八年級上冊物理第一章 聲 練習(xí)題

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八年級上冊物理第一章 聲 練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 在“研究音調(diào)與哪些因素有關(guān)”實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。若要研究音調(diào)與琴弦粗細的關(guān)系，他應(yīng)該選擇的琴弦是 A．琴弦的材料，粗細相同，松緊程度不同 B．琴弦的粗細，松緊程度相同，材料不同 C．琴弦的材料，松緊程度相同，粗細不同 D．琴弦的材料，粗細，松緊程度均不同 2 . 如圖，是一組聲學(xué)實驗，不能完成”探究音調(diào)與頻率“的實驗是 A．改變鋼尺伸出桌邊的長度 B．將吸管的另一端逐漸剪短 C．敲動盤子泡沫屑跳動 D．塑料尺接觸齒數(shù)不同的轉(zhuǎn)運的齒輪 3 . 在你的周圍有三個正在振動的物體：①是手臂以每秒2次上下振動；②是蝙蝠飛翔時產(chǎn)生頻率為每秒106次的振動；③是被小錘敲擊的頻率為每秒256次的音叉。若這些聲音的響度足夠大。則下列四種說法中正確的是 A．①②③都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音 B．只有②是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音 C．只有③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音 D．①②③都是聲源，但人耳只能聽到③發(fā)出的聲音 4 . 醫(yī)生用聽診器是因為 A．聽診器能使振動的振幅增大,響度增大 B．聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高 C．聽診器能減小聲音發(fā)散，傳入人耳的聲音響度更大些 D．聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度變大 5 . 體育課上，老師常配備擴音器進行講解。關(guān)于擴音器的作用下列說法正確的是（ ） A．改變聲音的音色 B．提高聲音的音調(diào) C．改變聲音的傳播速度. D．增大聲音的響度 6 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．聲音傳播的速度與溫度無關(guān) B．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音 C．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D．聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低 7 . 圖中，小白兔能聽出外面的聲音不是外婆的，它是根據(jù)什么來判斷的（ ） A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．敲門聲 8 . 人工智能使得人們的生活越來越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強大的便攜式家用“無人機相機”，相機內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶（發(fā)射超聲，同時能接受超聲的裝置），機身只有240克．你認為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能有關(guān)（ ） A．用手機控制相機 B．相機能自動懸浮停在合適高度拍攝 C．相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開 D．笑臉抓拍 9 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲源振動的頻率越高，聲音的響度就越大 C．摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 D．超聲波人耳也能聽到 10 . 下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ） A．醫(yī)生用聽診器診斷病情 B．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標的位置 C．漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 11 . 近年來，世界某些國家地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)。在災(zāi)害發(fā)生后救護傷員時，醫(yī)生、護士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是（ ） A．用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音調(diào)和音色的作用 B．用B超檢查傷員內(nèi)臟是否損傷，是利用了次聲波傳播時能量損失小的特點 C．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿，雖然費了力，但省了距離 D．用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒 二、填空題 12 . 如圖，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動，這說明聲音是由物體的產(chǎn)生的．突然小明看到小紙片跳得更高了，此時他聽到的聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生了改變．上課時如果教室外面太吵，可以把門窗關(guān)上，這是在減弱噪聲；地震時很少有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是動物可以聽到地震時產(chǎn)生的聲波，而人卻聽不到的緣故． 13 . 5月2日，中國香港，世界上最大的橡皮鴨在維多利亞港亮相，吸引眾多觀眾目光，這只橡皮鴨高16.5米，長19.2米，質(zhì)量超過600千克。 (l）要使橡皮鴨“站立”起來，需要往里面充入大量空氣，充完氣后橡皮鴨內(nèi)部空氣的壓強___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）外部大氣壓。 (2）橡皮鴨能浮在海面上，是由于受到__________________的作用。 14 . 音調(diào)是由發(fā)聲體的_____決定的，_____越快，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_____有關(guān)系，_____越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的_____有關(guān)，“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的_____． 15 . 云南是著名的茶馬古道的源頭，趕馬人喜歡在馬的脖子上系個鈴鐺，當馬幫在山間行走時，叮叮當當?shù)拟徛晜鞒錾酵?，故有“山間鈴響馬幫來”的美談．鈴聲是鈴芯擊打鈴殼使其_____而發(fā)聲；人們是根據(jù)聲音的_____來辨別出鈴聲而不是其它物體發(fā)出的聲音． 16 . 弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的________；在演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要時而用力，時而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的________；坐在后排的觀眾即使看不清舞臺上的情況也能聽出進行獨奏的是何種樂器，這主要利用了樂器發(fā)出聲音的________不同． 17 . 如圖所示是公路旁的交通標志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起車速不得超過________．如果這時車以10m/s的速度勻速行駛，則車________ (“有”或“沒有”)違反交通規(guī)則．車通過收費站時，會看到收費站將逐漸________自己． 18 . 小蘭同學(xué)在筷子上捆一些棉花或碎布，做成了一個活塞．用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，如圖所示．塑料管或竹管是通過__的振動發(fā)聲的；上下推拉“活塞”，聲音的_____（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）就會改變． 19 . 2015年4月25日11時，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有________聲波發(fā)生，這種聲波________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強烈的地震能引發(fā)雪崩，是因為聲音能傳遞________，導(dǎo)致雪層滑動發(fā)生雪崩。 20 . 一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光．請你給這部電影的導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性錯誤： ①； ②． 21 . 小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的液體和量杯的總質(zhì)量m與液體體積V的圖象如圖所示。當液體的體積為100cm3時液體和量杯的總質(zhì)量為_____g，量杯的質(zhì)量是_____g，液體的密度為_____kg/m3。 三、實驗題 22 . 在學(xué)習(xí)吉他演奏時，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是否受各種因素影響，他決定進行研究，他經(jīng)過討論，提出了以下猜想： 一、琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦橫截面積有關(guān)． 二、琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦長短有關(guān)． 三、琴弦發(fā)出聲間的音調(diào)高低，可能與琴弦材料有關(guān)． 為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了下表中的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，便借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗． （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的三根琴弦進行實驗． （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為的三根琴弦進行實驗． （3）為了驗證猜想三，必須完成E琴弦的規(guī)格，請在表格的空格中填好空缺數(shù)據(jù)． 編號 材料 長度/cm 橫截面/mm2 A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 鐵 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02 （4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊可能有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該選用同一根琴弦，只改變琴弦的進行實驗． （5）本探究實驗中，用到的研究方法是． 23 . 在探究影響音調(diào)的因素實驗中，小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面． 撥動直尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音，這是由于小明采用了圖_____所示的實驗操作方法． 小明規(guī)范實驗操作后，撥動直尺，觀察到直尺在振動，同時聽到了直尺發(fā)出的聲音，接著減小直尺伸出桌面的長度，再次撥動直尺，直尺發(fā)出聲音的音調(diào)變_____，說明音調(diào)與直尺振動的_____有關(guān)． 小明保持直尺伸出桌面的長度一定，發(fā)現(xiàn)用更大的力撥動直尺，聽到直尺振動的聲音更大，說明響度與直尺的_____有關(guān)． 24 . 探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播： （1）活動一： 小麗和小華一起做了幾個實驗：小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感；小華把發(fā)聲的音叉觸及水面，可以激起水花。 通過對上面的兩種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_____________________。 （2）活動二：①將金屬衣架懸掛在細繩中央如圖（a）所示，當同伴輕輕敲擊衣架時，我們聽到聲音是通過_____傳到耳中的； ②將細繩兩端分別繞在兩只手的食指上，并用兩個食指堵住雙耳，如圖（b）所示，再讓同伴輕輕敲擊衣架，這時你聽到聲音是通過_________傳到耳中的；而且我們還會發(fā)現(xiàn)，用食指堵住雙耳比直接聽到聲音_____更大，音色更好。這又說明___________。 ③通常情況下，聲音從空氣傳播到水中，速度將_______（選填“變快”或“變慢”）。 （3）活動三：①小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音變_________（填“小”或“大”）；說明聲音的傳播需要_________；并且可以由此推論：聲音不能在_________中傳播。 ②抽氣一段時間后小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成該現(xiàn)象可能原因是_________。 A．手機聲音的響度太大 B．手機聲音的頻率太高 C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長 四、綜合題 25 . 物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度=路程/時間，即v=S/t．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）．由加速度的定義可知： （1）若一個物體開始運動的速度v0=2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=___m/s． （2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運動（單位時間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=____m/s2． （3）加速度的定義公式a=______． （4）勻速直線運動的v﹣t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體，運動時間為t時通過的路程S；勻加速直線運動的v﹣t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體，速度由v0到vt，運動時間為t時通過的路程S．用v0、t、a寫出S的表達式，S=_________． 第 8 頁 共 8 頁