科學(xué)2019-2020年五年級上冊第2課時 發(fā)芽實驗（二）A卷

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科學(xué)2019-2020年五年級上冊第2課時 發(fā)芽實驗（二）A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 植物的生存離不開（ ） A．水分、陽光、空氣、土壤 B．水分、陽光、空氣、營養(yǎng) C．水分、陽光、營養(yǎng)、土壤 2 . 農(nóng)田、苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有一定的距離， 這主要是為了讓植物獲得合適的（ ） A．溫度 B．水分 C．光照 3 . 植物生長都需要（ ）。 A．空氣 B．空氣、陽光 C．空氣、陽光和水分 二、填空題 4 . 多數(shù)植物在__________的條件下生長的要好一些。 5 . 小蔥的生存生長離不開水，但澆水量一定要（_____________）。 6 . 如下圖所示的實驗是研究綠豆種子發(fā)芽是否需要__________。 三、判斷題 7 . 種子在土壤中是先向上長出莖，發(fā)育成幼芽，再長根。（_______） 8 . 只要我們天天給蔬菜澆水，蔬菜就能長的好。 （______） 9 . 只要吸足水分，綠豆種子就會發(fā)芽。（____） 四、實驗題 10 . 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄的種子萌發(fā)情況如下表。 裝置 甲 乙 丙 丁 場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子萌發(fā)情況 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 92 8 0 100 93 7 0 100 （1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要________。 （2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是________組。 你判斷的理由是________。 （3）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用________作對比。 綠豆種子發(fā)芽的研究。 把棉花裝在盤子里，每個盤子都放大小相同的三粒綠豆種子，數(shù)天后發(fā)芽情況如下表。 組別 場所 溫度 棉花狀態(tài) 實驗結(jié)果 甲 日光下 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽 乙 日光下 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽 丙 不透明箱子里 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽 丁 冰箱冷藏室 2℃ 潮濕 沒有發(fā)芽 11 . 如果以甲組和乙組做對比實驗，那么研究的問題是____________________________。 12 . 如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要合適的溫度”這個問題，應(yīng)該選擇丁組和__________組做實驗，通過該實驗可以得出的結(jié)論是：_____________ 13 . 每個盤子都放3粒綠豆種子而不是1粒種子，目的是____________________。 14 . 種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤。幾天后，這些綠豆芽的生長情況是（ ） A．左端的綠豆芽長勢比較好 B．右端的綠豆芽長勢比較好 C．中間的綠豆芽長勢比較好 第 3 頁 共 3 頁