七年級(jí)上冊(cè)生物 1.3.1在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物同步測(cè)試題

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七年級(jí)上冊(cè)生物 1.3.1在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 枝芽能發(fā)育成新枝，枝芽的頂端是（ ）A保護(hù)組織B分生組織C基本組織D輸導(dǎo)組織2 . “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”描繪了一幅美麗的畫(huà)面。就其中的動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次而言,下列敘述正確的是 （ ）A柳樹(shù)的根,莖,葉,花 屬于營(yíng)養(yǎng)器官B黃鸝的血液屬于結(jié)締組織,柳樹(shù)的莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織C黃鸝的細(xì)胞相比柳樹(shù)的葉肉細(xì)胞,缺少了線粒體,液泡和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D柳樹(shù)和黃鸝的結(jié)構(gòu)層次是相同的,都是高等生物3 . 下列有關(guān)細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（ ）A餐桌上的“涼拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤(pán)里的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)B番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)功能C多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次D綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官4 . 下列有關(guān)系統(tǒng)的敘述,正確的是A人體的各個(gè)系統(tǒng)各具有不同的功能，彼此獨(dú)立B系統(tǒng)由不同的器官構(gòu)成，一個(gè)器官只能屬于一個(gè)系統(tǒng)C系統(tǒng)的分工協(xié)調(diào)，使人體生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行D心臟屬于神經(jīng)系統(tǒng)的器官5 . 莖葉屬于植物體（ ）結(jié)構(gòu)層次。A系統(tǒng)B器官C組織D細(xì)胞6 . 下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是（ ）A草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，不需要呼吸B草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物從胞肛排出C實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸取草履蟲(chóng)D草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)7 . 不屬于保護(hù)組織的是A葉脈B番茄果皮C葉表皮D洋蔥表皮8 . 取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果 肉 肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒(méi)有描述到的植物組織是A輸導(dǎo)組織B保護(hù)組織C分生組織D薄壁組織9 . 生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）A學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代B我們吃玉米主要是吃玉米的胚乳C通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象D絲瓜絡(luò)經(jīng)過(guò)加工，可以用于洗碗，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織10 . 人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開(kāi)始，已經(jīng)深入到基因水平，下面說(shuō)法正確的是（ ）A人的直發(fā)和黑發(fā)、長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀B轉(zhuǎn)基因超級(jí)小鼠的誕生，說(shuō)明性狀控制基因C近親結(jié)婚使后代患隱性遺傳病的可能性增大D在人的生殖細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，23個(gè)DNA分子二、填空題11 . 綠色開(kāi)花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉為器官，花、果實(shí)、種子為器官。12 . 蕨類植物有_的分化，在這些器官中有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道_組織。13 . 由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位叫做_。一株完整的綠色開(kāi)花植物，根、莖、葉是植物的_，花、果實(shí)、種子是植物的_。14 . 下面的綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)你填寫(xiě)組織和器官的名稱三、連線題15 . 將下列植物與對(duì)應(yīng)的種類及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相連；16 . 花的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育成的，用線連起來(lái)。子房種皮子房壁種子胚珠果皮珠被果實(shí)四、綜合題17 . 三月盛放的油菜花，春風(fēng)拂過(guò)，花香四溢圖甲是油菜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，圖乙是某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的油菜葉橫切面示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱）：（1）a過(guò)程叫做_，該過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的該物質(zhì)一樣多；b過(guò)程叫做_（2）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是_植物體（用文字和箭頭表示）（3）油菜在移栽時(shí)，為提高其成活率，盡量選擇陰天或傍晚移栽，其目的是抑制_（4）圖中1和5合稱表皮，屬于_組織（5）蒸騰作用中水分的散失是通過(guò)圖乙的_來(lái)完成的，它是由一對(duì)_形成的；散失的水分是通過(guò)圖乙的_運(yùn)輸來(lái)的第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)