九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題

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九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 人們的生產(chǎn)與生活總離不開能量及其轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是（ ）A提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率是節(jié)能問題的核心B全自動(dòng)洗衣機(jī)工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C水力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D用燃?xì)庠顭?，只要調(diào)大火力，燃?xì)庠畹募訜嵝示吞岣? . 汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是下列圖中的（ ）ABCD3 . 關(guān)于下列四幅圖，對(duì)應(yīng)的說法正確的是A圖甲，通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失B圖乙，閉合開關(guān)后，通電螺線管右端為N極C圖丙，司南能指示南北方向，是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用D圖丁，閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體棒ab受力方向不變4 . 關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生電流B奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象制成的D發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，它可將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5 . 某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A將棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B若不動(dòng)，將磁鐵沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)C棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)D若將靈敏電流計(jì)換成電源，該裝置還可以用來研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用6 . 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是（ ）A閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)B閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C導(dǎo)線的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)D閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)7 . 如圖所示，是一個(gè)手機(jī)無線充電裝置，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈周圍會(huì)產(chǎn)生交替變化的磁場(chǎng)，于是在受電線圈中就產(chǎn)生了一定的電流，從而將電能從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端，給手機(jī)供電。下列選項(xiàng)中與受電線圈工作原理相似的是（ ）A電動(dòng)機(jī)B電磁繼電器C動(dòng)圈式話筒D揚(yáng)聲器8 . 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（ ）A一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度變小B植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變C冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量不變，密度變大D給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變9 . 下列電器中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是A電動(dòng)機(jī)B電烙鐵C發(fā)電機(jī)D電燈10 . 下圖所示四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是ABCD11 . 無線充電是一種新技術(shù)，它的原理是：電流流過送電線圖產(chǎn)生磁場(chǎng)，手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給手機(jī)充電受電線圈處的原理如圖中的ABCD12 . 在圖所示的四種情景中，說法正確的是（ ）A鞋底的花紋是為了增加摩擦B兩小車相互靠近是由于慣性C停在空中的直升飛機(jī)只受到空氣對(duì)其向上力的作用D小明沒有推動(dòng)箱子，說明小明對(duì)箱子的推力小于摩擦力二、填空題13 . 曉麗在研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為d、寬度為b的導(dǎo)體板。如圖所示，將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)聲偏轉(zhuǎn)，進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你將表中的空格填上。14 . 如圖所示，將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來，兩位同學(xué)手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動(dòng)電線，使電線切割地磁場(chǎng)的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以斷定兩位同學(xué)站立在地面上的_方向（選填“東西”或“南北”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_。老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器，聲音由話筒傳入擴(kuò)音器，經(jīng)擴(kuò)音器放大后又經(jīng)揚(yáng)聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應(yīng)用了上述原理的部件是_（選填“話筒”、“揚(yáng)聲器”）。15 . 若通過阻值為20的電阻的電流為1A，則10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為_J16 . 如圖在磁針上面有一條導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí)，可以看到小磁針_；改變電流方向，又能看到_，得出的結(jié)論有:（1）_；（2）_17 . 如圖所示,使線圈位于兩磁極間.(1)通電后,圖中ab段導(dǎo)線的電流方向是_(選填“由a到b”或“由b到a”).圖中ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向左,那么圖中cd段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是_.(2)該圖是_機(jī)的原理圖.18 . 我們?cè)趤砜荚嚨穆飞峡吹讲簧俳痪谥蛋?，中考期間禁止車輛鳴笛通過考區(qū)，交警巡邏車是電瓶車，電瓶車的“心臟”是_（選填“發(fā)電機(jī)”“電動(dòng)機(jī)”“內(nèi)燃機(jī)”）；禁止車輛鳴笛是在 _處減弱噪聲19 . 如圖是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖.由于通過線圈的電流方向是_（填“變化”或“不變”）的，通電線圈在磁場(chǎng)中_，從而不斷地帶動(dòng)紙盆_，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.20 . 學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后，小陽同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用_原理小陽用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件，閉合開關(guān)后，銅棒AB、靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽讓銅棒AB_(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)三、實(shí)驗(yàn)題21 . 在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體（電流）有力的作用”實(shí)驗(yàn)中。（1）利用圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接入_（選填“靈敏電流計(jì)“電源”燈泡“），根據(jù)該原理可制成_機(jī)，在“a”、“b”之間接入_（選填“靈敏電流計(jì)“電源”燈泡“）可研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”，根據(jù)該原理可制成_機(jī)。（2）如圖乙、丙中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的（也稱勻強(qiáng)磁場(chǎng)）。（a）在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，此時(shí)，ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是豎直向上，這兩個(gè)力_（選填“是”或“不是”）不是一對(duì)平衡力。（b）圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是在外部加裝了_，該裝置能使線圈平面剛處于_（選填“平行磁感線“垂直磁感線”或“任一”）位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向。（c）寫出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)更快的措施：_。22 . 小珠利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”（1）如圖a、b兩接線柱間應(yīng)接入的器材是_（2）要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是_（選填字母）A使用磁性更強(qiáng)的磁體B保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體豎直運(yùn)動(dòng)的方向C保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向D改變磁極方向，同時(shí)改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向（3）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_能轉(zhuǎn)化為電能（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體左右運(yùn)動(dòng)速度越快，感應(yīng)電流越大，這說明感應(yīng)電流大小與_有關(guān)；（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小珠還想探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”，只需將a、b兩接線柱間的器材換為_即可23 . 如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）圖（a）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說明_（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖b所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_（3）圖c可用來演示_四、綜合題24 . 小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問題.（1）磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度，用來表示.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用.將一段長為、電流為的通電導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁場(chǎng)中時(shí)，受力.說明導(dǎo)體中電流越_，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大.（2）有一段通電直導(dǎo)線，橫截面積為，單位體積含有個(gè)自由電荷，每個(gè)自由電荷的電量為，定向移動(dòng)的平均速度為，則時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積的總電荷數(shù)_.導(dǎo)體內(nèi)電流的大小稱為電流強(qiáng)度，是指單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面積的電荷量，即，則通過火線上述導(dǎo)體的電流為_.若這段通電導(dǎo)線長為，將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁場(chǎng)中，受到的力_.從微觀上看，上述力相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)自由電荷受力的共同結(jié)果，則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小_.第 8 頁 共 8 頁