。第五課 尋找小東和小西教學步驟：一、 尋找小東和小西1、 啟動兩人“畫圖”程序，打開兩個圖片2、 復制“小東”“小西”二、 給小東和小西“化妝”給人、小動物的臉上涂色，可以使用“肉色”。3、 給小東和小西填舊漂亮的顏色可以通過線條分割填充幾種不同的顏色。三、 保存文件至指定文件夾將修改過的“舞臺”文件另存至第六課 開心party教學步驟：一、 合會場掛橫幅，寫文字1、 啟動“畫圖”程序，打開配套素材2、 繪制橫幅選取“文字”工具；拖拽出一個文字框（虛線）；在文字框的光標后，輸入英文字母“party”；在”字體“對話框中修飾字體。（1） 文字輸入完畢，并設置好格式后，可在文字框以外單擊鼠標，文字正式輸入。（2） 若要修改文字的顏色，字體，大小等格式，必須在文字框沒有消失之前完成。（3） 除了字體顏色可以通過“顏料盒“更改，其他格式要通過”文字工具欄“修改。（4） 如果“文字工具欄“沒有出現(xiàn)，可執(zhí)行”查看“文字工具欄”命令，雕出該工具欄。二、 邀請小動物1、 瀏覽素材圖片2、 使用“粘貼來源”命令，在“畫圖”中插入圖片（1） 執(zhí)行“編輯”“粘貼來源”命令，彈出“粘貼來源”對話框。（2） 單擊“查找范圍“框右側下拉按紐，在選項中找到保存圖片的位置（3） 找到所需要文件，（4） 單擊“打開“按紐（5） 圖片被插入畫圖中3、 繼續(xù)運用這種方法完成作品創(chuàng)作（1） 插入圖片應具有多樣性（2） 根據(jù)需要調整插入圖形的大小、位置，并注意顏色的協(xié)調。（3） 對粘貼的圖形不滿意，可以立即“撤消“（4） 邊做邊體會“粘貼來源“命令和”復制粘貼“方法的不同。4、 保存文件使用“另存為“命令，將更改過的文件保存指定位置。第二單元小結在本單元中，我們參加了“美麗?！暗拿利惥蹠瑢W習和使用了一些新的畫圖工具，方法，例如：畫各種各樣的曲線、編輯顏色、運用”粘貼來源“命令插入圖片等等?；顒芋w會：通過這么多次的畫圖活動，你覺得電腦“畫圖“跟傳統(tǒng)的畫圖相比，有什么不同？那些方面是電腦繪畫的優(yōu)勢？第三單元 漢字輸入小能手學習目標：1、 了解“寫字板“程序的基本使用方法，會在寫字板中輸入文字，并保存文件。2、 學會使用“智能ABC輸入法“輸入字、詞、句、段以及標點符號。3、 初步掌握漢字輸入的小技巧，提高漢字輸入速度。4、 通過各個活動，體會中國語言文字的魅力。學習要求：1、 會在電腦中調出“智能ABC輸入法“，能夠使用它在寫字板中準確的輸入一段文字，速度大約每分鐘6字。2、 將輸入的文檔保存至指定位置。第七課 有趣的填字游戲教學步驟：一、 認識填字游戲1、 啟動填字游戲程序2、 認識游戲的界面二、 認識“智能ABC輸入法“1、“智能ABC輸入法“是WINDOWS自帶的一種漢字輸入方法，他易學，易記。3、 調出“智能ABC輸入法“三、 輸入單個漢字1、 第一步：輸入這個字的漢語拼音后按空格鍵。2、 第二步：在“文字備選框“中，選擇所需要的漢字，其方法是輸入該字前面的序號。第八課 好玩的“饒口令“一、 認識“寫字版“程序1、 啟動“寫字板“單擊任務欄中的“開始“程序附件寫字板。啟動寫字板程序，并自動新建了一個文檔。2、 認識寫字板的界面。二、 輸入繞口令1、 快速調出“智能ABC輸入法“（1） 使用鍵盤，切換中英文輸入法。Ctrl+空格 （2） 使用鍵盤，在各種輸入法間切換ctrl+shift2、 輸入詞語連續(xù)輸入一個詞語的漢語拼音，然后按空格。3、 輸入指定的“繞口令“（1） 化肥會揮發(fā)。（2） 坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要飛過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。三、 保存文件保存到指定的位置。第九課 咱們一起來詞語接龍教學步驟：一、 啟動寫字板程序二、 詞語接龍游戲1、 學一學（1） 自造詞。輸入漢語拼音“jiuzhu”，按空格鍵，在備選框中顯示四個拼音為“jiuzhu”的詞，但沒有“記住”；按退格鍵，刪去顯示的詞，返回第一個字拼音“ji”的備選框，按數(shù)字“9”選擇“記”；繼續(xù)選擇“住”（2）讓“智能ABC輸入法“記住“自造詞”輸入完“自造詞”后再輸入一遍就記住了。（3） 隔音符號的使用。2、 詞語接龍游戲（1） 兩人一組，在“寫字板”中，輪流輸入詞語。（2） 接龍詞語自數(shù)不限。（3） 每個詞語之間空格一個（4） 龍頭詞語：計算機3、 保存文件第十課 奇妙的標點教學步驟：一、 學習標點符號的輸入方法：1、 輸入中文標點符號前的準備保證“智能ABC輸入法“為中問標點狀態(tài)。2、 輸入常用的標點符號逗號，句號。分號；冒號：問號？感嘆號！頓號、省略號雙引號“”破折號書名號單引號括號（）中括號 花括號3、 使用軟鍵盤輸入標點符號調出軟鍵盤，用鼠標直接點擊即可。二、 按要求輸入文字，添加標點。三、 保存文件保存文件到指定的位置第十一課 連詞成句教學步驟：一、 快速輸入中文數(shù)詞1、 先鍵入小寫字母“i”2、 在“I”后面輸入相應的數(shù)字，然后按下空格健，就會出現(xiàn)出現(xiàn)相應的中文數(shù)字。二、 使用“智能ABC輸入法“輸入漢字時，臨時輸入英文1、 輸入字符“v”2、 在“v”后面輸入所需的英文字符，然后按下空格鍵。例如：“vgame”，在屏幕上就會顯示英文單詞“game”三、 連詞成句1、 將給出的三組連詞成句，并用上合適的數(shù)量詞。2、 凡是輸入數(shù)詞或是英文的時候，使用上面學到的方法。3、 保存文件到指定位置。第12課 故事續(xù)尾請大家先讀一讀這個故事：井里的小青蛙“皮克姜“小青蛙皮克姜出生在一口井里，從來沒有出去過，不知道外面的世界多精彩。一天， 一只毛毛蟲從井邊的大榕樹上掉到井里，差點淹死。皮克姜救了它。后來怎么樣，我們給這個故事編個結尾！教學步驟：一、 定義新詞（以“小青蛙皮克姜“為例）1、 選取“定義新詞“命令2、 添加新詞3、 輸入字定義新詞。二、 給故事添加結尾1、 啟動“寫字板“2、 給這個故事添加結尾3、 需要輸入“小青蛙皮克姜“時，使用定義的外碼。4、 將所有文字的字體改為“楷體“，標題的字號定為“14號”，正文的字號為“12號”5、 保存文件。第三單元小結本單元學習了用拼音輸入法輸入漢字。并且認識了新的程序“寫字板”，并文件進行了保存。通過學習請大家總結下提高漢字輸入速度的竅門。致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來源網(wǎng)絡僅供參考歡迎您下載我們的文檔15.