七年級上冊生物 2.3.2人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 同步測試題

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七年級上冊生物 2.3.2人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 同步測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列的是（ ）細(xì)胞核 DNA 染色體 細(xì)胞ABCD2 . 用下列顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞最大的一組是（ ）A15、45B10、 40C15、10D5、83 . 下列結(jié)構(gòu)中，動植物細(xì)胞都具有的，呼吸作用的場所是（ ）A細(xì)胞壁B液泡C葉綠體D線粒體4 . 如圖為克隆的過程示意圖，多莉的外貌最像B羊，是因為它提供了A細(xì)胞核B卵細(xì)胞C發(fā)育的場所D細(xì)胞質(zhì)5 . 在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）A清洗細(xì)胞B給細(xì)胞染色，方便觀察C防止細(xì)胞核死亡D維持細(xì)胞的原有形態(tài)6 . 用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是A圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰C甲視野的放大倍數(shù)比乙大D視野中光線較昏暗時，可以換用大光圈7 . 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，使用生理鹽水而不用清水的主要原因是（ ）A殺滅細(xì)菌避免雜質(zhì)B殺死細(xì)胞以便于觀察C使細(xì)胞容易分散開D保持細(xì)胞的正常形態(tài)8 . 下列關(guān)于觀察細(xì)胞的有關(guān)敘述不正確的是（ ）A觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時不需要染色，因為細(xì)胞本身具有顏色，顏色主要存在于細(xì)胞膜上B觀察番茄果肉細(xì)胞時，先用低倍物鏡觀察，看清楚后再換用高倍物鏡C觀察人體口腔上皮細(xì)胞時用0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)D若要觀察葉片的表皮細(xì)胞，需要撕取葉片無色透明的表皮部分9 . 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是（ ）a用牙簽刮取細(xì)胞b該蓋玻片c染色d放置材料e滴清水f滴生理鹽水AeadbcBdaebcCfadbc Dadebc10 . 下列各組性狀中，屬于相對性狀的是A人的身高和體重B貓的黑毛和狗的白毛C豌豆的高莖和矮莖D柿子的大小和顏色11 . 人的體細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是A48對，24條B22對，22條C23對，23條D22對，23條二、填空題12 . 杜鵑花與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，杜鵑花細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_、_、_。13 . 細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的_。其中能控制物質(zhì)進(jìn)入的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。14 . 在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，常用0.9%的生理鹽水，其作用是_三、綜合題15 . 如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖二中的_（填A(yù)或B）；圖A和圖B相比，A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_（填數(shù)字序號）。（2）用顯微鏡觀察臨時裝片，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_。（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_和_。（4）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為圖三中的_（填序號）。（5）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是_；載玻片上滴的液體是_。（6）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，我們被洋蔥的辣味嗆的流淚，這些“辣味”物質(zhì)儲存在洋蔥細(xì)胞的_。中不同品種的洋蔥顏色不同，其根本原因是_中的遺傳物質(zhì)不同。16 . 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物請據(jù)圖回答問題（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_，使物像更加清晰如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_移動，使之位于視野的中央，便于觀察（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_（3）圖中_是植物細(xì)胞對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_（填寫圖中字母）（4）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無_；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是_；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于_（5）在觀察B時，為了限制其快速運(yùn)動，采取的措施是_（6）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_17 . 下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：（1）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是_。（2）下列屬于組織的是（_）。A一個番茄果肉細(xì)胞B一棵番茄幼苗C一塊番茄表皮D一個番茄（3）顯微觀察時，光線由反光鏡反射進(jìn)入眼睛依次經(jīng)過的光路順序為：光線反光鏡_ _鏡筒 _眼睛（填寫下列序號即可）通光孔 目鏡 物鏡（4）小明切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些籽是番茄的_，屬于_器官。（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_組織器官個體。四、實驗探究題18 . 下圖是小華制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時裝片的方法步驟，請回答下列問題：（1）步驟 B 擦拭玻片所用的是_。（2）圖 G 的操作名稱是_。（3）小華在圖 D 和圖 G 所滴的液體分別是_和_，目的是為了_。（4）圖 E 的操作方法是：先讓_的一側(cè)_，再緩緩地放下。（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，效果最好的是_同學(xué)，丁同學(xué)觀察到的物象，產(chǎn)生原因是_。第 5 頁 共 5 頁