高中物理 第5章 力與平衡 實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯科版必修1
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實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則 (建議用時(shí):45分鐘) 1.“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)原理是等效原理,其等效性是指( ) A.使彈簧測(cè)力計(jì)在兩種情況下發(fā)生相同的形變 B.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則 C.使兩次橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等 D.使兩次橡皮筋與兩繩套的結(jié)點(diǎn)都與O點(diǎn)重合 【解析】 “探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,兩次拉伸橡皮筋時(shí),伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度及伸長(zhǎng)的方向均相同,兩分力與合力的作用效果才相同,才具有等效替代關(guān)系;因此C錯(cuò)誤,D正確;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小和方向是可以改變的,A錯(cuò)誤;合力與分力間一定滿足平行四邊形定則,不是人為造成的,故B也錯(cuò)誤. 【答案】 D 2.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖6所示).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng): 圖6 A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng) B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上 C.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行 其中正確的是( ) 【解析】 該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩個(gè)分力的效果等效于其合力的效果,不必要求兩分力等大,故B錯(cuò)誤;與兩繩長(zhǎng)短無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;但需使兩分力與合力在同一平面內(nèi),故C正確. 【答案】 C 3.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖7甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖. 甲 乙 圖7 (1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值;________是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值. (2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:______(選填“變”或“不變”). (3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________. A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法 【解析】 (1)用平行四邊形定則作圖得到的是實(shí)驗(yàn)的理論值,即F;直接測(cè)量得到的是實(shí)際測(cè)量值,即F′. (2)細(xì)繩的作用是對(duì)結(jié)點(diǎn)O施加不同方向的拉力F1、F2,換用橡皮筋拉結(jié)果是一樣的. (3)力的合成與分解使用的是等效替代法.B正確. 【答案】 (1)F F′ (2)不變 (3)B 4.如圖8甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置. (1)下列說(shuō)法中正確的是________. A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置可以變化 B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下 C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程 D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90 (2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為________N. 甲 乙 圖8 【解析】 (1)在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化,如果變化,即受力變化,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;由于彈簧測(cè)力計(jì)是通過(guò)定滑輪拉結(jié)點(diǎn)O,定滑輪只能改變力的方向不能改變力的大小,所以彈簧測(cè)力計(jì)拉線的方向不一定要沿豎直方向,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;彈簧測(cè)力計(jì)的使用,不能超過(guò)其量程,C選項(xiàng)正確;兩個(gè)拉力的方向合適即可,不宜太大,也不宜太小,但不一定為90,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤. (2)考查彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),應(yīng)注意估讀. 【答案】 (1)C (2)4.00 5.某同學(xué)用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):79750088】 圖9 (1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N. (2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母) A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力 B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 【解析】 (1)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置以及讀數(shù)規(guī)則可知A的示數(shù)為3.6 N. (2)要驗(yàn)證的關(guān)系是A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與M的重力等大反向,所以應(yīng)測(cè)量M所受的重力.為減小測(cè)量誤差,應(yīng)該做到彈簧測(cè)力計(jì)使用前校零,拉力的方向與木板平面平行,A、B、C對(duì).改變拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),O點(diǎn)位置可以不同,D錯(cuò). 【答案】 (1)3.6 (2)D 6.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖10乙所示,甲、丙兩圖為兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的放大圖片: 甲 乙 丙 圖10 (1)讀出兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=________N,F(xiàn)2=________N. (2)畫出兩力的圖示,再利用平行四邊形定則畫出合力的圖示(選1 cm為1 N). (3)由合力的圖示可得合力的大小約為________N. 【解析】 (1)甲彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1=2.50 N,丙彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F2=2.00 N. (2) (3)由合力的圖示可得合力的大小約為3.20 N 【答案】 (1)2.50 2.00 (2)見解析 (3)3.20 7.將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、分度值為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖11所示.這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可從圖中讀出. 圖11 (1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為________N和________N(只需讀到0.1 N). (2)在方格紙(如圖)上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力. 【解析】 (1)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1 N,因此,豎直向下彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2.5 N,水平向右的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.0 N. (2)選方格紙中一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示0.5 N,求出的合力如圖所示. 【答案】 見解析- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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