河北省2020年九年級下冊物理單元測試題第16章《電磁鐵與自動控制》（II）卷

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河北省2020年九年級下冊物理單元測試題第16章電磁鐵與自動控制（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖（a）所示是一種新式手電筒，當沿圖中箭頭方向來回搖動時，燈泡就能發(fā)光。圖（b）四個實驗中能解釋上述現(xiàn)象的是ABCD2 . 如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成使用時，先閉合開關(guān)S再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上有關(guān)握力計下列的說法中正確的是（ ）A握力越大電路總電阻越大，總電流越小B改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C握力越大燈泡越亮，力量計的示數(shù)越大D握力越大，滑動變阻器上的電功率就越大3 . 如圖所示，電源電壓保持不變閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，燈泡工作時的電阻不變可能觀察到的現(xiàn)象是A燈L1逐漸變亮B燈L2逐漸變暗C電流表示數(shù)變大D燈L1逐漸變暗4 . 開關(guān)S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Bb端是通電螺線管的N極，d端是電源正極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源負極Da端是通電螺線管的N極，c端是電源負極5 . 如圖所示，電源兩端的電壓保持不變將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關(guān)S后，各電表的示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況均正?，F(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，則A燈泡L變亮B電流表A1示數(shù)變小C電流表A2示數(shù)變大D電壓表V示數(shù)變小6 . 如圖所示探究實驗裝置中，不能完成探究內(nèi)容的是（ ）ABCD7 . 如圖所示的做法中，為了減小摩擦的是A用力握緊球拍B汽車輪胎刻有花紋C運動鞋底裝鞋釘D軸承中裝有滾珠8 . 關(guān)于磁感應線，正確的理解是（ ）A實際存在的組成磁場的線B從磁場的南極出發(fā)，回到北極的線C磁鐵周圍的細鐵屑首尾相接排列成的線D為了形象地描述磁場而假想的線9 . 下列常見的物品中能被磁鐵吸引的是A銅鑰匙B鐵釘C塑料尺D橡皮10 . 當彈簧測力計吊著一條形磁鐵，沿水平方向從水平放置的條形磁體的 A 端移到 B 端的過程中，能表示測力計示數(shù)F 與水平位置關(guān)系的是ABCD二、填空題11 . 丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間存在本質(zhì)聯(lián)系，生產(chǎn)生活中的_（選填“電磁起重機”“臺燈”或“電熱毯”）主要是利用電流磁效應工作的。飛機起飛時，利用了空氣流速越大壓強越_（選填“大”或“小”）的原理。12 . 磁懸浮列車是在車廂和軌道上分別安放磁體，利用同名磁極相互_，使列車離開地面，從而減少運行時的阻力，而磁極間的相互作用是通過_發(fā)生的13 . 把條形磁鐵從中間斷為兩段，那么這兩個斷面再靠近時，將_；如圖將喇叭上的圓形磁鐵截斷后，再讓原斷處相對，兩半磁鐵之間將_（選填“相互吸引”或“相互排斥”或“不發(fā)生相互作用”）14 . 如圖是電磁繼電器的結(jié)構(gòu)圖，其中A是_，B是_，C是_，D是_，E是_15 . 如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是_16 . 如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)請你說出小明推測的依據(jù)是：_，你認為磁針的N極會向_（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)17 . 如圖所示，開關(guān)閉合后，小磁針在電磁鐵作用下最終靜止，則端為_（填“”或“”）極；當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電磁鐵的磁性將_（填“增強”“減弱”或“不變”）。18 . 磁懸浮列車是利用_的原理實現(xiàn)懸浮的19 . 如圖所示，電源兩端電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P向b端移動時，電流表A的示數(shù)_；電壓表V1的示數(shù)和電流表A的示數(shù)的比值_。(均選填“變大”“變小”“不變”)。三、實驗題20 . 冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容（1）滑片P向A端移動時，甲的磁性將_（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）流過電磁鐵甲的電流_電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”）電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是_21 . 如圖所示是小柯同學探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。(1)其中，A是電磁鐵，B是彈簧，C應當選用_塑料塊鐵塊銅塊石塊(2)實驗中，小柯是通過_來比較電磁鐵磁性強弱的。次數(shù)電流/A所用接線柱彈簧長度/cm11a、b1622a、b17.833a、b18.5(3)如圖所示，開關(guān)斷開時，彈簧長度為15cm。a、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝。小柯通過正確的實驗操作，并將實驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。通過分析2和3兩次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是_。22 . 在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。（1）當閉合開關(guān)S后，小磁針_（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過_發(fā)生力的作用。（2）用鐵屑來做實驗，得到了圖乙所示的情形，它與_磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線_真實存在的。（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的_有關(guān)，且這個關(guān)系可以用_判斷。四、作圖題23 . 如圖是電加熱恒溫箱的原理圖控制電路由電源U1、電磁繼電器、調(diào)溫電阻R2和熱敏電阻R1組成，其中熱敏電阻R1隨溫度升高阻值減小，工作電路由U2和加熱器R0組成，請按照題意用筆畫線代替導線將圖中的控制電路和工作電路連接完整（_）24 . 如圖所示，在電磁鐵上方用彈簧掛著一個條形磁體，開關(guān)閉合后，滑片P向右滑動時彈簧伸長。請標出電磁鐵上端的極性及電源正負極。（_）五、綜合題25 . 小明利用熱敏電阻設(shè)計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象（1）由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為_當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值將_，繼電器的磁性將_（均選填“增大”、“減小”或“不變”）（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱_相連，指示燈的接線柱D應與接線柱_相連（均選填“A”或“B”）（3）圖甲中線圈下端P的磁極是_極（選填“N”或“S”）（4）請計算說明，環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時，警鈴報警_26 . 如圖是小邦同學設(shè)計的調(diào)光燈電路，R0為定值電阻，S為選擇開關(guān)，當S接觸a點時，小燈泡正常發(fā)光但不能調(diào)光，當S接觸b點時，電路斷開，當S接觸c點時，電路可連續(xù)調(diào)光。已知滑動變阻器R的規(guī)格為“10 2A”，燈泡L上標著“10V 12W”的字樣，燈泡電阻隨溫度變化，電源電壓恒為16V。（1）求定值電阻R0的阻值；（2）當S接觸c點時，調(diào)節(jié)R的滑片至中點位置，電路中的電流為1A，求此時燈泡的實際功率。（3）按小邦設(shè)計的電路，當開關(guān)S接觸c點時，電燈的亮度雖然能夠調(diào)節(jié)，但存在一個安全隱患，請簡要說明這個隱患。第 8 頁 共 8 頁