七年級歷史上冊 第9課《思想的活躍與百家爭鳴》導學案 北師大版

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《思想的活躍與百家爭鳴》導學案 【學習目標】 1．掌握老子開創(chuàng)的道家學派以及他的主要思想主張。 2．掌握孔子開創(chuàng)的儒家學派以及他在思想、教育領(lǐng)域的重要成就。 3．掌握諸子百家的代表人物及其主要思想主張。 4．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的歷史背景、概況及影響。 【自主學習】 一、老子與《道德經(jīng)》 1．概況 （1）春秋后期_______人，_______學派的創(chuàng)始人。 （2）他的學說被集中在《_______》一書。這部書成為道家的經(jīng)典。 2．思想 （1）老子否認“天命”的絕對權(quán)威，提出“_______”，即天地萬物本原都應遵循自然的思想。 （2）世間的事物都有其_______面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。主張順應自然，以柔克剛。 （3）老子在政治上主張“_______”，人們與世無爭，天下就能太平。 二、孔子和儒家學說 1．人物簡介 孔子是春秋后期魯國人，_______學派創(chuàng)始人，大思想家和大教育家。 2．思想主張 （1）其思想主張主要是“_____”和“_____”兩部分。 3．治國主張 主張以_______治國，認為當政者應“為政以德”。 4．教育主張 （1）創(chuàng)辦___________，主張___________。 （2）在教學方法上，主張“___________”。 5．文化成就 孔子的文化貢獻：___________。 三、百家爭鳴 學派 姓名 時期 思想主張 著作 儒家 孔子 孟子 道家 老子 莊子 墨家 墨子 法家 韓非子 兵家 孫武 【合作探究】 1．材料一 “仁者愛人，泛愛眾，而親人”。 材料二 “節(jié)用而愛人，使民以時；擇可勞 而勞之；薄賦斂”。 材料三 有一天，孔子去齊國，路經(jīng)泰山，見一婦人在墳前痛哭，他叫住學生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉(xiāng)，來到這里，親人又被老虎咬死，既然這樣，他們?nèi)圆辉阜祷毓枢l(xiāng)?？鬃痈袊@：“殘暴統(tǒng)治比老虎還厲害呀！ ”。 （1）依據(jù)材料一回答：孔子提出什么思想? （2）依據(jù)材料二，孔子對“仁”做了哪些具體的闡述? （3）依據(jù)材料三，孔子要求統(tǒng)治者在實踐中嚴禁哪些行為? 2．材料一 《論語》記載：“孔子對學生不分貧富貴賤,比較貧寒的學生只要交得起十條干肉就可以接受教育?！? 材料二 學生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請教父兄后再做。 材料三 “知之為知之,不知為不知,是知矣?！薄叭诵校赜形?guī)熝?。? 材料四 “學而時習之，不亦說乎？”；“溫故而知新，可以為師矣”。 （1）依據(jù)材料一, 孔子在擴大教育范圍方面是怎么做的？ （2）材料二體現(xiàn)了孔子什么先進的教育理念? （3）材料三中孔子要求我們應該持什么學習態(tài)度? （4）材料四中孔子要求我們應該掌握什么科學的學習方法? 【自學檢測】 1．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”說的是對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。提出該觀點的人屬于哪一思想血派（ ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家 2．我國古代大思想家、大教育家,儒家學派的創(chuàng)始人是（ ） A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．莊子 3．伴隨著中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔?？鬃觿?chuàng)立了儒家學派。其思想核心是（ ） A．“仁”的思想 B．“兼愛”的思想 C．“非攻”的思想 D．“無為”的思想 4．反對戰(zhàn)爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭的是（ ） A．墨子 B．孟子 C．莊子 D．韓非 5．春秋戰(zhàn)國時期形成“百家爭鳴”學術(shù)繁榮局面的最重要的原因是（ ） A．每個人本來就有自己的思想 B．每個人生活的國家不一樣 C．每個人所受的教育不同 D．社會制度的變革 參考答案 【自主學習】 一、1．（1）楚國；道家； （2）道德經(jīng)； 2．（1）道法自然 （2）對立 （3）無為而治 二、1．儒家 2．（1）仁；禮 3．德； 4．（1）私學；有教無類 （2）因材施教 5．《論語》 三、 學派 代表 時期 思想主張 著作 儒家 孔子 春秋晚期 “仁”的學說 《春秋》 《論語》 孟子 戰(zhàn)國 反對戰(zhàn)爭,主張仁政 《孟子》 道家 老子 春秋晚期 一切事物都有對立面,對立的雙 方可以相互轉(zhuǎn)化 《道德經(jīng)》 莊子 戰(zhàn)國 順其自然,無為而治 《莊子》 墨家 墨子 戰(zhàn)國 兼愛非攻,支持正義戰(zhàn)爭 《墨子》 法家 韓 非 戰(zhàn)國 主張改革,提倡法治,建立中央 集權(quán)的封建君主專制 《韓非子》 兵家 孫武 春秋晚期 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 《孫子兵法》 【合作探究】 1．（1）“仁”。 （2）主張“愛人”，愛惜民力。 （3）“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。 2．（1）創(chuàng)辦私學，廣收門徒； （2）因材施教； （3）老老實實，謙虛好學； （4）“溫故而知新” 【自學檢測】 1．B 2．A 3．A 4．A 5．D