人教版中考語文（廣西北部灣）總復習習題： 第10講 材料探究類

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人教版中考語文（廣西北部灣）總復習習題： 第10講 材料探究類姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、語言表達1 . 仿照示例，為“分享照片”環(huán)節(jié)準備素材。（注意修辭手法的運用）主題詞照片名稱分享理由1“愛與成長”我為媽媽慶生辰媽媽給了我陽光般溫暖的愛，這張照片記錄了我為媽媽慶祝生日時吹蠟燭的瞬間，表達了我對媽媽的感謝。22 . 用一句話概括下面這則新聞報道的內容。(字數(shù)不要超過25個字)在南宋三字經的基礎上，著名作家、詩人高占祥傾注大量心血，創(chuàng)作了既生動活潑又合轍押韻的新三字經。該書具有當代的思想氣息和氣魄，值得廣大青少年好好閱讀和思考。目前該書銷量30多萬冊。最近，作曲家藍天將其譜曲，由純凈明亮的童聲來演唱。五月底，這部童聲演唱版的古經新唱一在上海發(fā)行。_3 . 下面是中秋節(jié)的標志圖片，請寫出該標志中“中國傳統(tǒng)文化”的構圖要素及其寓意，要求：語意簡明，句子通順。4 . 西昌市很多單位和小區(qū)都配有廢舊衣物回收箱，經調查情況如下圖：請認真讀圖，用簡潔的文字概括該圖的主要信息（不得出現(xiàn)數(shù)字）。二、名著閱讀5 . 名著閱讀。（1）魯迅在二十四孝圖文中指斥妨害白話文的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了二十四孝圖中_，郭巨埋兒， _等孝道故事，揭示了封建孝道的_。（2）藤野先生中記敘了我和先生交往的哪幾件事情（至少寫出兩件）?你認為藤野先生是個怎樣的老師?_6 . 班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）封面品鑒。下面是駱駝祥子不同版本的三個封面，你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結合你對小說的理解，用一兩句話談談理由。（2）事跡點評?！爸袊嗄昃W(wǎng)微信公眾號”平臺發(fā)布了丁安琪同學的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。山東大學文學院現(xiàn)當代文學專業(yè)的丁安琪同學因為熱愛讀書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學們稱為“圖書館女孩”?！拔液芟硎芤槐竞窈竦臅娇丛奖〉哪欠N過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學習，到大三下學期結束，丁安琪的學習成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。（3）書房擬名。讀書人一般都有自己的書房（書齋），還會為其命名。這些書房（書齋）名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學庵”，即表明自己活到老學到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。三、綜合性學習閱讀下面材料，回答小題?！静牧弦弧堪嬴B朝鳳，一個悲楚的故事，一段師徒之情，一曲傳承之歌。游天鳴被熱愛嗩吶卻郁郁不得志的父親送到焦師傅處學習，天鳴用嗩吶學鳥叫的天分讓焦師傅眼前一亮，終成為焦家班的接班人。長大后的天鳴帶團獨立接活，卻沒有受到應有的尊重和重視，內心的堅守即將被擊破。師傅和天鳴親自出馬，求隊友留下，勉強湊齊人數(shù)，為村長吹奏了一曲百鳥朝鳳。后來師傅離世，獨剩天鳴，不知路在何方。新舊事物的交替，都必須經過傳承。是一成不變地“傳”，是推陳出新的“變”，還是完全拋棄的“革”？這都是時代的選擇，也是我們對其態(tài)度的展現(xiàn)。百鳥朝鳳向我們提出了一個嚴肅的問題：傳承中國文化，路在何方？（摘自豆瓣網(wǎng)影評）【材料二】木桶、鐵桶不如塑料桶；繡女半個月熬夜刺繡，不及機器半小時；木匠一天都做不好的木門，工廠里幾分鐘就壓好了。隨著現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展，機械生產代替了許多延續(xù)千年的傳統(tǒng)工藝。面對這一現(xiàn)象，大蘇網(wǎng)記者就傳統(tǒng)手藝人的生存現(xiàn)狀及技藝傳承情況，在街頭隨機選擇了百名市民進行了一組微調查。傳統(tǒng)手藝人生存現(xiàn)狀及技藝傳承情況調查表贊同否定傳統(tǒng)手藝人受人尊重84%16%傳統(tǒng)手工制品受人喜愛90%10%愿意讓孩子學藝傳承4%96%保護傳統(tǒng)手工藝建議調查表建議所占比例國家干預、進入學校課程48%提高手藝人社會地位、經濟收入12%傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代科技相結合29%加大宣傳力度、提升知名度11%【材料三】傳家寶先祖智慧的積淀。央視文化收藏類節(jié)目我有傳家寶連播三期，銅胎畫琺瑯牡丹紋執(zhí)壺、碧玉待月西廂玉雕等珍稀藏品讓觀眾領略了中國傳統(tǒng)文化和工藝的魅力。我們在為這些藏品贊嘆不已的同時，是否應該思考：現(xiàn)在，我們難道還能創(chuàng)造出可以傳家的寶貝嗎？一件傳家寶，無論價值高低，都是歲月和歷史的積淀，都凝結著先輩特殊的情結或是對人生的感悟，或是對家風的傳承，這恰恰是傳家寶真正的價值所在?，F(xiàn)代社會，我們能傳給后代什么寶貝呢？電腦？智能手機？自己使用的QQ號、微博、微信、游戲帳號？也許，只有合理運用現(xiàn)代科技和市場運營機制，才能夠讓傳統(tǒng)手工藝重新煥發(fā)生機和活力。7 . 材料一中，劃線句處順序能否調換？請說明理由。8 . 下面哪句話的表達效果更好？結合語境分析。（1）我們在為這些藏品贊嘆不已的同時，是否應該思考：現(xiàn)在，我們還能創(chuàng)造出可以傳家的寶貝嗎？（2）我們在為這些藏品贊嘆不已的同時，應該思考：現(xiàn)在，我們已無法創(chuàng)造出可以傳家的寶貝了。9 . 請以傳統(tǒng)手工業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)的去留（替代）關系為話題確立正反方觀點，并結合【材料二】【材料三】對觀點作簡要闡釋。正方觀點：簡要闡釋：反方觀點：簡要闡釋：10 . 專題與語文綜合實踐活動。班級開展了以“走進小說天地”為主題的綜合實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（活動新聞我收集）這是一則與小說有關的新聞，請你將其壓縮為一句話新聞。宗璞的北歸記、陳彥的主角、付秀瑩的陌上、普玄的疼痛吧指頭、趙本夫的天漏邑五部作品獲第三屆“施耐庵文學獎”。興化本土作家夏小芹的娘已嫁人獲得特別獎。這是記者11月16日在施耐庵的故鄉(xiāng)興化舉行的第三屆“施耐庵文學獎”頒獎典禮上獲悉的。中國作協(xié)副主席陳建功表示，施耐庵文學獎的設立，是為了激勵小說創(chuàng)作，體現(xiàn)了興化市委、市政府的戰(zhàn)略眼光和文化自覺，也是使作為歷史文化名城的興化繼往開來的重大舉措。施耐庵文學獎的設立及其發(fā)展，為我國長篇敘事文學的發(fā)展做出了貢獻。它贏得文學界乃至社會各界的密切關注，也贏得了廣大作家和讀者的美譽。（活動動員我發(fā)出）請你為此次活動設計一個精彩的開場白，激發(fā)同學們學習的興趣。（50字以內）（活動觀點我提出）名著水滸傳改編成電視劇后，其中部分情節(jié)作了改動，你是否認同這樣的做法？為什么？11 . 閱讀下面的文字，完成小題。大氣，是一種優(yōu)秀的品質。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或混濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了浩hn（ ）與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦，一只小鳥的聒燥，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣mo（ ）與無邊。（1）給括號前的加點字寫出拼音和根據(jù)拼音寫出漢字浩hn（_）陰晦（_）廣mo（_）（2）找出文中的兩個錯別字并改正?！癬”改為“_”；“_”改為“_”；（3）為了表達的感情更強烈，把第一句畫線的句子改為反問句。12 . 閱讀下面這則新聞，為這則新聞報寫標題，字數(shù)不多于19字。新華社消息:大陸各地臺商對連戰(zhàn)大陸行給予高度關注。很多臺商以為此舉促進了臺商在大陸發(fā)展事業(yè)的信念，并對連戰(zhàn)訪問結果寄托厚望。在北京經營房地產的臺商黃紫玉說，連戰(zhàn)此次來訪是領有臺灣民心背景的。共產黨與國民黨的高層會見對話，讓臺商今后能夠更加釋懷地在大陸發(fā)展本人的事業(yè)。在連戰(zhàn)的祖籍地漳州市，臺商協(xié)會常務副會長、龍海市鞋業(yè)有限公司副董事長高百合說:“連戰(zhàn)此行必將對兩岸穩(wěn)固起到很大作用?！?3 . 綜合性學習。（1）請用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業(yè)、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設中文學習班。（2）戲劇戲曲是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。學校決定進行一次關于“保護民族傳統(tǒng)文化”的綜合活動。請為本次活動設計一條富有感染力的宣傳標語。14 . 食品安全已經成為當前社會的熱點問題。根據(jù)“關注食品安全”主題活動中調查搜集到的相關數(shù)據(jù)和材料，完成下面各題。（1）研究下表數(shù)據(jù)，寫出研究結論：_。孝感市食品安全滿意度問卷調查統(tǒng)計表（調查人數(shù)：500人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比5%28.7%52.7%13.6%（2）研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。材料一那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能就含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑材料二公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現(xiàn)象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。材料三從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測，對黑心者，頻出重拳。主要觀點是：_閱讀下面的材料，完成問題。大型文化探索類節(jié)目國家寶藏一經播出即獲好評無數(shù)。作為一檔文化類綜藝節(jié)目，國家寶藏旨在展示國寶的背景故事，將各種藝術形式融入到室內綜藝節(jié)目、紀錄片和戲劇中。每個博物館推薦的鎮(zhèn)館之寶將交予民眾甄選，最終節(jié)目組將以國家寶藏為主題在故宮舉辦一場特展，展品即為最終甄選出的9件國寶。節(jié)目組為這些國寶選擇了27位明星“護寶人”，包括王剛、梁家輝、王凱、段奕宏、李晨、易烊千璽等。根據(jù)我國文物分類標準，只有一級甲等文物才能稱其為“國寶”。一件文物究竟是不是一級甲等，首先不是文物價值幾何，最重要的是它必須是中華文明發(fā)展的重要見證，有了這一層意義，才能被認定為“國寶”。15 . 閱讀材料和，簡要分析國家寶藏能夠獲得如此好評的原因。（1）融合了多種藝術形式。（2）_。（3）_。16 . 下列活動中，不適合作為該節(jié)目內容的是（ ）A明星小劇場演繹國寶故事B專家教授來解讀國寶價值C為保護國寶進行現(xiàn)場募捐D收藏者介紹國寶流傳經歷17 . 有人推薦王叔遠雕刻的核舟進入國家寶藏這個節(jié)目，你覺得是否合適，依據(jù)材料簡要陳述理由。18 . 閱讀下面的材料，完成綜合性學習任務。北京市節(jié)約用水辦法已于2012年7月1日起實施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務。分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。主要信息：現(xiàn)狀：京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個相同的措施。（材料一）延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道，加強水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；營造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護水資源。（材料二）密云縣治理石匣小流域的主要措施有：建設蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構建攔水、蓄水的三道防護體系，層層設防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農業(yè)，控制農藥、化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；營造適宜生長、具有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施：19 . 下圖是一幅題為“懂得感恩”的圖片，請你聯(lián)系生活，說一說這幅畫帶給你的思考和啟迪。（不少于60字）20 . 我們正值花季少年，正是讀書的好時光。為激發(fā)同學們閱讀經典的興趣，你所在的班級正在開展“與經典同行，與好書為伴”綜合性學習活動，請你完成下列任務。（1）（觀點論述）中學生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物，對文學名著不感興趣。對此你怎么看？請說說你的觀點和理由，字數(shù)在80字以內。（2）（故事鏈接）下圖與西游記中的一段情節(jié)有關，請將該故事簡要地敘寫出來。字數(shù)在60字以內。（3）（對聯(lián)續(xù)寫）結合這次綜合性學習活動內容，續(xù)寫對聯(lián)。上聯(lián)：閱經典傳承文化瑰寶下聯(lián)：21 . 學習小組開展了“認識計時裝置”的活動，請你參與并回答問題。(1)下面是一名組員搜索到的一種古老的計時裝置銅壺滴漏。請你觀察圖片并閱讀材料，概括材料的主要內容。整件銅壺滴漏由四個銅壺組成，分別是日壺、月壺、星壺、受水壺。也有一種說法稱為日天壺、夜天壺、平水壺和受水壺。日壺壺壁鑄有圓形太陽圖，月壺壺壁鑄有月形圖，星壺壺壁鑄有北斗七星圖，受水壺壺壁鑄有八卦圖。使用時四壺自上而下依次安放，最上為日壺，最下為受水壺。在日、月、星壺的底部各有一個出水的龍頭。受水壺壺蓋正中立一銅表尺，上有時辰刻度，自下而上為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。銅尺前放一木制浮箭，木箭下端是一塊木板，稱作浮舟。壺身刻有關于制作年份和人員的文字。水由日壺按次沿龍頭滴下，受水壺中的水隨時間的推移而逐漸增加，浮箭逐漸上升，從而讀出時間。(2)該組員建議大家一起去故宮參觀滴漏和其他計時裝置，但有些同學反對這一提議。請你幫他說一段話，動員大家一起去近距離參觀。22 . 專題與語文實踐活動?！緮M新聞】根據(jù)下面的消息擬寫一條一句話新聞。（不超過30個字）教育部近日發(fā)布了關于做好鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書頒發(fā)工作的通知。根據(jù)國務院部署，教育部、人力資源和社會保障部決定自2016年起，組織開展“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作。此次工作的頒發(fā)對象為在縣以下（不含縣城所在地）鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊學校任教年限累計滿30年的正式在編教師。在崗和離退休教師均納入頒發(fā)范圍，2015年12月31日前已去世的不再頒發(fā)。在鄉(xiāng)村學校教學一線任教滿30年的學校管理干部，符合條件的也納入頒發(fā)范圍。任教年限指在縣以下（不含縣城所在地）鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊學校從事教育教學工作的累計周年數(shù)。其中，間斷后繼續(xù)從事鄉(xiāng)村教育教學工作，前后任教時間合并計算。經學?；蛑鞴懿块T批準，帶薪到各級各類學校和培訓機構學習的教師，學習結束后繼續(xù)從事教育教學工作的，其學習的時間可計算為任教年限。退休教師任教年限計算截止至離退休年月。頒發(fā)對象應理想信念堅定，在思想、政治、行動上同黨中央保持高度一致；熱愛本職工作，師德高尚、勤勤懇懇、忠于職守；無違法違紀行為。據(jù)了解，該榮譽證書由教育部、人力資源和社會保障部統(tǒng)一印制，以兩部名義聯(lián)合頒發(fā)。納入首次登記頒發(fā)范圍的鄉(xiāng)村教師榮譽證書分批次頒發(fā)，頒發(fā)順序根據(jù)鄉(xiāng)村教師任教年限的長短確定。一句話新聞：_【說圖意】下圖是教育部公布的鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標，請寫出該徽標中除“鄉(xiāng)村教師從教30周年”文字以外的構圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順。_【征稿件】為了引領同學們感受教師的人格之美，興楚學校“尖尖角”文學社決定舉辦以“我難忘的老師”為主題的征文活動。他們擬寫的這則應用文有三處不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）征文啟事各位同學:為了引領同學們感受教師的人格之美，我校文學社決定舉辦以“我難忘的老師”為主題的征文活動?；顒右螅赫魑膬热輫@主題，文體不限；用300字稿紙抄寫，不超過1000字；稿件請交到文正樓301室；截稿日期為5月30日。歡迎全體同學積極投稿。此致敬禮! 2017年5月4日_ _ _第 15 頁 共 15 頁參考答案一、語言表達1、2、3、4、二、名著閱讀1、2、三、綜合性學習1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、