高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識專題突破篇 專題二 文言文閱讀 絕招4 注重積累巧推斷-文化詞語題
《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識專題突破篇 專題二 文言文閱讀 絕招4 注重積累巧推斷-文化詞語題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識專題突破篇 專題二 文言文閱讀 絕招4 注重積累巧推斷-文化詞語題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
絕招4 注重積累巧推斷-文化詞語題 練備考主打題 一、閱讀下面的文言文,完成1~4題。 房喬,字玄齡,齊州臨淄人。幼聰敏,博覽經(jīng)史,工草隸,善屬文。年十八,本州舉進士,授羽騎尉。父病綿歷旬月,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北,玄齡杖策謁于軍門,太宗一見,便如舊識,署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己,罄竭心力,知無不為。賊寇每平,眾人競求珍玩,玄齡獨先收人物,致之幕府。及有謀臣猛將,皆與之潛相申結(jié),各盡其死力。 玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理贍,初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識機宜,足堪委任。每為我兒陳事,必會人心,千里之外,猶對面語耳?!彪[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譖之于高祖,由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也,太宗令長孫無忌召玄齡及如晦,令衣道士服,潛引入閣計事。及太宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,代蕭瑀為中書令。論功行賞,以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一,進爵邢國公,賜實封千三百戶。 三年,拜太子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書。明年,代長孫無忌為尚書左仆射,改封魏國公,監(jiān)修國史。既任總百司虔恭夙夜盡心竭節(jié)不欲一物失所聞人有善若己有之明達(dá)吏事飾以文學(xué)審定法令意在寬平。不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖太宗實錄》成,降璽書褒美,賜物一千五百段。 其年,玄齡丁繼母憂去職,特敕賜以昭陵葬地。未幾,起復(fù)本官。太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當(dāng)蕭何之任,朕無后顧之憂矣?!避娙制餍担瑧?zhàn)士糧廩,并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。 二十三年,駕幸玉華宮,時玄齡舊疾發(fā),詔令臥總留臺。及漸篤,追赴宮所,承擔(dān)輿入殿,將至御座乃下。太宗對之流涕,玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療,尚食每日供御膳。若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。后疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問。上又親臨,握手?jǐn)e,悲不自勝?;侍右嗑椭c之訣。尋薨,年七十。廢朝三日。 (選自《舊唐書房玄齡傳》) 1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.既任總百司/虔恭夙夜/盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達(dá)吏事/飾以文/學(xué)審定法/令意在寬平 B.既任/總百司/虔恭夙夜/盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達(dá)吏事/飾以文/學(xué)審定法令/意在寬平 C.既任總百司/虔恭夙夜/盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達(dá)吏事/飾以文學(xué)/審定法令/意在寬平 D.既任/總百司虔恭/夙夜盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達(dá)吏事/飾以文學(xué)/審定法令/意在寬平 答案:C 解析:原文為:既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節(jié),不欲一物失所。聞人有善,若己有之。明達(dá)吏事,飾以文學(xué)。審定法令,意在寬平。 2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.門下?。何簳x至宋的中央最高政府機構(gòu)之一,是宮內(nèi)侍從官的辦事機構(gòu)。后來隋朝和唐朝開始正式設(shè)立三省六部制,成為與尚書省、中書省并列的三省之一。 B.丁憂:是封建社會傳統(tǒng)的道德禮儀制度,具體說來,是朝廷官員的父母親去世,無論此人任何官何職,從得知喪事的那一天起,必須回到祖籍守喪二十七個月。 C.《晉書》:二十四史之一,唐房玄齡等人合著,作者共二十一人。記載的歷史上起三國時期司馬懿早年,下至東晉恭帝元熙二年劉裕廢晉帝自立,以宋代晉。 D.薨:古時不同朝代不同級別的人的死有不同說法,《唐書百官制》載,“凡喪,二品以上稱薨,五品以上稱卒”。清代皇室成員中,皇帝死稱“薨”。 答案:D 解析:D項,皇帝的死稱“崩”。 3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.房玄齡早慧多才,很有孝心。房玄齡從小就很聰明,博覽經(jīng)史,書法、文章俱佳;父親生病時間很長,他晝夜盡心服侍,不曾脫衣服睡過一次好覺。 B.房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策,延攬人才;遇到謀士、猛將,他就暗中結(jié)交他們,并讓他們甘心為太宗出力。 C.房玄齡深受唐太宗信任、重用。房玄齡曾因為被人中傷,被高祖驅(qū)斥,后又被太宗召回。貞觀元年,進爵邢國公,賜封地一千三百戶,拜太子少師。 D.房玄齡與唐太宗情深意重。李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際,得到了皇帝的厚待。太宗為方便派人探視,鑿宮墻開門,還親自登門問候。 答案:C 解析:C項,拜太子少師應(yīng)為“貞觀三年”,而不是“貞觀元年”。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:(1)(他)不用求全來選人,不用自己的長處來要求他人,根據(jù)他人的才能任用,不因他人的地位卑賤而排斥。 (2)如果(他的病)稍微減退,太宗就高興得露出喜色;如果聽說(病情)加重,(太宗)就因此變得滿面凄愴。 【參考譯文】 房喬,字玄齡,是齊州臨淄人。他小時候就很聰明,廣泛地閱讀了經(jīng)書、史書,擅長草書和隸書,善于寫文章。十八歲時,被本州推舉為進士,朝廷授予他羽騎尉的官職。父親生病綿延十個月,房玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上,不曾脫衣服睡過一次好覺。太宗攻占渭水北邊的土地,玄齡拄杖到軍門求見,太宗一見他,就像見到老朋友一樣,讓他暫任渭北道行軍記室參軍。玄齡既然遇到了了解自己的人,就用盡自己的全部心力,知道的沒有不馬上去做的。每次平定賊寇,眾人爭著去尋找珍寶古玩,只有玄齡先接受杰出人物,把他們安置到幕府中。遇到胸懷韜略的文臣、英勇善戰(zhàn)的武將,都跟他們暗中互相結(jié)交,他們每個人都為唐朝出盡了最大力量。 房玄齡在秦王府中十多年,常負(fù)責(zé)管理文牘,每逢寫軍書奏章,停馬立即可成,文字簡約義理充足,一開始就不用草稿。高祖曾經(jīng)對侍臣說:“這個人處理事情很懂分寸,值得委以重任。每當(dāng)替我的兒子陳說事務(wù),一定能了解人的心理,在千里之外,卻好像面對面說話一樣?!彪[太子李建成因為玄齡、如晦被太宗親近禮遇,很憎惡他們,在高祖面前說他們的壞話,因此玄齡跟如晦一起被驅(qū)趕斥責(zé)。隱太子將要發(fā)動兵變時,太宗令長孫無忌召來玄齡和如晦,叫他們穿道士的服裝,暗中帶進內(nèi)閣商量大事。等到太宗成為太子之后,提升玄齡擔(dān)任太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,玄齡代替蕭瑀成為中書令。太宗論功行賞,把玄齡跟長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第一等,進爵為邢國公,賜封地一千三百戶。 貞觀三年,任命他為太子少師,他堅決推辭不接受,代理太子詹事,兼任禮部尚書。第二年,房玄齡代長孫無忌任尚書左仆射,改封魏國公,監(jiān)督編修國史。已擔(dān)任總管百司的官職以后,日夜虔誠恭敬,用盡全部的心力,不想讓每一個人才失去應(yīng)當(dāng)處的位置。聽到他人的長處,好像自己擁有一樣高興。他對行政事務(wù)明晰練達(dá),并且用文獻(xiàn)經(jīng)典來加以整治。他審查修訂法令,意在寬容和平穩(wěn)。(他)不用求全來選人,不用自己的長處來要求他人,根據(jù)他人的才能任用,不因他人的地位卑賤而排斥。議論的人贊揚他是賢相。高宗成為太子之后,加封房玄齡為太子太傅,仍主持門下省的事務(wù),像原來那樣監(jiān)管編撰國史。不久因撰寫完《高祖太宗實錄》,朝廷頒發(fā)玉璽封記的文書嘉獎他,賞賜絲綢一千五百段。 這一年,玄齡因繼母去世服喪離開職位,朝廷特地下詔在昭陵賜給他墓地。不久,他又重回本官職位。太宗親征遼東時,命玄齡在京城留守,親手寫詔書說:“你擔(dān)負(fù)蕭何一樣的重任,我沒有后顧之憂了?!避婈牭谋?、戰(zhàn)士的糧食,都交給他下令處置調(diào)發(fā)。玄齡多次上書說不可輕敵,尤其應(yīng)當(dāng)警惕小心。不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編《晉書》。 貞觀二十三年,皇上駕臨玉華宮,當(dāng)時玄齡舊病復(fù)發(fā),皇上下詔令他睡在總留臺。等到他漸漸病重,玄齡到玉華宮,坐偏轎入殿,將近到皇帝御座才下轎。太宗對著他流淚,玄齡也感傷悲咽得不能自制。下詔派名醫(yī)救治,掌管皇帝膳食的官員每天對他供應(yīng)御膳。如果(他的病)稍微減退,太宗就高興得露出喜色;如果聽說(病情)加重,(太宗)就因此變得滿面凄愴。后來他的病情加重,(太宗)就鑿開宮墻開門,多次派宦官問候。皇上又親自去看他,握手?jǐn)e,悲不能忍?;侍右踩ジE別。不久房玄齡去世,享年七十歲。朝廷三日不上朝。 二、(2016安徽省合肥市二檢)閱讀下面的文言文,完成5~8題。 燕達(dá)字逢辰,開封人。為兒時,與儕輩戲,輒為軍陳行列狀,長老異之。既長,容體魁梧,善騎射。以材武隸禁籍,授內(nèi)殿崇班,為延州巡檢,戍懷寧寨。夏人三萬騎薄城,戰(zhàn)竟日不決,達(dá)所部止五百人,躍馬奮擊,所向披靡。擢鄜延都監(jiān)數(shù)帥兵深入敵境九戰(zhàn)皆以勝歸啰兀之棄也遣達(dá)援取戍卒輜重為賊所邀且戰(zhàn)且南失亡頗多神宗以達(dá)孤軍遇敵,所全亦不為少,累遷西上閤門使、領(lǐng)英州刺史,為秦鳳副總管。討破河州羌,逐降木征。遷東上閤門使、副都總管,真拜忠州刺史、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。 郭逵招討安南,為行營馬步軍副都總管。入辭,神宗諭之曰:“卿名位已重,不必親矢石,第激勉將士可也?!边_(dá)頓首謝曰:“臣得憑威靈滅賊,雖死何憚!”初度嶺,聞前鋒遇敵苦戰(zhàn),欲往援,偏校有言當(dāng)先為家基然后進者,達(dá)曰:“彼戰(zhàn)已危,詎忍為自全計?!毕铝罡已园矤I者斬。乃卷甲趨之,士皆自奮,傳呼太尉來,蠻驚潰,即定廣源。師次富良江,蠻艤斗船于南岸,欲戰(zhàn)不得,達(dá)默計曰:“兵法致人而不致于人,吾示之以虛,彼必來戰(zhàn)?!币讯U果來,擊之,大敗,乃請降。師還,拜榮州防御使。以主帥得罪而獨蒙賞,乞同責(zé),不聽。 元豐中,遷金州觀察使,加步軍都虞候,改馬軍,超授副都指揮使。以訓(xùn)閱精整,除一子閤門祗候。數(shù)被詔獎,進殿前副都指揮使、武康軍節(jié)度使。哲宗立,遷為使,徙節(jié)武信。卒,贈開府儀同三司,謚曰毅敏。 達(dá)起行伍,喜讀書,神宗以其忠實可任,每燕見,未嘗不從容。嘗問:“用兵當(dāng)何先?”對曰:“莫如愛。”帝曰:“威克厥愛可乎?”達(dá)曰:“威非不用,要以愛為先耳?!钡凵浦?。 (選自《宋史燕達(dá)傳》,有刪改) 5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.擢鄜延都監(jiān)/數(shù)帥兵/深入敵境九戰(zhàn)/皆以勝歸/啰兀之棄也/遣達(dá)援取戍卒輜重/為賊所邀/且戰(zhàn)且南/失亡頗多/ B.擢鄜延都監(jiān)/數(shù)帥兵/深入敵境九戰(zhàn)/皆以勝歸/啰兀之棄也/遣達(dá)援取戍卒/輜重為賊所邀/且戰(zhàn)且南/失亡頗多/ C.擢鄜延都監(jiān)/數(shù)帥兵深入敵境/九戰(zhàn)皆以勝歸/啰兀之棄也/遣達(dá)援取戍卒/輜重為賊所邀/且戰(zhàn)且南/失亡頗多/ D.擢鄜延都監(jiān)/數(shù)帥兵深入敵境/九戰(zhàn)皆以勝歸/啰兀之棄也/遣達(dá)援取戍卒輜重/為賊所邀/且戰(zhàn)且南/失亡頗多/ 答案:D 解析:本題考查文言斷句的能力。解答斷句題時,要注意句意及句子結(jié)構(gòu)?!皵?shù)帥兵深入敵境”句意完整,其后應(yīng)斷開,排除A、B項?!扒策_(dá)援取戍卒輜重”結(jié)構(gòu)完整,其后應(yīng)斷開。排除C項,選擇D項。 6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.長老指年紀(jì)大的人,與原文不同的是,長者往往指有德行的人。 B.累遷又稱遷累,指多次升遷官職,遷的含義與授、拜、除相同。 C.頓首指叩頭,是古時候的九拜之一,以頭叩地即起而不停留。 D.燕見指古代帝王閑暇時召見或接見臣子,也泛指公余會見。 答案:B 解析:本題考查識記古代文化常識的能力?!斑w”有兩個主要意思:貶謫、放逐;調(diào)動官職,一般指升職。與“授、拜、除”含義不同。 7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.燕達(dá)素喜行伍,英武挺拔。他自幼喜愛軍事游戲,與同輩的孩子玩耍,將他們編排成軍陣行列;長大以后,體格健壯,擅長騎射。 B.燕達(dá)英勇善戰(zhàn),作風(fēng)頑強。夏人來犯,他率兵出擊,多次凱旋;即使后來啰兀失守,燕達(dá)援助遭遇伏擊,損失頗重,但因孤軍與敵人作戰(zhàn),活下來的士卒也不少,未被神宗怪罪。 C.燕達(dá)宅心仁厚,謙遜退讓。前鋒遇敵苦戰(zhàn),他不顧部下反對,親自率兵救援;主帥獲罪,他甘愿同受責(zé)罰,沒有獨自接受恩賜。 D.燕達(dá)文武兼修,用兵以愛。燕達(dá)征戰(zhàn)之余,愛好讀書,神宗曾經(jīng)詢問他用兵的要領(lǐng),他主張以愛為先,博得了神宗的贊賞。 答案:C 解析:本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力?!皼]有獨自接受恩賜”錯誤,原文有“以主帥得罪而獨蒙賞,乞同責(zé),不聽”,意思是燕達(dá)想與主帥共同受責(zé)罰,但朝廷沒有同意。 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)神宗諭之曰:“卿名位已重,不必親矢石,第激勉將士可也。” ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)達(dá)默計曰:“兵法致人而不致于人,吾示之以虛,彼必來戰(zhàn)。” ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:(1)神宗告訴他說:“你的名望與地位已經(jīng)很高了,不必親自沖鋒陷陣,只管激勵將士就可以了?!? (2)燕達(dá)暗自考慮道:“用兵之法在于調(diào)動敵人而不被敵人調(diào)動,我把薄弱環(huán)節(jié)暴露給他們,他們必定前來攻打?!? 【參考譯文】 燕達(dá),字逢辰,開封人。兒童時,和同輩的孩子戲耍,總是擺出軍陣隊列的樣子,年齡大的人認(rèn)為他與眾不同。長大后,他體態(tài)魁梧,擅長騎馬射箭。因為才能和武藝成為禁兵,被授為內(nèi)殿崇班,任延州巡檢,戍守懷寧寨。夏人三萬騎兵逼近城池,戰(zhàn)斗一整天沒有勝負(fù),燕達(dá)的部下僅有五百人,(他)躍上戰(zhàn)馬奮力搏擊,所向披靡。擢升為鄜延都監(jiān),多次率兵深入敵境,九次作戰(zhàn)都得勝而歸。啰兀失守,派燕達(dá)援救戍守士兵和運送軍用物資,被敵人堵截,邊打邊往南去,失散很多人。神宗因為燕達(dá)孤軍和敵人作戰(zhàn),活下來的士卒也不少,多次升遷其為西上閤門使、領(lǐng)英州刺史,任其為秦鳳副總管。(他)征討打敗河州羌,于是木征投降。升任為東上閤門使、副都總管,實授任忠州刺史、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。 郭逵招撫征討安南,(燕達(dá))擔(dān)任行營馬步軍副都總管。入朝辭別的時候,神宗告訴他說:“你的名望與地位已經(jīng)很高了,不必親自沖鋒陷陣,只管激勵將士就可以了?!毖噙_(dá)叩頭致謝說:“我得以靠聲威消滅敵人,即使死了也不怕!”初次度嶺,聽說前鋒遇到敵人苦戰(zhàn),想要前去救援,校官說應(yīng)當(dāng)先設(shè)立營寨然后再前進,燕達(dá)說:“那里戰(zhàn)斗已經(jīng)危急,豈能忍心為了保全自己而考慮?!毕铝顚⒏艺?wù)撛O(shè)立營寨駐扎的人斬首。于是起兵前往,士兵都很振奮,傳聲呼喊太尉來了,蠻人驚慌潰敗,廣源立刻平定了。軍隊在富良江邊停留,蠻人把戰(zhàn)船??吭谀习叮虢粦?zhàn)卻不能,燕達(dá)暗自考慮道:“用兵之法在于調(diào)動敵人而不被敵人調(diào)動,我把薄弱環(huán)節(jié)暴露給他們,他們必定前來攻打?!辈痪眯U人果然來了,攻打他們,蠻人大敗,于是請求投降。燕達(dá)班師回朝,被授為榮州防御使。因為主帥犯了罪而獨自受到獎賞,燕達(dá)請求共同受責(zé)罰,沒有被接受。 元豐年間,升任金州觀察使,加任步軍都虞候,后改為馬軍都虞候,破格任副都指揮使。因為訓(xùn)練檢閱精良整齊,授他的一個兒子為閤門祗候。(燕達(dá))多次受到皇帝獎賞,晉升為殿前副都指揮使、武康軍節(jié)度使。哲宗即位,升為使者,調(diào)任節(jié)度武信軍。去世后,被贈為開府儀同三司,謚號為毅敏。 燕達(dá)起于行伍,喜歡讀書,神宗因為他忠實可靠,每次在閑暇時召見他,都能從容地交談。(皇帝)曾經(jīng)問他:“用兵應(yīng)當(dāng)以何為先?”(他)回答說:“是愛?!被噬险f:“以威統(tǒng)愛行嗎?”燕達(dá)說:“不是不用威,是要把愛放在最先罷了?!被噬险J(rèn)為他說得好。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識專題突破篇 專題二 文言文閱讀 絕招4 注重積累巧推斷-文化詞語題 高考 語文 二輪 復(fù)習(xí) 第一 知識 專題 突破 文言文 閱讀 絕招 注重 積累 推斷 文化 詞語
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11862182.html