高中生物 6.2 保護(hù)我們共同的家園導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3

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保護(hù)我們共同的家園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:１.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。 ２.概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。 3.了解我國利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:生物多樣性保護(hù)的意義和措施 【學(xué)習(xí)新知】 學(xué)習(xí)任務(wù)一：關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題 自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)1：觀察圖6-6，列舉出我們所面臨的全球性生態(tài)環(huán)境問題以及其形成的原因。 自學(xué)檢測 1． “水華”的發(fā)生是受什么危害（ ） A．酸雨的危害 B．有毒化學(xué)藥品的危害 C．重金屬的危害 D．富營養(yǎng)化的危害 學(xué)習(xí)任務(wù)二 ：保護(hù)生物多樣性 自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)1：閱讀教材124—125頁，歸納生物多樣性的價(jià)值體現(xiàn)在那幾個(gè)方面？ 自學(xué)檢測 2．野生生物資源具有①直接利用價(jià)值②間接利用價(jià)值③潛在利用價(jià)值（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 3.每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，這體現(xiàn)了他們的什么價(jià)值（ ） A.直接利用價(jià)值 B.間接利用價(jià)值 C.潛在利用價(jià)值 4.藏羚羊是我國青藏高原特有的動(dòng)物，在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布。人們保護(hù)藏羚羊的 目的是（ ） A．保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．保護(hù)可可西里的植被 D．保護(hù)特定生態(tài)環(huán)境 學(xué)習(xí)任務(wù)三：保護(hù)生物多樣性的措施 自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)1：閱讀教材，總結(jié)保護(hù)生物多樣性的措施有哪些？并了解我國利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展 自學(xué)檢測 5．保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是（ ） A．封山育林，禁止砍伐 B．允許林區(qū)人民大砍大種、先富起來 C．實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐 D．砍伐熱帶雨林，營造杉木純林 學(xué)習(xí)任務(wù)四：可持續(xù)發(fā)展—人類的必然選擇 自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)1：閱讀教材，知道可持續(xù)發(fā)展的含義 6.要持續(xù)地利用草地，更好地發(fā)展畜牧業(yè)，就不能（ ） A．大力興修草原水利 B．制定合理的放牧制度，不能超載放牧 C．超載放牧來發(fā)揮草原能力 D．為保護(hù)草原，在宜林地區(qū)營造防護(hù)林 【總結(jié)提升】 構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 【鞏固達(dá)標(biāo)】 1．春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，一些幼鷺練習(xí)飛行時(shí)，掉落樹下面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物，一些體強(qiáng)的小鷺也飛來分享食物。當(dāng)秋季來臨時(shí)，依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛。據(jù)上述情景，對(duì)池鷺種群保護(hù)最有利做法是（ ） A．春天將這片樹林保護(hù)起來，避免人類干擾 B．春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來，待秋天放歸自然 C．秋季終止投喂，促使池鷺遷飛 D．秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來，待來年春天放歸自然 2．保護(hù)生物多樣性的措施包括（ ） ①建立自然保護(hù)區(qū)　 ②引入新的物種　 ③對(duì)瀕危的物種采取易地保護(hù)　 ④開發(fā)野生生物資源?、莞牧忌锱囵B(yǎng)新品種?、藜訌?qiáng)教育和法制管理 A．①②③ 　 B．③④⑤ 　 C．②③⑥ 　 D．①③⑥ 3．關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是（ ） A．自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕捉的野生動(dòng)物并加以保護(hù) B．鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食 C．易地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) D．對(duì)于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣 4．下列對(duì)可持續(xù)發(fā)展的說法中，不正確的是（ ） A．可持續(xù)發(fā)展是人類與自然和諧共存的一種戰(zhàn)略 B．可持續(xù)發(fā)展考慮了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展 C．可持續(xù)發(fā)展是正確處理人與自然關(guān)系的永恒主題 D．可持續(xù)發(fā)展是以人的發(fā)展為主線的 5．下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是（ ） A．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感 B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀 D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫 6．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問題的敘述中，不正確的是（ ） A．大力植樹造林，改善能源結(jié)構(gòu)，提高能源效率，是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑 B．被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多，含N、P等元素的無機(jī)鹽也越多 C．保護(hù)生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細(xì)胞克隆等為之提供了技術(shù)支持 D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ） A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 B．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 C．保護(hù)大熊貓的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量 D．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在反饋調(diào)節(jié)