人教版2019年九年級上冊歷史與社會 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測試D卷（模擬）

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人教版2019年九年級上冊歷史與社會 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測試D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 下圖反映了20世紀(jì)的兩次歷史性巨變，這兩次巨變都（ ）成為中國民主政治發(fā)展的新起點推翻了兩千多年的封建帝制改變了半殖民地半封建社會的歷史有助于中國工業(yè)化的發(fā)展ABCD2 . 北美獨立戰(zhàn)爭與中國辛亥革命都是重大歷史事件，兩者都A推翻了國內(nèi)的封建統(tǒng)治B實現(xiàn)了國家主權(quán)獨立C確立了君主立憲制政體D傳播了民主自由思想3 . 某歷史著作中有“師夷長技圖謀自救”“公車上書轟動全國”“三民主義光芒閃耀”“民主科學(xué)旗幟飄揚”等章節(jié)，則此著作的標(biāo)題最有可能是（ ）A近代列強對中國的侵略B中國近代化的探索C北洋政府的黑暗統(tǒng)治D新民主主義革命的興起4 . 孫中山被稱為中國民主革命偉大的先行者。他領(lǐng)導(dǎo)了A維新變法運動B辛亥革命C新文化運動D五四運動5 . 四幅圖片反映了中國的（ ）歷程。A洋務(wù)運動B民主化C改革開放D近代化6 . 下列口號提出的先后順序排列正確的是 （ ）“自強”與“求富” “民主”與“科學(xué)”“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊” “扶清滅洋”ABCD7 . 武昌起義之后，當(dāng)時革命派內(nèi)部對紀(jì)元問題形成了四種觀點，其中占主流的是（ ）A三民主義的核心是創(chuàng)立民國，黃帝是古代的專制君主，所以不能以黃帝紀(jì)元B三民主義的第一條就是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，所以要以漢族的先祖黃帝紀(jì)元C歐美以耶穌紀(jì)元，所以民國紀(jì)元不利于“揖美追歐”,更不利于中西溝通D推翻帝制、創(chuàng)建民國是我國歷史上破天荒的大事，所以要以民國紀(jì)元8 . “他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國人民使社會向一個嶄新的時代躍進，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個獨立強盛、自由平等的中國而奮斗不息?！辈牧显u價的人物是A毛澤東B孫中山C康有為D蔣介石9 . 有一位外國人手中有四部反映清朝歷史的影視作品，請你按照歷史發(fā)展進程向他推薦觀看的先后順序（ ）鴉片戰(zhàn)爭火燒圓明園甲午風(fēng)云末代皇帝ABCD10 . 孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是A實業(yè)救國B維新變法C三民主義D民主科學(xué)11 . 中國簡史中有這樣一段話，林則徐說：我銷；洪秀全說：我反；康有為說：我變；孫中山說：看我的。對這段話認識正確的是（ ）A純屬缺乏歷史依據(jù)的文學(xué)夸張B反映了近代中國人的救國探索C四者都阻礙了中國的近代化進程D四者的斗爭對象和斗爭方式基本一致12 . 結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制度，推翻了清王朝的統(tǒng)治的歷史事件是（ ）A太平天國運動B辛亥革命C戊戌變法D義和團運動二、非選擇題13 . （2017.5寧德質(zhì)檢）某小組開展關(guān)于“服飾變遷”的主題學(xué)習(xí)，請根據(jù)相關(guān)知識完成下列要求。（解讀信息）北魏歷史年表（部分）486年推行漢族章服制度494年詔令鮮卑人“革衣服之制”495年賜百官冠服，更換鮮卑族的傳統(tǒng)官府（表格內(nèi)容遍譯自魏書）（1）年表內(nèi)容屬于北魏孝文帝改革的哪一措施？這一措施的實行有何意義？（史料實證）某同學(xué)收集了如下一組民國初期大城市里流行的男式服裝圖片。（2）民國初年大城市里流行的新式男裝應(yīng)是哪幾種？（用圖示序號作答）（歷史理解）李立志在變遷與重建：19491956年的中國社會一書中寫道：伴著“同志”的稱呼，拉平了所有人的社會地位，社會階層、職業(yè)、年齡、性別等被徹底模糊了。在這萬民平等的年代，全國上下各個階層人們的服飾也高度統(tǒng)一了。服飾的意識功能在這一時期表現(xiàn)的平等作用比任何時期都要來得大。（3）依材料可見，全國服飾“高度統(tǒng)一”體現(xiàn)了什么思想？當(dāng)時全國服飾能夠?qū)崿F(xiàn)“高度統(tǒng)一”的主要原因是什么？（自主解釋）（4）綜合以上材料，概括出一個影響服飾變化的因素。14 . 一百多年前，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人發(fā)動了辛亥革命，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。材料一俄羅斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒計中藏。法蘭西，占廣州，窺伺黔桂；德意志，膠州領(lǐng)，虎視東方。新日本，取臺灣，再圖福建；美利堅，也想要，割土分疆。這中國，哪一點，我還有份？這朝廷，原是個，名存實亡。替洋人，做一個，守土官長；壓制我，眾漢人，拱手降洋。陳天華猛回頭內(nèi)容摘錄材料二皇帝都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以打破？思想的閘門一經(jīng)打開，這股思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。辛亥革命后，人們又大膽地尋求新的救中國的出路了。不久便迎來了五四運動，開始了中國歷史的新紀(jì)元。中國近代歷史材料三同盟會提出決斷性民族主義的口號：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”顯然，最初同盟會已把滿族排除在帝國之外，同時也把關(guān)外的滿洲土地排除在帝國之外孫中山很快就認識到這是個問題，并且發(fā)生一定程度的轉(zhuǎn)變。1906年，孫中山說：“民族革命是要盡滅滿洲民族，這話大錯。我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人。”帝國的分裂與保存(1)根據(jù)材料一，概括辛亥革命前中國的社會狀況。(2)根據(jù)材料二，“新紀(jì)元”是指什么？辛亥革命為“新紀(jì)元”的到來創(chuàng)造了哪些條件？(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，分析武昌起義后口號從“驅(qū)除韃虜”改為“五族共和”的原因。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非選擇題1、2、