合肥市四年級上冊第一單元 與班級共成長測試卷

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合肥市四年級上冊第一單元 與班級共成長測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面哪位同學做得好?（ ）A梓萌跳舞特別棒,為歡慶六一,她熱情幫助鄰班編排舞蹈B為在手工大賽上能得獎,紅紅讓媽媽幫忙做手工C在四年級舉辦的辯論賽上,四(1)班輸給了四(2)班。比賽結(jié)束后四(1)班的參賽選手拒絕和四(2)班的選手握手。2 . 下列屬于關(guān)愛集體表現(xiàn)的是（ ）。自覺維護集體的榮譽感和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量提倡從個人利益出發(fā)ABCD3 . 關(guān)于上課發(fā)言的聲音大小，下列說法錯誤的是（ ）A響亮地說大家才聽得見B大聲說話是沒禮貌的表現(xiàn)C說話聲音大說明很自信4 . 下面關(guān)于班規(guī)的說法不正確的是（ ）A班規(guī)制定以后就必須固定下來，不得改變B我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學們一起討論后再確定的C根據(jù)班級的實際情況可以修訂班規(guī)D大家應該嚴格執(zhí)行班規(guī)二、填空題5 . 在決定班級事務時，要遵循一定（_），這是（_）的重要保證。6 . 班委會要協(xié)助老師承擔一些（_）工作。班委會一般由（_）產(chǎn)生。7 . 每個班級都有自己的_，都有值得_和_的地方。能夠為他班_，就是對他們的_和_。8 . _可以讓我感到快樂，也帶給別人快樂。9 . 班級的共同決定是面向班級_成員的，每個成員都是_的，不應存在享有“特權(quán)”的同學，_要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。10 . 班級之間不正當?shù)母偁幨莀的，甚至會產(chǎn)生不良后果。11 . 面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的_，我們還可以通過向_以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。12 . 在小組里合作時，我們_（“應該”或“不應該”）互相幫助。三、判斷題13 . 不嘲笑別人的缺點。（_）14 . 我們不應該用自己長處去比別人的短處。（_）15 . 下課了，張華應該先去衛(wèi)生間，然后再和同學們玩。（_）16 . 冬冬每次遇到問題，都是先嘗試一下自己能否做好，自己無法完成再去和同學們合作完成。（_）17 . 集體的事一個人也能說了算。（_）18 . 班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重回族同學馬小青的飲食習慣。波波說：“應該少數(shù)服從多數(shù)?！保╛）19 . 學校科技創(chuàng)新大賽時，為了讓班級取得好的成績，可以讓家長代做一個作品參賽。 （_）20 . 在班級和學校里，我們每個人都有選舉和被選舉權(quán)。（_）21 . 學校拔河比賽中，三（2）班沒上場的同學偷偷地在隊尾拽繩子，最終獲勝。（_）四、連線題22 . 在學?；顒又?，各班盡力做出自己的特色即可，不需要班級合作。（_）五、簡答題23 . 我要用自己的方式贊美我們班。（寫幾句話或一首小詩贊美一下）24 . 說一說自己所在的班有什么優(yōu)點和不足。25 . 在班委選舉前，班主任張老師在班上召開了動員會。他說：“擔任班委有很多機會參與班級管理工作，能為同學們提供服務并可以鍛煉提高自己。”請你根據(jù)班級實際需要，班委會哪些崗位？簡要介紹班委崗位職責是什么?26 . 欣欣和明明是同桌。欣欣的英語好，但是數(shù)學可差了。明明的數(shù)學雖好，但是英語也特別差。欣欣和明明兩人對對方都非常不服氣，誰也不讓誰。1、欣欣和明明為什么會感到不服氣？2、為了化解他們之間的矛盾，讓他們能夠共同進步，你有什么好的建議？27 . 有人說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話對我們與朋友之間的交往有什么啟示？第 3 頁 共 3 頁