合肥市四年級上冊第二單元 5 這些事我來做

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合肥市四年級上冊第二單元 5 這些事我來做姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于做家務給我們帶來的好處是（ ）。A有助于形成良好的生活習慣B會耽誤我們的學習C可以形成良好的勞動態(tài)度D為成年后的生活打下良好基礎2 . 換下的襪子應該放在（ ）A墻角邊B書桌上C洗衣盆里3 . 下列做法不能讓我們的家更美好的是（ ）。A留心觀察，主動詢問B獨立自主，不顧家人C盡力關心，幫助家人D排憂解難，方能幫親4 . 下列（ ）是主動分擔家務的行為。A媽媽叫我去打醬油，我磨磨蹭蹭，還要講條件B周末，媽媽擦窗戶、洗衣服，我拖地、洗碗，這樣分工可以減輕媽媽的家務負擔二、填空題5 . 我們已經長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以（_）如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以（_）如果放學后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以（_）如果我會（_）， 父母就可以（_）把這些設想變成實際行動吧!6 . 我們嘗試著做家務，不僅能夠_大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多_呢！7 . 有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭_,主動做_的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。8 . 生活中，我們留心觀察、_，盡力關心和幫助家人，讓他們多一份_和_，并與他們一起撐起我們的家。9 . 社會生活的變化，往往會帶動（_）的變化。10 . _，方能幫親。11 . 媽媽不讓我做家務時，我_。12 . 作為家庭中的小成員，我們應當做些力所能及的_，減輕父母的負擔。三、判斷題13 . 有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色，請你在贊成的做法前面畫上“”,錯誤的畫上“”。（_）媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！（_）雖然有鐘點工做家務，但我也經常幫助干點啥。（_）媽媽，幫我疊被子吧，我急著去上學。（_）我先淘米煮飯，等家人回來做晚飯就輕松了。（_）我每天放學負責喂家里的小羊。14 . 雖然我還小，但是我也是家里的小主人，應該盡一份責任。（_）15 . 家務活是大人的事情，小孩子可以不用做。（_）16 . 媽媽說我還小，不用我做家務，不做就不做，真舒服?。╛）17 . 每到星期天，爸爸喊我一起下地干活，我真不情愿，干活太累了?。╛）18 . 爸爸媽媽在工作或生活中遇到難事了，我們很小，幫不了任何的忙。（_）19 . 盡管我們能力有限,也可以用自己的行動為家庭做貢獻。（_）20 . 媽媽給我工錢我才做家務。（_）四、簡答題21 . 在學習上，你有哪些方面的長處？（請舉出四個方面的例子。）22 . 假如家務活沒人做，家里會變成什么樣子呢？家庭生活又會變成什么樣呢?23 . 假如家里來了客人，作為家人貼心的小棉襖，這時，你要怎么做？第 3 頁 共 3 頁