陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.1.1 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課件 北師大版選修1 -1.pptx
《陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.1.1 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課件 北師大版選修1 -1.pptx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.1.1 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課件 北師大版選修1 -1.pptx(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性(一),復(fù)習(xí)引入:?jiǎn)栴}1:怎樣利用函數(shù)單調(diào)性的定義來(lái)討論其在定義域的單調(diào)性,1一般地,對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù)f(x),如果對(duì)于屬于這個(gè)區(qū)間的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,當(dāng)x1x2時(shí),(1)若f(x1)f(x2),那么f(x)在這個(gè)區(qū)間上是減函數(shù),此時(shí)x1-x2與f(x1)-f(x2)異號(hào),即,(2)作差f(x1)f(x2),并變形.,2由定義證明函數(shù)的單調(diào)性的一般步驟:,(1)設(shè)x1、x2是給定區(qū)間的任意兩個(gè)值,且x1x2.,(3)判斷差的符號(hào)(與比較),從而得函數(shù)的單調(diào)性.,問(wèn)題1:討論函數(shù)y=x24x3的單調(diào)性.,解:取x1f(x2),那么y=f(x)單調(diào)遞減。當(dāng)20,f(x1)0,注意:如果在某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有f(x)=0,則f(x)為常數(shù)函數(shù).,如果f(x)0,解得x2,則f(x)的單增區(qū)間為(,0)和(2,).,再令6x2-12x0,解得00.則函數(shù)的單增區(qū)間為(0,+).當(dāng)ex-10時(shí),解得x0,得函數(shù)單增區(qū)間;解不等式f(x)0(B)11(D)0a1,A,3、當(dāng)x(-2,1)時(shí),f(x)=2x3+3x2-12x+1是()單調(diào)遞增函數(shù)(B)單調(diào)遞減函數(shù)(C)部份單調(diào)增,部分單調(diào)減(D)單調(diào)性不能確定,B,謝謝,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西省藍(lán)田縣高中數(shù)學(xué) 第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 4.1.1 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課件 北師大版選修1 -1 陜西省 藍(lán)田縣 高中數(shù)學(xué) 第四 導(dǎo)數(shù) 應(yīng)用 4.1 函數(shù) 調(diào)性 課件 北師大 選修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-12735340.html