河北省2019版中考內(nèi)部摸底化學(xué)試題

《河北省2019版中考內(nèi)部摸底化學(xué)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省2019版中考內(nèi)部摸底化學(xué)試題（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

河北省2019版中考內(nèi)部摸底化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在4A5B= 4C6D反應(yīng)中，已知34gA與80gB恰好完全反應(yīng)生成了54gD。若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為30，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）A68B34C17D52 . 在點(diǎn)燃條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）：A該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合B該反應(yīng)中，分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子數(shù)比為1：13 . 下列有關(guān)水的敘述中不正確的是A用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化D水是一種常用的溶劑4 . 下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ ）A汞氧氣氧化汞B二氧化碳水碳酸C碳酸鈣鹽酸氯化鈣氧化碳+水D水氧氣+氫氣5 . 以下事實(shí)不能用分子不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（ ）A走到花圃聞到花香B濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干C汽油需密封保存D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶6 . 均衡膳食是身體健康的重要保證，下列食物主要為我們提供糖類的是（ ）A米飯、馬鈴薯B黃瓜、西紅柿C魚(yú)、雞蛋D牛奶、花生7 . 下列說(shuō)法正確的是A一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同B凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物C某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)D含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物8 . 海南東線高鐵的開(kāi)通，改善了人們的出行.鐵軌通常由錳鋼制作而成，錳鋼屬于（ ）A金屬材料B復(fù)合材料C有機(jī)合成材料D無(wú)機(jī)非金屬材料9 . 下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（ ）ABCD10 . 一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示：下列說(shuō)法正確的是（ ）Ax的值為36B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)CW由碳、氫兩種元素組成DW中碳、氫元素質(zhì)量比為1311 . 除去括號(hào)中的雜質(zhì)，所用試劑均過(guò)量，則試劑和操作方法都正確的是物質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法ACaO(CaCO3)水加水溶解、過(guò)濾BCO(CO2)氫氧化鈉溶液混合氣體通過(guò)溶液后干燥CFeSO4溶液(CuSO4)鋅粉加入鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾D鹽酸(H2SO4)硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾AABBCCDD12 . 下列與其他物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)（ ）A對(duì)著干燥的玻璃片哈氣B濃硫酸腐蝕紙張C用合金在純金屬上刻畫D膽礬的研碎13 . 下列實(shí)驗(yàn)操作中存在不合理操作的是ABCD14 . 下列做法不利于節(jié)能環(huán)保的是A工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)排放B減少使用一次性塑料制品C提倡使用LED節(jié)能路燈D用電解水的方法制取氫氣二、填空題15 . 下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是。（填序號(hào)）He和Ar He和Mg Al和Si F和Cl（2）寫出具有10個(gè)電子的原子、陽(yáng)離子和分子的符號(hào)各一個(gè)：原子，陽(yáng)離子，分子。（3）鈉元素的原子序數(shù)為，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖。鈉原子和氯原子形成的化合物是由（填“原子”“離子”“分子”）構(gòu)成的。16 . 用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)銅原子_。（2）4個(gè)硫酸根離子_。（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_。（4）氦氣_。17 . 化學(xué)就在我們身邊。（1）現(xiàn)有A.氧氣 B.活性炭 C.金剛石 D.二氧化碳固體A一氧化碳B氫氣，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。最理想的燃料是_；用于人工降雨的_；導(dǎo)致煤氣中毒的是_；液態(tài)呈淡藍(lán)色的是_；天然存在的最硬的物質(zhì)是_；能吸附異味的固體是_。（2）解釋下列生活中的問(wèn)題。在除去衣服上油污的過(guò)程中，洗滌劑起_作用?，F(xiàn)有A.花生 B.蘋果 C.米飯 D.牛奶，富含蛋白質(zhì)的是_（填序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題18 . 老師為同學(xué)們提供了下實(shí)驗(yàn)裝置（1）寫出儀器b的名稱_。（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前，要先把豉璃管口_，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_（填字母代號(hào)，下同）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_（答出一點(diǎn)即可）。也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)_。19 . 苦鹵中提取氯化鉀氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從海水曬鹽后的苦鹵中可以提取氯化鉀。（1）物理方法提取苦鹵的主要成分是氯化鎂和氯化鈉，其次是硫酸鎂和氯化鉀。它們的溶解度曲線如圖1所示，提取過(guò)程如下：將苦鹵在較高溫度下（填操作名稱）_析出氯化鈉和硫酸鎂。將中所得混合物進(jìn)行_操作得到母液。將母液降溫，氯化鉀和氯化鎂析出。在較低溫度下用水洗滌，即可獲得較純凈的氯化鉀。（2）化學(xué)方法提純工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì)，不能滿足科研的需要，實(shí)驗(yàn)室提純過(guò)程如圖2所示：提純過(guò)程所用試劑X、Y分別是（寫溶質(zhì)化學(xué)式）_、_，所加試劑均稍過(guò)量的目的是_。寫出提純過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。步驟中實(shí)際參加反應(yīng)的離子有（寫符號(hào)）_。20 . 某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。已知：氯化鈉溶液顯中性氯化銅易溶于水（實(shí)驗(yàn)探究）（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_（寫出一條即可）。（2）方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若_稀鹽酸過(guò)量若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)反思）（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_。（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_（填序號(hào)）。ApH試紙B銅C紫色石蕊試液D硫酸銅四、簡(jiǎn)答題21 . 為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計(jì)如下的操作步驟：加水溶解后，依次加入過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液、過(guò)量氫氧化鈣溶液；過(guò)濾；向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸；蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。（1）請(qǐng)指出步驟中所加的試劑順序的不足之處_。（2）改正步驟中所加試劑的順序后，整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生_個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。（3）在蒸發(fā)過(guò)程中，玻璃棒的作用是_？22 . 有以下三組溶液：甲組：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙組：無(wú)色酚酞、NaOH、稀鹽酸、NaCl，丙組：Na2CO3、稀鹽酸、CaCl2、NaCl要求不用其它任何試劑，可以用組內(nèi)試劑相互滴定的方法進(jìn)行鑒別，其中：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是_組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是_、_。五、推斷題23 . A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)，物質(zhì)D的一種用途_。(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。六、科學(xué)探究題24 . 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Al Cu 【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】小組內(nèi)的3位同學(xué)分別做了下述實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中一段時(shí)間后才出現(xiàn)了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象乙將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuCl2溶液（與甲實(shí)驗(yàn)濃度相同）中十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。丙將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuSO4溶液中在與乙相同的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象（1）實(shí)驗(yàn)中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（2）對(duì)比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，推測(cè)甲同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_。該小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】為什么打磨過(guò)的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢？【微觀探析】查閱資料可知兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。（3）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和_?！咎岢霾孪搿扛鶕?jù)上述圖示，小組同學(xué)提出了如下猜想。猜想1：產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。猜想2：溶液中Cl-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有促進(jìn)作用。猜想3：溶液中SO42-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案及操作現(xiàn)象結(jié)論1乙、丙兩位同學(xué)取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。與上述乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同猜想1_（填“成立”或“不成立”）2在同一時(shí)間內(nèi)，最快產(chǎn)生現(xiàn)象，次之，無(wú)明顯現(xiàn)象猜想2成立（5）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)2得到的結(jié)論證據(jù)不充足，其理由是溶液中的_對(duì)實(shí)驗(yàn)可能有干擾。（6）丙同學(xué)通過(guò)查閱資料排除了上述干擾，并模仿實(shí)驗(yàn)2又設(shè)計(jì)了一組3支試管的實(shí)驗(yàn)，證明了猜想3也成立。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示。_七、計(jì)算題25 . 鋁被稱為“年輕的金屬”，工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取金屬鋁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al3O2。請(qǐng)計(jì)算生成1.08t金屬鋁，理論上需要氧化鋁的質(zhì)量是多少_？第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)