科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷

《科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 猴子多生活在炎熱的叢林，而魚只能生活在水里等事實說明（ ）。 A．人類活動限制了動物的生存空間 B．猴的生存本領(lǐng)差 C．各種動物必須生活在一定的環(huán)境里 D．魚的生活空間小 2 . 四川臥龍國家級自然保護區(qū)是（ ）動物。 A．海南坡鹿 B．大熊貓 C．揚子鱷 二、填空題 3 . 蛹是蠶的（________）階段向（________）階段的過渡。 4 . 我們觀察樹的相同之處是：都生成在泥土里，都需要（________）、水，都有（________）和樹冠。 5 . 到目前為止，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的植物超過________種。 6 . 一片樹木、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成一個_____________。 三、判斷題 7 . 種植蔬菜的時候，不要用手直接接觸肥料。 （____） 8 . 我們在必要的情況下才能給小鳥喂食。（____） 9 . 同一種生物生活在不同的環(huán)境下，身體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也會有所不同。（_____） 10 . 為了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米飯。（_____） 11 . 中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一。（_____） 四、連線題 12 . 將動物的腳（或爪）的特點與相適應(yīng)的環(huán)境用線連起來。 青蛙的腳上有噗在墻上爬行 貓頭鷹有鋒利的爪子在沼澤地里行走 貓的爪上有厚厚的肉墊在草原上行走 壁虎的腳上有吸盤在水里游泳 白鶴的腳細而長在樹叢中生活 馬的蹄子粗壯而厚實快跑而發(fā)聲很輕 13 . 把葉子和植物對應(yīng)起來。 五、簡答題 14 . 既然自然界中有這么多兇猛的動物，它們是那些弱小動物的敵人，那么我們是不是應(yīng)該消滅掉這些猛獸，而去保護那些弱小的動物呢？為什么？ 15 . 對于生物的多樣性你是怎么樣理解的？ 第 2 頁 共 2 頁