陜西省七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀

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陜西省七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、文言文閱讀閱讀下面的文言語段,完成后面小題先公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長而家無書讀就閭里士人家借而讀之或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（注釋）先公：指歐陽修 荻：與蘆葦相似的草本植物 閭里：街坊1 . 選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：（ ）A使學(xué)為詩為：作為B教以書字書：寫C以荻畫地以：用D及其稍長把及：等到2 . 為文中畫橫線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）及其稍長而家無書讀就閭里（街坊）士人家借而讀之或因而抄錄A及其稍長/而家無書/讀就閭里（街坊）士人家借/而讀之/或因而抄錄B及其稍長/而家無書讀/就閭里（街坊）士人家借而讀之/或因而抄錄C及其/稍長而家無書讀/就閭里（街坊）士人家借/而讀之/或因而抄錄D及其/稍長而家無書讀/就閭里（街坊）士人家借而讀/之或因而抄錄3 . 歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：（ ）A歐陽修聰明過人B太夫人教子有方C閭里士人家慷慨借書D歐陽修刻苦攻讀4 . 將中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。閱讀下文，完成小題。甄彬還金齊有甄彬者，有器業(yè)。嘗以一束苧于荊州長沙西庫質(zhì)錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金，送還西庫。庫人大驚曰：“近有人以金質(zhì)錢，時(shí)忽遽，不記錄。爾乃能見歸，檀越乃能見歸，恐古今未之有也?！陛m以金之半主人具以姓名告之仰酬，往復(fù)十余，彬堅(jiān)然不受。因詠曰：“五月披羊裘負(fù)薪，豈拾遺者也？”彬后為郫令，將行，辭太祖。時(shí)同列五人，上誡之以廉慎。至于彬，獨(dú)曰：“卿昔有還金之美，故不復(fù)以此誡也。”注釋：器業(yè)：高尚的品質(zhì)和出色的才能、度量。苧：zh，即苧麻，多年生草本植物。質(zhì)：抵押借貨。遽：匆忙。檀越：指“施主”。郫：p，地名，今四川成都西郊郫縣。5 . 請按要求完成下表。詞語翻譯句子翻譯（1）檀越乃能見歸_（2）五月披羊裘負(fù)薪_（3）后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。_6 . 太祖說甄彬有“還金之美”，文中具體體現(xiàn)（1）“_”（用原文回答）、（2）_（用自己的話回答）。7 . 這則故事給我們的啟示最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A拾金不昧是一種高尚品質(zhì)。B誠信能為自己贏得信任和尊重。C廉潔自律能成為一個(gè)好官。D要堅(jiān)守自己做人的底線。二、對比閱讀（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）（乙）臣聞：求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。（節(jié)選自魏征諫太宗十思疏）（注釋）浚（jn）：疏通，挖深。 明哲：聰明睿智（的人） 神器，指帝位。休：美。這里指政權(quán)的平和美好。8 . 解釋加點(diǎn)詞的意思。(1)臣之妻私臣（_） (2)時(shí)時(shí)而間進(jìn)（_）(3)必固其根本（_） (4)居域中之大（_）9 . 用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（限兩處）今齊地方千里10 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。(2)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。11 . （甲）（乙）兩文都采用了_說理，（甲）文中鄒忌勸諫齊王要廣開言路、修明政治才能興國，（乙）文中魏征向太宗提出了“_，_”（用文中兩個(gè)四字短語回答）的治國之道，鄒忌和魏征的勸諫入情入理，容易讓人接受。三、課外閱讀梁國楊氏子,九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓?父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?！?選白世說新語)（注釋）聰惠:聰明,有智慧?；?通“慧”?？拙?孔坦,字君平,東晉會稽郡山陰縣人,官至侍中、廷尉。詣(y):看望。設(shè):擺放。夫子:對長輩或年高者的敬稱12 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)甚聰惠（_） (2)此是君家果（_）13 . 用現(xiàn)代漢語翻譯句子?？拙皆勂涓?父不在,乃呼兒出。14 . 從文章來看,楊氏子是個(gè)聰慧、能言善辯的孩子,請結(jié)合文章內(nèi)容分析他的一句回答“未聞孔雀是夫子家禽”巧妙在哪里。閱讀下列課外文言文，回答問題。罵鴨邑西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，葺生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術(shù)可醫(yī)。夜夢一人告之曰：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落?！倍徫趟匮帕浚绞?，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜。彼甚畏罵焉，罵之亦可警將來。”翁笑曰：“誰有閑氣罵惡人?！弊洳涣R。某益窘，因?qū)嵏驵徫?。翁乃罵，其病良已。異史氏曰：“甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵音之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術(shù)，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。”（選自蒲松齡聊齋志異）15 . 解釋加點(diǎn)的詞。素雅量（_）詭告（_）攘者之可懼也（_）其病良已（_）16 . 下列各包中“乃”的解釋與例句相同的項(xiàng)是（ ）例句：乃悟前狼假寐，蓋以誘敵A汝病乃天罰B鴨乃某甲所盜C屠乃奔倚其下D翁乃罵，其病良已17 . 翻譯句子。（1）某益窘，因?qū)嵏驵徫蹋?）彼鄰翁者，是以罵行其慈者也18 . 從鄰翁的角度看，你能從悟出什么道理嗎？對你有什么啟示？文言文閱讀張禹字伯達(dá),趙國襄人也。禹性篤厚節(jié)儉。父卒，汲吏人賻送前后數(shù)百萬，悉無所受。又以田宅推與伯父，身自寄止。永平八年，舉孝廉，稍遷；建初中，拜楊州刺史。當(dāng)過江行部，中土人皆以江有子胥之神，難于濟(jì)涉。禹將度，吏固請不聽。禹厲言曰：“子胥如有靈，知吾志在理察枉訟，豈危我哉？”遂鼓楫而過。歷行郡邑，深幽之處莫不畢到，親錄囚徒，多所明舉。元和二年，轉(zhuǎn)兗州刺史，亦有清平稱。三年，遷下邳相。徐縣北界有蒲陽坡，傍多良田，而堙廢莫修。禹為開水門，通引灌溉，遂成孰田數(shù)百頃。勸率吏民，假與種糧，親自勉勞，遂大收谷實(shí)。鄰郡貧者歸之千余戶，室廬相屬，其下成市。后歲至墾千余頃，民用溫給。永元十五年，南巡祠園廟，禹以太尉兼衛(wèi)尉留守。聞車駕當(dāng)進(jìn)幸江陵, 以為不宜冒險(xiǎn)遠(yuǎn)，驛馬上諫。詔報(bào)曰：“祠謁既訖，當(dāng)南禮大江，會得君奏，臨漢回輿而旋。”及行還，禹特蒙賞賜。永初元年，以定策功封安鄉(xiāng)侯。七年，卒于家。（節(jié)選自后漢書張禹傳，有刪改）（注）汲:地名。賻：拿錢財(cái)幫助別人辦喪事。寄止：寄居。枉訟：審理冤案錯(cuò)案。19 . 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（ ）A吏固請不聽 汝心之固，固不可徹（愚公移山）B通引灌溉屬引凄異（三峽）C親自勉勞勞其筋骨（生于憂患，死于安樂）D遂鼓楫而過遂至承天寺尋張懷民（記承天寺夜游）20 . 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句:深幽之處莫不畢到A實(shí)是欲界之仙都（答謝中書書）B已而之細(xì)柳軍（周亞夫軍細(xì)柳）C何陋之有（陋室銘）D康肅笑而遣之（賣油翁）21 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。鄰郡貧者歸之千余戶，室廬相屬,其下成市。22 . 結(jié)合選文,談?wù)剰堄硎且粋€(gè)怎樣的人。王右軍詐睡王右軍年減十歲時(shí)，大將軍甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐熟眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從橫，信其實(shí)熟眠，于是得全。于時(shí)人稱其有智。（節(jié)選自世說新語，有刪改）（注）王右軍：王羲之。減：不足。大將軍：指王敦。錢鳳：人名，字世儀。23 . 下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）A恒置帳中眠持之以恒B便言逆節(jié)之謀陰謀詭計(jì)C屏人論事屏氣凝神D大將軍嘗先出臥薪嘗膽24 . “于時(shí)人稱其有智”，你認(rèn)為王右軍的智表現(xiàn)在什么地方？請用自己的語言簡要概括。25 . 從本文中，我們可以得到怎樣的啟示？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、文言文閱讀1、2、二、對比閱讀1、三、課外閱讀1、2、3、4、