奧斯維辛沒有什么新聞ppt課件
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,奧斯維辛沒有什么新聞,(美)羅森塔爾,1,奧斯威辛集中營是納粹德國在 第二次世界大戰(zhàn) 期間修建的1000多座集中營中最大的一座。由于有上百萬人在這里被德國法西斯殺害,它又被稱為“死亡工廠”。1939年9月,德軍占領(lǐng)波蘭。1940年4月,開始建造奧斯維辛集中營主營,內(nèi)設(shè)哨所看臺、絞形架、毒氣殺人室和焚尸爐。 1945年1月27日,蘇軍解放了奧斯維辛集中營,當時里面只剩下7000名活著的囚徒,包括200多名兒童。 1947年7月,波蘭政府把奧斯維辛集中營改為殉難者紀念館。為了使這罪惡的行徑不再重演,讓后人記住這段歷史,1979年,奧斯維辛集中營被列入世界遺產(chǎn)名錄。,奧斯維辛集中營檔案,2,“死亡工廠”——奧斯威辛集中營 1945年1月27日,蘇聯(lián)紅軍解放了奧斯威辛集中營只找到7650名幸存者和沒有來得及運走的7.7噸頭發(fā)。,3,美國士兵注視著死亡列車上的猶太人尸體 集中營被處死的囚犯的尸體,4,奧斯維辛集中營的焚尸爐,,奧斯維辛集中營的毒氣室,遇難者的鞋子,奧斯維辛集中營女牢房,5,,部分死難者的照片,遇難者紀念墻,6,受害者處絞刑時站的木塊 絞刑室:,7,1.“沒有什么新聞”――奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。人們已經(jīng)了解了它很多東西。對于追求新聞時效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報道了。 2.為什么又要寫――但作者還是要寫,因為他此時已經(jīng)不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅(qū)使作者必須為它寫一點東西,以祭奠亡靈,揭露罪惡。,這篇新聞報道的題目是《奧斯維辛沒有什么新聞》,那么 為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”,但這位記者還要去報道?,8,1—3段 導語 簡要敘述奧斯維辛的現(xiàn)狀 4—5段 背景 介紹這里曾是殺人工廠 6—15段 主體 參觀者的感受 16段 結(jié)尾 奧斯維辛現(xiàn)狀,整體感知,9,毒氣室 焚尸爐 女牢房 不孕試驗室 紀念墻 絞刑室,默讀課文《奧斯維辛沒有什么新聞》,看看作者帶我們參觀了哪些地方?并劃出參觀者的反應(yīng)。,自主學習,內(nèi)容探究,10,寫參觀者的表現(xiàn)是側(cè)面描寫,它對寫奧斯維辛的狀況有襯托作用。毫無疑問,奧斯維辛集中營,在許多經(jīng)歷了那段歷史的人心中,就是“恐怖”的代名詞了。無需具體介紹集中營中那些粘滿無辜者鮮血的刑具怎樣令人望而戰(zhàn)栗,單是參觀者所不由自主地顯現(xiàn)出的表情、舉止以及驚嘆,就足以使讀者的精神震撼了!,作者報道集中營,為什么用更多的筆墨寫參觀者的表現(xiàn)?與直接寫展覽本身相比,這樣寫所特有的表現(xiàn)力在哪里?,11,如何理解“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放”這句話?,,一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐,一邊是生機勃勃的生命,兩種反差極大的事物擺在一起。表達了作者對納粹的諷刺:納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進程。,12,姑娘的溫和美麗反襯出法西斯的兇殘,表達作者的憤恨之情,暗示人們應(yīng)珍惜今天的和平生活。,,,“這是一個二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。”作者為什么要為我們展示這樣美麗的畫面?,13,文章開頭寫奧斯維辛集中營所在地“陽光明媚溫暖,一行行白楊樹婆娑起舞,在大門的草地上,還有兒童在追逐游戲”。結(jié)尾又這樣寫道:“這里陽光明媚,綠樹成陰,在集中營大門的附近,孩子們在追逐游戲?!边@樣寫有什么作用?,合作學習,探究研討,結(jié)構(gòu)上,首尾照應(yīng),突出了文章的主題,使整篇文章渾然一體。 主旨上,用樂景表達了作者對法西斯殘暴行為的憤怒控訴,寄托了作者對遇難者的哀思,同時提醒人們“前事不忘,后世之師”,要百倍珍惜今天的自由與幸福。,14,思考:,《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處?,,比較的方面,比較的項目,15,課文小結(jié),通過今天的學習,我們了解了在奧斯維辛,納粹的暴行使四百萬人的生命被殘酷的剝奪去。這個悲劇屬于整個人類的,我們應(yīng)該共同面對這樣的恥辱、這樣的罪惡。忘記歷史就意味著背叛,在今天,我們要做的不僅是記住這段歷史,還要以史為鑒,樹立遠大理想,明白落后就要挨打的道理,發(fā)揚愛國主義精神,維護世界和平,攜手全世界人民走向美好的明天。,16,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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