七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3課《安恩和奶?！穼W(xué)案蘇教版

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安恩和奶牛學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通讀全文，能簡(jiǎn)單概括故事內(nèi)容。2、通過(guò)課文研讀，能夠說(shuō)出安恩這一人物形象的特點(diǎn)。3、通過(guò)探討，能理清小說(shuō)巧妙的情節(jié)構(gòu)思，說(shuō)出其對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心的作用。寫(xiě)作背景介紹：本文選自作者的希默蘭的故事。希默蘭的故事（18981910）這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時(shí)聽(tīng)到過(guò)的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫(xiě)成的短篇故事集。在這些短篇小說(shuō)中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日沒(méi)而息的簡(jiǎn)樸但健康的生活，同時(shí)也描述了當(dāng)?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風(fēng)，其中最出色的短篇是安恩和奶牛。這部故事集的出現(xiàn)一掃當(dāng)時(shí)流行的無(wú)病呻吟、追求華麗詞藻的時(shí)尚，為丹麥文壇輸入一股清新的陽(yáng)剛之氣。這篇小說(shuō)成功的原因何在？成功的人物形象描寫(xiě)，吸引人的故事情節(jié)，成功的制造懸念，文章主題的深?yuàn)W多義。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)檢測(cè)1、給加點(diǎn)字注音：褶（ ） 撂（ ） 木屐（ ） 窘迫（ ）锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ） 翕（ ）動(dòng) 反芻（ ） 瑕疵（ ） 找茬（ ） 羞怯（ ）粗糲（ ） 錙銖（ ）（ ）必較 躊躇（ ）（ ） 靦腆（ ）（ ） 刨根究底（ ）2、詞語(yǔ)解釋靦腆：旁若無(wú)人:瘦骨嶙峋：熙來(lái)攘往：錙銖必較：揚(yáng)長(zhǎng)而去：刨根究底：3、安恩和奶牛選自 ，作者（ （國(guó)籍）的 ，代表作 。4、小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。它的三要素是 。5、大聲朗讀課文，能復(fù)述故事內(nèi)容。第一課時(shí)課堂互動(dòng)探究一、整體感知1、小說(shuō)以奶牛為線(xiàn)索，請(qǐng)你根據(jù)提示，把小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。安恩和奶牛在牲口交易場(chǎng)上（ ） 人們質(zhì)問(wèn)安恩為什么不出售奶牛（ ） 2、從文章第2段對(duì)母牛進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)中，可以看出這是一頭怎樣的母牛？3、閱讀全文說(shuō)說(shuō)安恩為什么拒絕向人們出售奶牛？ 第二課時(shí)朗讀課文第1自然段，找出刻畫(huà)安恩的語(yǔ)句，分析安恩的人物形像。1、小說(shuō)描寫(xiě)人物的手法主要有：外貌（神情）、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。（1）找出安恩的衣著外貌。像是在給她畫(huà)像。安恩一身舊衣；（ ），裙衫依然帶著（ ），頭巾（ ）。這些描寫(xiě)可以看出安恩（ ）的生活處境。（2）可是細(xì)心的讀者會(huì)注意到作者對(duì)安恩精神狀態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：衣服舊，但是（ ）；一雙后跟已經(jīng)磨平的舊木屐，但是（ ）；“雙手拿著毛線(xiàn)針飛快地翩然起舞”?？梢钥闯霭捕魇且粋€(gè)（ ）的人。（3）“一塊棕褐色的絨線(xiàn)方披肩交叉蓋在她那干癟癟的胸上”，“瘦骨嶙峋的雙手”，“灰白的頭發(fā)”。 這些描寫(xiě)可以看出安恩（ ）特點(diǎn)。作者著意寫(xiě)她的衣著外貌，是想讓讀者通過(guò)這些描寫(xiě)，并憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，去感悟揣摩安恩的形象： （4）找出她的神態(tài)的語(yǔ)句：在嘈雜的集市上，她（ ），（ ），（ ）。在“周?chē)黄须s喧鬧”中安恩似乎并不引人注目，恰恰表現(xiàn)了她 的性格特征。2、總結(jié)，說(shuō)說(shuō)安恩是一個(gè)怎么樣的人？朗讀3-19段再次認(rèn)識(shí)安恩1、先后有幾撥人買(mǎi)牛，那幾撥？安恩分別是怎樣的態(tài)度？2、最后為什么“似乎有些窘迫不安”？可以看出安恩是個(gè)怎樣的人？3、作者塑造安恩這個(gè)人物，主要表達(dá)什么主題？