旋蓋機(jī)旋蓋頭設(shè)計【含CAD圖紙、說明書】
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理工科類本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告論文(設(shè)計)題目旋蓋頭設(shè)計-2作者所在系別作者所在專業(yè)作者所在班級作 者 姓 名作 者 學(xué) 號指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱企業(yè)指導(dǎo)教師完 成 時 間 說 明1根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)工作暫行規(guī)定,學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告。開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。2開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。4開題報告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫,填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。5閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上(土建類專業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減),其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。6參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范要求。7開題報告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時提交,文獻(xiàn)綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范的要求,字?jǐn)?shù)在2000字左右。畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名課題來源校企合作課題性質(zhì)應(yīng)用設(shè)計課題名稱旋蓋頭設(shè)計-2本設(shè)計的科學(xué)依據(jù)(科學(xué)意義和應(yīng)用前景,國內(nèi)外研究概況,目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等)旋蓋機(jī)是自動灌裝生產(chǎn)線的主要設(shè)備之一,旋蓋頭是控制封蓋的部件。廣泛用于玻璃瓶或PET 瓶的螺紋蓋封口。由于螺紋蓋具有封口快捷、開啟方便及開啟后瓶又可重新旋上瓶蓋等優(yōu)點,所以一些不含氣的液料,諸如飲料、酒類、調(diào)味料等類似瓶包裝的封口中大量采用螺紋蓋封口。 為了適應(yīng)現(xiàn)代包裝機(jī)高速、高效和高可靠性生產(chǎn)的需要,在廣泛吸收國內(nèi)外先進(jìn)機(jī)型的基礎(chǔ)上,本課題設(shè)計了旋蓋頭。它靠異步電動機(jī)帶動傳送帶實現(xiàn)瓶子的輸入和輸出,中間在傳送帶上部巧妙地安置了轉(zhuǎn)盤,給旋蓋工作帶來很大的便利,也大大提高了效率,旋蓋裝置更是此次設(shè)計的關(guān)鍵部件,靠步進(jìn)電機(jī)帶動空心軸以及其下部的桿機(jī)構(gòu)旋轉(zhuǎn),同時由下部的氣缸帶動整個裝置上下運動兩個運動合成實現(xiàn)了旋蓋過程。不但結(jié)構(gòu)簡單明了,操作方便而且本課題的設(shè)計,具有定位準(zhǔn)確、旋蓋可靠、運行平穩(wěn)、無噪音和不傷瓶蓋等優(yōu)點,克服了傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的缺點,總體上達(dá)到了我們預(yù)期設(shè)計的目標(biāo)。 60年代始,在工業(yè)發(fā)達(dá)的德國、意大利、日本等國家,已相繼研制出半自動、全自動理蓋機(jī),后來在結(jié)構(gòu)和機(jī)型方面,還不斷作了改進(jìn)和 完善,其中最顯著的是磁力回轉(zhuǎn)式王冠理蓋機(jī),作為供送系統(tǒng)的一種,在灌裝機(jī)械方面有廣泛的應(yīng)用。 到70年代,西德勒斯(MOLLERS)公司于1976年在瓶蓋同向排列設(shè)計上,為了快速,連續(xù)的生產(chǎn),發(fā)明了在瓶蓋進(jìn)入旋蓋機(jī)前用專門的設(shè)備將其同向列,單列輸出的技術(shù)從80年代初期開始,我國大型飲料企業(yè)先后從日本、西德和意大利等國家引進(jìn)了幾十臺飲料自動化理蓋機(jī)設(shè)備。其中除了從西德勒斯(MOLLERS)公司和意大利OCME公司引進(jìn)幾臺外,其余大部分理蓋機(jī)均系從日本OKURA公司和不二公司進(jìn)口的。 。設(shè)計內(nèi)容和預(yù)期成果(具體設(shè)計內(nèi)容和重點解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式)1、進(jìn)行課題調(diào)研,消化課題設(shè)計所需的理論知識。2、查閱相關(guān)資料,完成開題、外文資料翻譯、文獻(xiàn)綜述。 3、進(jìn)行理論分析,熟悉零件圖,并繪制零件圖。4、完成旋蓋頭設(shè)計。5、關(guān)鍵零件的計算、校核,完成相應(yīng)圖紙。6、設(shè)計并繪制整套零件圖。 7、撰寫畢業(yè)論文,進(jìn)行畢業(yè)答辯。擬采取設(shè)計方法和技術(shù)支持(設(shè)計方案、技術(shù)要求、實驗方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等)技術(shù)方案及技術(shù)要求: 封蓋機(jī)每旋轉(zhuǎn)一周,各沖頭在凸輪的控制下升降一個行程,由旋蓋頭自身的旋轉(zhuǎn)將瓶蓋旋緊在瓶口上使膠墊變形而達(dá)到密封。實驗方法和步驟:1.到廊坊百冠包裝設(shè)備制造總公司進(jìn)行參觀,擬訂總體方案。2.掌握旋蓋頭的主要工作流程。3.了解旋蓋頭理的工作原理。4.對旋蓋頭整體設(shè)計。 5.在老師的指導(dǎo)下檢查是否符合總體方案的要求,修改不合理的地方。提供形式為圖紙??赡苡龅降膯栴}和解決辦法等:1.通過去圖書館查閱資料和網(wǎng)上查找一些相關(guān)知識來了解一些旋蓋頭構(gòu)造。2.通過向老師咨詢和工廠師傅交流,解決一些原理上和結(jié)構(gòu)上的一些難題。3.通過上網(wǎng)搜索一些關(guān)于的知識,解決旋蓋頭設(shè)計的難題?,F(xiàn)本項目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件(包括過去學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ),現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計環(huán)境及協(xié)作條件等)預(yù)期目標(biāo):灌裝于飲料瓶中并封蓋最后由送蓋機(jī)構(gòu)將瓶蓋按生產(chǎn)要求的節(jié)拍依次送入封口機(jī)的機(jī)頭中,完成瓶口的封口工作.在此過程中,減少了成品被污染的機(jī)會,使產(chǎn)品質(zhì)量大大提高.減輕工人勞動強(qiáng)度。已具備條件: 1、通過大學(xué)期間的學(xué)習(xí),對機(jī)械設(shè)計方面的知識有了一定的儲備,學(xué)習(xí)過工程圖學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計等課程,多次的課程設(shè)計也讓我們具有了一定的設(shè)計經(jīng)驗。 2、掌握solidworks,CAD等三維設(shè)計軟件的使用方法。 3、.到廊坊百冠包裝設(shè)備制造總公司進(jìn)行參觀,擬訂總體方案。 4、在圖書館查到的相關(guān)文獻(xiàn)各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度(以周為單位)布置設(shè)計任務(wù),理解熟悉設(shè)計任務(wù)。 1周查閱資料,撰寫文獻(xiàn)綜述,并翻譯外文資料; 2周撰寫開題報告,完成開題; 3周準(zhǔn)備各類設(shè)計資料,熟悉零件圖,并繪制零件圖: 4周對旋蓋器的整體設(shè)計; 5周完成旋蓋頭設(shè)計; 6-7周關(guān)鍵零件的計算、校核,完成相應(yīng)圖紙; 8-9周設(shè)計并繪制整套零件圖; 10-11周完成設(shè)計說明書一份; 12-13周整理打印圖紙和說明書,準(zhǔn)備答辯 14周開 題 報 告 審 定 紀(jì) 要時 間地點主持人參會教師姓 名職 務(wù)(職 稱)姓 名職 務(wù)(職 稱)論證情況摘要 記錄人:指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日教研室意見教研室主任簽名: 年 月 日
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編號:12394946
類型:共享資源
大?。?span id="s7jqzic" class="font-tahoma">2.66MB
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