九年級政治全冊 第四單元 第11課 在人群中挺立（第2課時 美德需要勇氣 鑄就生命信條）練習(xí) 人民版

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第2課時　美德需要勇氣　鑄就生命信條 　　01　　知識管理 　　02　　基礎(chǔ)過關(guān) 1．美德的養(yǎng)成要從小抓起，要注重細節(jié)和生活中的小事，“勿以善小而不為”，這句話對我們的啟示是（　?。? ①一屋不掃何以掃天下?、诖蟮乐?，是從涓涓細流開始?、矍Ю镏?，始于足下?、苄邪倮镎甙刖攀? A．②③④　　B．①③④　　C．①②④　　D．①②③ 2．星期天，八年級學(xué)生小玲和小李在商場買東西時，突然發(fā)現(xiàn)一個小偷正向一位老奶奶行竊。此時，他們的最佳行為選擇應(yīng)是（　?。? A．一起沖上去抓小偷 B．馬上去派出所報案 C．轉(zhuǎn)移視線，裝做沒看見 D．其中一人悄悄地盯著小偷，另一人快速去找保安來抓小偷 3．如果下邊漫畫中天平兩端中的物品你只能選擇其一，你的選擇及理由是（　　） A．選擇右盤，因為金錢比道德、職責(zé)更重要 B．選擇右盤，因為沒有金錢無法生存 C．選擇左盤，因為人都是有虛榮心的 D．選擇左盤，因為德是立身之本，要經(jīng)得住誘惑 4．對下圖拾錢包的行為的認識，你認為正確的是（　?。? A．名副其實的“拾金不昧” B．既合情又合法 C．“拾金不昧”不應(yīng)附加任何條件 D．雖不合法但合情理 5．“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，瘸了一匹戰(zhàn)馬；瘸了一匹戰(zhàn)馬，敗了一次戰(zhàn)役；敗了一次戰(zhàn)役，丟了一個國家?！边@首民謠給我們的啟示是（　?。? A．鐵釘很重要　　　　　　　　　　B．鐵釘關(guān)系著帝國的興亡 C．做人、做事要謹慎　　　　　　　D．無論做人還是做事都要注重細節(jié) 6．做有益于他人，甚至犧牲自己部分利益的事情是否值得呢？是否真的虧損很大呢？以做志愿者為例，給自己列一份道德收支清單。 道德收支（得失）清單： 收（得） 支（失） 培養(yǎng)自己對他人的關(guān)愛意識 失去部分金錢等個人利益 走進社會和他人學(xué)會交往 失去部分娛樂時間 增強了適應(yīng)社會生活能力 對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響 …… …… （1）結(jié)合上表分析，你將得出什么結(jié)論？ （2）在社會生活中你如何看待個人得失？ 　　03　　能力提升 7．11歲的劉一凡騎自行車不小心撞上一輛停在路邊的私家車，沒人看見，他在接下來的2個小時里滿是懊惱、忐忑、糾結(jié)等各種情緒，最終他拿來紙和筆，寫下一封道歉信留在了車上。9個小時后，他收到短信，對方不僅沒有發(fā)脾氣，反而滿是贊賞和鼓勵。劉一凡的行為告訴我們（　?。? ①美德需要勇氣?、谒且粋€負責(zé)的人?、鬯隽艘患蕴澋氖虑椤、芤鲆粋€誠信的人 A．①②④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①③④ 8．（廣東中考）班仁鄉(xiāng)是貴州省羅甸縣一個典型的貧困鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的學(xué)生每天都必須自己在學(xué)校周圍露天生火做飯，因此學(xué)生在上學(xué)時要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大米等物品。對此，應(yīng)該（　?。? ①加大扶貧力度，完善教育教學(xué)設(shè)施　②提高貧困學(xué)生生活質(zhì)量和身體素質(zhì)?、郯l(fā)揚艱苦奮斗的精神，都學(xué)習(xí)這種做法?、苌斐鲈纸o予他們力所能及的幫助 A．③④　　B．①②③　　C．①②④　　D．②③④ 9．對下邊漫畫認識正確的有（　?。? ①在堅持做好事的過程中，各種壓力、阻力會干擾我們?、谖覀円鲆粋€品德高尚的人，在人群中挺立?、蹌e人不愿做的事，我們做；別人不理解時，我們堅持做；別人不注意或放棄的情況下，我們繼續(xù)做?、芤掠谛袆?、勇于堅持，勇于克服惰性，使自己成為一個堅持不懈、恪守原則的人 A．①②③④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①②④ 10．從為人來說，道德是立身之本；從做事來說，道德是成功之基；從為官來說，道德是政治堅定的精神支柱。為此，我們要做到（　　） ①在家孝敬父母?、谠趯W(xué)校尊敬老師?、叟c朋友往來講求信譽?、懿慌鲁蕴潱掠趫猿? A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①②③④ 11．“做一個好人不難，難的是做一輩子的好人”一位曾獲得感動中國獎項的愛心老人這樣說。這告訴我們弘揚美德要（　?。? A．根據(jù)自己的心情進行調(diào)節(jié)　　　B．勇于堅持，長期努力 C．無私奉獻社會　　　　　　　　D．注意細節(jié) 12．網(wǎng)友“@公交阿寬”發(fā)微博說，寧波一個在柴橋上公交車的姑娘，每當老伯或老婆婆上來她就立即起身讓座，后來又把座位讓給一個懷抱嬰兒的婦女，之后一直站著。最感動網(wǎng)友的是她說了一句話：讓座是因為人總會有需要別人幫忙的時刻。你不認同的是（　?。? A．姑娘內(nèi)心美，公德意識強 B．姑娘的道德光輝照亮我們生活中最微小的角落 C．生活中的細枝末節(jié)不足以體現(xiàn)道德觀 D．姑娘是令我們肅然起敬的道德楷模 13．人生有大德，也就是超越個人，為了國家民族而犧牲自我，甚至為了全人類的利益而獻身，這才是我們應(yīng)該終生追求的目標。下面能反映人生大德的名言是（　?。? ①人生自古誰無死，留取丹心照汗青?、谙忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?、廴说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?、芷埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?、菡煞蛸F兼濟，豈獨善一身 A．①②③⑤　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②③④⑤ 14．請仔細觀察下面漫畫《視而不見》，回答問題： （1）漫畫中人物的行為說明了什么？ （2）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?，作為中學(xué)生，我們在今后的生活中應(yīng)怎樣鑄就自己生命的信條，做一個品德高尚的人。 15．老師在講到“加強道德建設(shè)”的內(nèi)容時，展示了以下幾段材料。要求同學(xué)們圍繞材料所反映的問題，展開討論，并回答材料后面的問題。 材料一：據(jù)某校抽樣調(diào)查顯示，有70%的學(xué)生說身邊的同學(xué)有破壞公物的行為；有近半數(shù)的學(xué)生經(jīng)常講臟話；有20%左右的孩子路遇老師不會主動打招呼；有10%的學(xué)生說不會幫助身邊需要幫助的人；有過半數(shù)的學(xué)生有抄襲作業(yè)的行為；有八成以上的孩子不明白父母掙錢養(yǎng)家糊口的艱辛；有20%的孩子從不做家務(wù)…… 材料二：2015年3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，也是雷鋒逝世53周年紀念日。53年過去了，雷鋒精神沒有隨時間而流逝，依然如一盞明燈照亮人們心靈。九年級（1）班團支部決定成立一個學(xué)雷鋒活動小組，從身邊的小事做起。 （1）就材料一的某個現(xiàn)象，說明它的危害。 （2）現(xiàn)在有人認為雷鋒時代已經(jīng)過去，沒有必要再提雷鋒，你認為學(xué)習(xí)雷鋒的必要性是什么？ （3）要改變材料一中不文明、不道德的現(xiàn)象，你有什么好的建議？（友情提示：從國家和青少年兩個角度） 　　04　　知識拓展 人生信條示例 1．用吃虧就是占便宜的態(tài)度做事做人。 2．不只為了糊口，還要有抱負。 3．用耐心把冷板凳坐熱。 4．向不同行業(yè)的人吸收新知。 5．犯錯，就誠實地認錯。 6．勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡狻? 7．別輕視守時這件事。 8．把一天變成48小時，發(fā)揮最高的效益。 9．碰到困難，決不輕言退卻。 10．中規(guī)中矩，贏得尊重。 參考答案 第2課時　美德需要勇氣　鑄就生命信條 知識管理 ①道德高尚?、谥t讓　③不怕吃虧?、艿赖铝α俊、菡T惑?、迚毫Α、叩赖麓髩巍、嗟赖鹿廨x　⑨堅持?、忏∈卦瓌t　種子　美好品德　公 仁　自我　利益 基礎(chǔ)過關(guān) 1．D　2.D　3.D　4.C　5.D　6.（1）有得必有失，得大于失。（2）得失是對立統(tǒng)一的，有得必有失，就像享有權(quán)利必須履行義務(wù)一樣合情合理。從道德角度看，失是當時的損失，而對今后的人生而言，這種對社會和他人的“失”，社會和他人會加倍地奉還和獎賞給你，也可以理解為“失”更是一種長期儲蓄的回報。 能力提升 7．A　8.C　9.A　10.D　11.B　12.C　13.D　14.（1）說明漫畫中人物的公德意識缺失，不具有高尚的品德。（2）美德需要勇氣，要不怕吃虧，要注重細節(jié)。在堅持的過程中，各種壓力、誘惑、阻力會干擾我們，我們要勇于行為、勇于堅持、勇于克服惰性，做一個品德高尚的人，做一個平凡而偉大的人，在人群中挺立。別人不愿做的事，我們做；別人不理解時，我們堅持做；別人放棄時，我們繼續(xù)做。從小事做起，從細節(jié)做起，不光要心中有善良的想法，還要有行動?！?5.（1）如：抄襲作業(yè)是不誠信的表現(xiàn)；危害：失去誠信會產(chǎn)生信任危機，難以在社會上立足。不明白父母艱辛、不做家務(wù)是不能自立、不孝敬父母的表現(xiàn)；危害：永遠無法長大成人。遇到老師不打招呼是不尊重他人，不講禮貌的表現(xiàn)；危害：傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)社會。（任選其一，其他正確的說法也可）　（2）德是成就事業(yè)的基石，也是人的精神追求。一個講道德的人，不僅能收獲內(nèi)心的充實、錘煉人格和提高精神境界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，能活得更加愉快、更有價值。德是一種修養(yǎng)，更是人格的光彩。純潔而高尚的品德是一個人的做人之本。學(xué)習(xí)雷鋒精神有助于用雷鋒精神為我們點燃道德明燈，指引我們的人生之路。（3）示例：國家：①強化社會主義核心價值體系建設(shè)，堅持“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。②弘揚民族精神和時代精神，樹立社會主義榮辱觀。青少年：①勇于堅持、注重細節(jié)，培養(yǎng)公德心。②在心中樹立道德楷模的光輝形象，努力向他們學(xué)習(xí)。