河北省2019版中考化學(xué)試題（II）卷

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河北省2019版中考化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 土橋盛產(chǎn)藍(lán)莓，其果實(shí)中富含VE、VA、VB、SOD、熊果苷、蛋白質(zhì)、花青苷、食用纖維以及豐富的K、Fe、Zn、Ca等礦物質(zhì)元素，它不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還具有防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。其中維生素A的化學(xué)式為C20H30O下列有關(guān)說法正確的是：A維生素A由20個(gè)碳原子30個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B維生素A中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為20:30:1C維生素A與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是CO2和H2OD維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量為286克2 . 下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是A聞氣體氣味B檢查裝置氣密性C滴管洗滌后D塞緊橡皮塞插入原瓶3 . 現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是（ ）A生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙B消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙C金屬活動(dòng)性：乙甲丙D消耗金屬的質(zhì)量：乙甲丙4 . 下列化學(xué)用語書寫正確的是A汞元素HGB金AuC3個(gè)氧原子O3D銨根5 . 下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是混合物酸堿鹽氧化物A冰水混合物硫酸氫氧化鈉硫酸鋇鐵銹B焦?fàn)t煤氣硝酸氫氧化鈣碳酸氫鈣四氧化三鐵C合金鹽酸堿式碳酸銅氯化銀一氧化碳D石油醋酸氫氧化鋇食鹽水氯酸鉀AABBCCDD6 . 在下列變化中，能證明分子可以再分的是A酒精揮發(fā)B冰雪消融C電解水D從空氣分離出氧氣7 . 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B二氧化錳就是催化劑 D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變8 . 如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X，膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進(jìn)入瓶中，振蕩，一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起氣體X和液體Y可能是（ ）AX是CO2，Y是KOH溶液BX是O2，Y是稀硫酸CX是H2，Y是H2SO4溶液DX是CO，Y是NaOH溶液二、填空題9 . 寫出符合下列反應(yīng)類型的一個(gè)化學(xué)方程式：（1）化合反應(yīng)；（2）分解反應(yīng)；（3）置換反應(yīng)；（4）復(fù)分解反應(yīng)10 . 下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：（1）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_；（2）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_；（3）t2時(shí)，將60克甲物質(zhì)放入50克水中，形成溶液的質(zhì)量為_克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（4）t2時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。11 . 2016年10月17日，神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征2F遙十一火箭發(fā)射升空，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)，返回艙返回時(shí)與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時(shí)燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀?；鸺褂玫幕瘜W(xué)推進(jìn)劑，動(dòng)力燃料是偏二甲肼，常見氧化劑為四氧化二氮。偏二甲肼 (C2H8N2 )是一種無色易燃液體。四氧化二氮 (N2O4 )，是一種無色氣體，容易轉(zhuǎn)化為紅棕色的二氧化氮 (NO2 )，其反應(yīng)為：N2O4 2NO2。運(yùn)載火箭點(diǎn)火后，偏二甲肼與四氧化二氮發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)以上信息回答下列問題：(1)配平化學(xué)方程： C2H8N2+ N2O4CO2+ H2O+ N2_(2)通過 (1 )反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)_。(3)關(guān)于返回艙下列說法錯(cuò)誤的是（_）A燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高B返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化C返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用D燒蝕層在進(jìn)入大氣層后才會(huì)汽化燃燒并吸收大量的熱(4)在太空中，如果想在未來中國空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中最難完成的是（_）A養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)B用過濾法除去食鹽水中的泥沙C用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳D牛奶溶解于水12 . 如圖所示，試管內(nèi)裝有某液體，試管口套有一個(gè)氣球(密封良好)，氣球內(nèi)放有某固體(純凈物可能是氧化物，鹽或單質(zhì))，當(dāng)把氣球內(nèi)的固體物質(zhì)與液體混合時(shí)，氣球脹大。請(qǐng)回答下列問題：(1)如果固體為氧化物，請(qǐng)寫出一組氧化物化學(xué)式和液體名稱：氧化物化學(xué)式是_，液體名稱是_；(2)如果固體是鹽類，請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_(3)如果固體為單質(zhì)，請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_三、實(shí)驗(yàn)題13 . 制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。（1）儀器M的名稱是_，儀器N的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制備氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；裝置加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（3）C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_。A裝置與改正后的C裝置比較，A裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)_。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_（填序號(hào)）a能與水反應(yīng)；b能與空氣反應(yīng)；c密度與空氣接近（5）若用A、E裝置制取氫氣，按氣體流向，導(dǎo)管口連接順序?yàn)開（填序號(hào)）。四、推斷題14 . 如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未全部標(biāo)出），A、B為常見的氣體，C為常見液體，F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，已為紫紅色金屬。（1）寫出C、甲、乙的化學(xué)式：C_；甲_；乙_。（2）寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）將10g甲高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，下列有關(guān)該變化過程的說法中，不正確的是_（填字母）A煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小B煅燒越充分，消耗的鹽酸越少C共生成11.1g氯化鈣D共生成4.4g二氧化碳五、科學(xué)探究題15 . 古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會(huì)獲取更多的新知識(shí)。（發(fā)現(xiàn)問題）在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。（1）請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的方程式_；小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_。（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是能溶于水，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)方程式_。此外，小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：（提出猜想）Ca(HCO3)2受熱能否分解？（查閱資料）Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2（設(shè)計(jì)方案）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2，加熱時(shí)試管口要略_傾斜，目的是_。（實(shí)驗(yàn)過程）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。（反思評(píng)價(jià)）（1）小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是_。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。選用試劑實(shí)驗(yàn)操作方法預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論澄清石灰水取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中_有CO2生成（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；將第步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符是_（填字母）A 紫色紅色無色 B 紅色紫色無色C 紅色紫色紅色 D 紫色紅色紫色寫出小紅第步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_，小紅第步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。第 7 頁 共 7 頁