幼兒園綜合活動(dòng)教案《預(yù)防冠狀病毒 保護(hù)自己》

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幼兒園綜合活動(dòng)教案《預(yù)防冠狀病毒 ，保護(hù)自己》 一、設(shè)計(jì)意圖 近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制，我們還是不能放 松警惕，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對(duì)怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺(jué)得有必要在社會(huì)上人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)上，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己的重要性。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 2.通過(guò)看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面。 2.洗手歌的視頻、圖片、今天誰(shuí)會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品 若干、電子版獎(jiǎng)狀。 3.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，游戲洗手歌，認(rèn)識(shí)過(guò)一些漢字。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。 (老師讓家長(zhǎng)觀察幼兒討論的情況，并對(duì)幼兒提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的歸類) 1.人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴上口罩? 2.老師指著冠狀病毒的圖片問(wèn)：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來(lái)的?人怎么會(huì)感染這些病毒的?動(dòng)物身上的病毒怎么會(huì)傳到人身上的? 3.醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿上厚厚的隔離服? 4.那冠狀到底是一種什么樣的病呢? (二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過(guò)飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非?？?。 5.在抗擊冠狀的過(guò)程中，人們是怎么做的? 6.那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己呢? (三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。 附參考兒歌： 預(yù)防冠狀病毒 預(yù)防千萬(wàn)條，口罩第一條。 健康第一位，不要吃野味。 不往人群擠，病毒不纏你。 洗手很重要，勝過(guò)吃補(bǔ)藥。 通風(fēng)也要緊，疾病無(wú)蹤影。 病毒病毒趕快跑 大公雞，喔喔叫，小動(dòng)物們醒來(lái)早; 舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排龜兔比賽跑。 樹(shù)小鳥(niǎo)，喳喳叫，冠狀病毒來(lái)打擾; 今天空氣質(zhì)量差，龜兔比賽取消掉。 哎呀呀，哎呀呀，冠狀病毒真糟糕; 哎呀呀，哎呀呀，動(dòng)物比賽全取消; 新鮮空氣真正好，病毒請(qǐng)你趕快跑。 洗手兒歌 打開(kāi)水龍頭，先來(lái)沖沖手。 打上小香皂，開(kāi)始搓搓手。 先搓小手心，再搓小手背。 然后再來(lái)交叉搓，拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周。 飯前便后要洗手，病毒遠(yuǎn)離小白手。 天天洗手愛(ài)干凈，預(yù)防流感我能行。 戴口罩兒歌 左耳朵掛好， 右耳朵也掛好， 大棉布蓋住小鼻子， 病毒再也進(jìn)不來(lái)。