2020年幼兒園綜合活動教案《預(yù)防冠狀病毒 保護自己》

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2020年幼兒園綜合活動教案《預(yù)防冠狀病毒 ，保護自己》 　　一、設(shè)計意圖 　　近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制，我們還是不能放 　　松警惕，因為這是一個長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對怎樣預(yù)防冠狀，保護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會上人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點上，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護自己的重要性。 　　二、活動目標(biāo) 　　1.通過活動，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識，學(xué)會保護自己。 　　2.通過看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。 　　三、活動準(zhǔn)備 　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 　　1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面。 　　2.洗手歌的視頻、圖片、今天誰會贏的記分表、獎品 　　若干、電子版獎狀。 　　3.幼兒已學(xué)會兒歌拍手歌，游戲洗手歌，認(rèn)識過一些漢字。 　　四、活動過程 　　(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。 　　(老師讓家長觀察幼兒討論的情況，并對幼兒提出的問題進行及時的歸類) 　　1.人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴上口罩? 　　2.老師指著冠狀病毒的圖片問：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來的?人怎么會感染這些病毒的?動物身上的病毒怎么會傳到人身上的? 　　3.醫(yī)生和護士為什么要穿上厚厚的隔離服? 　　4.那冠狀到底是一種什么樣的病呢? 　　(二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非常快。 　　5.在抗擊冠狀的過程中，人們是怎么做的? 　　6.那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防冠狀，保護自己呢? 　　(三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。 　　附參考兒歌： 　　預(yù)防冠狀病毒 　　預(yù)防千萬條，口罩第一條。 　　健康第一位，不要吃野味。 　　不往人群擠，病毒不纏你。 　　洗手很重要，勝過吃補藥。 　　通風(fēng)也要緊，疾病無蹤影。 　　病毒病毒趕快跑 　　大公雞，喔喔叫，小動物們醒來早; 　　舉行動物運動會，安排龜兔比賽跑。 　　樹小鳥，喳喳叫，冠狀病毒來打擾; 　　今天空氣質(zhì)量差，龜兔比賽取消掉。 　　哎呀呀，哎呀呀，冠狀病毒真糟糕; 　　哎呀呀，哎呀呀，動物比賽全取消; 　　新鮮空氣真正好，病毒請你趕快跑。 　　洗手兒歌 　　打開水龍頭，先來沖沖手。 　　打上小香皂，開始搓搓手。 　　先搓小手心，再搓小手背。 　　然后再來交叉搓，拇指轉(zhuǎn)動一小周。 　　飯前便后要洗手，病毒遠(yuǎn)離小白手。 　　天天洗手愛干凈，預(yù)防流感我能行。 　　戴口罩兒歌 　　左耳朵掛好， 　　右耳朵也掛好， 　　大棉布蓋住小鼻子， 　　病毒再也進不來。