七年級道德與法治下冊 3_6_2 集體生活成就我學(xué)案 新人教版
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第二框 集體生活成就我【學(xué)習目標】1了解集體生活對我們的影響,認識到集體生活對我們的作用。2在集體生活中培養(yǎng)良好的品格,完善自我。3樹立集體意識,積極融入集體生活?!局攸c難點】重點:在集體中涵養(yǎng)品格難點:在集體中處理好與他人關(guān)系,完善自己個性情景導(dǎo)入 生成問題情境一:在小組合作學(xué)習中,我的視野更加開闊,思維更活躍了。情境二:從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三:早上,受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染,我也情不自禁地大聲朗讀起來學(xué)生討論:集體氛圍對你有什么影響?師:看來集體生活對我們確實有很大的影響,今天我們就這一話題展開學(xué)習集體生活成就我。自學(xué)互研 生成能力(一)自主預(yù)習1集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。2集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。3在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。4集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。5人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習資源。(二)合作探究探究一:集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力學(xué)生分享教材P59探究與分享“元元的信”,探討:1元元是一位負責任的黑板報主編。從她擔任黑板報主編后,征稿、催稿、編輯版面設(shè)計忙得不亦樂乎。為了編好黑板報,她主動與同學(xué)交流、合作等方面可以看出來。2擔任黑板報主編后,元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面?交流點撥:培養(yǎng)了自己的責任心、合作精神、開朗的性格等等。探究二:集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力學(xué)生閱讀分享教材P59探究與分享,并探討:在集體生活中,你對上述哪些方面有比較深刻的體會?說出來與大家分享。交流點撥:學(xué)生根據(jù)自己實際情況回答即可,要求舉出具體事例。小結(jié):在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。探究三:個性的形成和發(fā)展學(xué)生閱讀分享教材P60相關(guān)鏈接及下面探究與分享1學(xué)生分享相關(guān)鏈接通過閱讀分享,使學(xué)生認識到個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。2學(xué)生閱讀分享教材P60探究與分享,探討:(1)分析以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響?交流點撥:同學(xué)甲好勝心強,過于追求完美,遇到挫折會情緒低落,不利于自己健康成長;同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己,積極融入集體中,有利于自己的健康成長,并得到大家的認可;同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長,能在集體中找到自己恰當?shù)奈恢?,有利自己的成長;同學(xué)丁性格開朗,樂觀向上,也有利于自己的健康成長。(2)你了解自己的個性特點嗎?你的個性特點能幫助你在集體生活中找到恰當位置嗎?交流點撥:結(jié)合自己實際情況回答即可。探究四:實現(xiàn)集體共同目標學(xué)生閱讀分享教材P61探究與分享“輪滑接力”項目小組(1)訓(xùn)練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響?交流點撥:訓(xùn)練計劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴格遵守訓(xùn)練計劃,使我們在比賽中取得了出人意料的好成績。(2)你如何理解“有目標,而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話?這對你有什么啟示?交流點撥:共同的目標是集體的精神動力之源,團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。啟示:在集體中,我要充分發(fā)揮自己特長,與其他成員團結(jié)合作,為實現(xiàn)集體的目標而奮斗。交流展示 生成新知1分組分別展示自主預(yù)習的內(nèi)容,此部分可以一組展示,另一組負責評價,學(xué)生展示完后,必須有一定時間強化記憶,鞏固基本知識點。2合作探究部分,組與組之間展開競爭、評比。當堂演練 達成目標見學(xué)生用書課后反思 查漏補缺這節(jié)課我學(xué)會了:這節(jié)課我未解決的疑惑:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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