高中語文 4_13 禍兮福兮鞏固提升（含解析）語文版必修5

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4.13 禍兮福兮 一、基礎考查 下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．敝則新，少則得　　　 　　敝：敝人 B．中士聞道，若存若亡　　　 若：好像 C．建德若偷，質真若渝　　　 質真：純真的德 D．受國不祥，是為天下王　　 不祥：指災禍 解析：選A。敝：破舊，壞。 下列各組句子中沒有通假字的一項是(　　) A．高下相盈 B．建德若偷 C．受國之垢 D．音聲相和 解析：選D。A.“盈”通“呈”；B.“建”通“健”；C.“垢”通“詬”。 下列句子中不屬于賓語前置的一句是(　　) A．而攻堅強者莫之能勝 B．不患人之不己知 C．為之于未有，治之于未亂 D．王如善之，則何為不行 解析：選C。C項，為狀語后置句，其他三項均為賓語前置句。 下列句子與原文不一致的一項是(　　) A．有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。 B．不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故能長。 C．福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。孰知其極？ D．合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 解析：選C。應為“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。 下列各項對句子翻譯有誤的一項是(　　) A．夫唯不爭，故天下莫能與之爭——正因為與人無爭，所以天下才沒有一個人能和他相爭。 B．高者抑之，下者舉之，有余者損之，不足者補之——高了就壓低些，低了就抬高些，多余了就減少些，不夠了就補足些。 C．弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行——弱能夠勝強、柔能夠勝剛的道理，普天之下沒有哪個人不知道，但是沒有哪個人能夠照此實行。 D．天下皆知美之為美，斯惡已——當天下人都知道什么是美的時候，這就變壞了。 解析：選D。對“斯惡已”的翻譯有誤，正確的意思應是“丑也就誕生了”。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成6～9題。 老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。 孔子適周，將問禮于老子。老子曰：“子所言者，其人與骨皆已朽矣，獨其言在耳。且君子得其時則駕，不得其時則蓬累而行。吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德，容貌若愚。去子之驕氣與多欲，態(tài)色與淫志，是皆無益于子之身。吾所以告子，若是而已?！笨鬃尤?，謂弟子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游；獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。至于龍吾不能知，其乘風云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪！” 老子修道德，其學以自隱無名為務。居周久之，見周之衰，乃遂去。至關，關令尹喜曰：“子將隱矣，強為我著書?！庇谑抢献幽酥鴷舷缕?，言道德之意五千馀言而去，莫知其所終。 或曰：老萊子亦楚人也，著書十五篇，言道家之用，與孔子同時云。 蓋老子百有六十馀歲，或言二百馀歲，以其修道而養(yǎng)壽也。 自孔子死之后百二十九年，而史記周太史儋見秦獻公曰：“始秦與周合，合五百歲而離，離七十歲而霸王者出焉?！被蛟毁偌蠢献?，或曰非也，世莫知其然否。老子，隱君子也。 老子之子名宗，宗為魏將，封于段干。宗子注，注子宮，宮玄孫假，假仕于漢孝文帝。而假之子解為膠西王昂太傅，因家于齊焉。 世之學老子者則絀儒學，儒學亦絀老子。“道不同不相為謀”，豈謂是邪？李耳無為自化，清靜自正。 .對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．老子修道德　　　 　　修：修行 B．君子盛德，容貌若愚　　　 盛：高尚 C．因家于齊焉　　　 家：安家，居住 D．世之學老子者則絀儒家　　 絀：排斥 解析：選A。修：研究。 7．下列各組句子中，全都可以用來說明“老子，隱君子也”的一組是(　　) ①老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也 ②其人與骨皆已朽矣，獨其言在耳 ③居周久之，見周之衰，乃遂去 ④修道德，其學以自隱無名為務 ⑤言道德之意五千馀言而去，莫知其所終 ⑥為膠西王昂太傅，因家于齊焉 A．①②⑤　　　 B．②③⑥ C．③④⑤　　　 D．③④⑥ 解析：選C。①明確指出老子的籍貫，②是老子對孔子提到的對禮的看法，③④⑤均指出老子品行出眾、自隱無名，⑥是老子后代的行為。 8．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．孔子前往周地向老子問禮，老子告訴孔子要拋棄驕氣和過多的欲望，拋棄做作的情態(tài)神色和過大的志向，這體現(xiàn)了老子的無為思想。 B．孔子問禮歸來，告訴自己的弟子，老子是一條龍，欽佩之情溢于言表。 C．老子的學說以隱匿聲跡、不求聞達為宗旨。他在周都住了很久，見周朝衰微了，于是就離開周都。 D．《史記》上記載說周太史儋會見秦獻公時，曾預言說：“當初秦國與周朝合在一起，合了五百年而又分開了，分開七十年之后，就會有稱霸稱王的人出現(xiàn)?！? 解析：選D?！岸酚浿芴焚僖娗孬I公曰”中的“史記”一詞應理解為“史書記載”，而不能理解為司馬遷的《史記》。 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。 譯文：__________________________________________ __________________________________________________ (2)子將隱矣，強為我著書。 譯文：__________________________________________ __________________________________________________ 解析：(1)罔，通“網(wǎng)”；綸，釣魚用的絲線；矰，一種射鳥的短箭；為，制作。(2)隱，隱居；強，盡力、勉力。 答案：(1)會跑的可以織網(wǎng)捕獲它，會游的可制成絲線去釣它，會飛的可以用箭去射它。 (2)您就要隱居了，勉力為我們寫一本書吧。 參考譯文： 老子是楚國苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人，姓李，名耳，字聃，做過周朝掌管藏書室的史官。 孔子前往周都，想向老子請教禮的學問。老子說：“你所說的禮，倡導它的人骨頭都已經腐爛了，只有他的言論還在。況且君子時運來了就駕著車出去做官，生不逢時，就像蓬草一樣隨風飄轉。我聽說，善于經商的人把貨物隱藏起來，好像什么東西也沒有，君子具有高尚的品德，他的容貌謙虛得像愚鈍的人。拋棄您的驕氣和過多的欲望，拋棄您做作的情態(tài)神色和過大的志向，這些對于您自身都是沒有好處的。我能告訴您的，就這些罷了。”孔子離開以后，對弟子們說：“鳥，我知道它能飛；魚，我知道它能游；獸，我知道它能跑。會跑的可以織網(wǎng)捕獲它，會游的可制成絲線去釣它，會飛的可以用箭去射它。至于龍，我就不知道該怎么辦了，它是駕著風而飛騰升天的。我今天見到老子，好像就是龍吧！” 老子研究道德學問，他的學說以隱匿聲跡、不求聞達為宗旨。他在周都住了很久，見周朝衰微了，于是就離開了周都。到了函谷關，關令尹喜對他說：“您就要隱居了，勉力為我們寫一本書吧。”于是老子就撰寫了本書，分上下兩篇，闡述了道德的本意，共五千多字，然后才離去，沒有人知道他的下落。 有的人說：老萊子也是楚國人，著書十五篇，闡述的是道家的作用，和孔子是同一時代的人。 據(jù)說老子活了一百六十多歲，也有的人說活了二百多歲，這是因為他能修道養(yǎng)心而長壽的啊。 自孔子死后一百二十九年，史書記載周太史儋會見秦獻公時，曾預言說：“當初秦國與周朝合在一起，合了五百年而又分開了，分開七十年之后，就會有稱霸稱王的人出現(xiàn)?！庇械娜苏f太史儋就是老子，也有的人說不是，世上沒有人知道哪種說法正確?？傊?，老子是一位隱君子。 老子的兒子叫李宗，做過魏國的將軍，封地在段干。李宗的兒子叫李注，李注的兒子叫李宮，李宮的玄孫叫李假，李假在漢文帝時做過官。而李假的兒子李解擔任過膠西王劉昂的太傅，因此，李氏就定居在齊地。 社會上信奉老子學說的人就排斥儒學，信奉儒家學說的人也排斥老子學說。“主張不同的人，彼此說不到一塊去”，難道就是說的這種情況嗎？老子認為，無為而治，百姓自然趨于“化”；統(tǒng)治者帶頭清靜，那么整個國家也就不扶自正了。 三、語言表達 .將下面的句子，按照合理的順序組成一段話。(將排列后的序號寫在橫線上) ①事實上，習慣有些像天性。 ②天性屬于“總是”的范疇。 ③習慣實際上已成為天性的一部分。 ④因為“經?！焙汀翱偸恰敝g的差別是不大的。 ⑤而習慣則屬于“經?！钡姆懂?。 答：______________________________________________ 解析：②⑤解說④，④②⑤回答①所說的原因，③是表觀點的總起句，①④②⑤是論證。 答案：③①④②⑤ 11．請根據(jù)下面的材料補寫出結論性的句子。(不超過20字) 《老子》中說：“江海所以能為百谷王者，以其善下之?！薄墩撜Z》中說：“無求備于一人?！薄渡袝分姓f：“有容德乃大?！薄稌x書》中說：“人有不及，可以情恕?！边@些話都是告訴我們：__________________________________________ 解析：注重分析三本書中引用的語句表達的意思，比如《老子》中的話的意思是江海成為百川之王是因為其善于接納，《論語》中的話的意思是不要對別人苛刻要求，《晉書》中的話的意思是可以寬容別人。由此可以得出答案。 答案：胸懷博大者方能成就大事。(或：寬容他人，包容一切) 12．閱讀下面一段文字，對畫線處進行調整，使句子語意連貫，句式協(xié)調。 莊子①像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈。受了他的影響，幾千年的中國知識分子，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風，一彎明月。他那②文筆的恣肆，寓言的生動，深刻的思想，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。 答：①__________________________________________ ②__________________________________________ 解析：本題考查語句的正確順序。首先通讀語段，找出表述的主體：“莊子”和“中國知識分子”。根據(jù)語境可知，前面“像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈”與后文“嫉惡如仇，嬉笑怒罵”和“化成一股清風，一彎明月”不對應，應調整語序?！拔墓P的恣肆”“寓言的生動”與“深刻的思想”結構不一致，也應調整語序。 答案：①像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜?、谖墓P的恣肆，寓言的生動，思想的深刻(或：恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想)