人教版2020版九年級上冊歷史與社會 2.4中國新民主主義革命的開始 同步測試(I)卷

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人教版2020版九年級上冊歷史與社會 2.4中國新民主主義革命的開始 同步測試(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 以下新民主主義革命時期發(fā)生的重大歷史事件及其影響搭配正確的是（ ）A中共一大確立了毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨指導思想B南昌起義開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的道路C遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點D西安事變十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成2 . 新文化運動中把反封建的革命內(nèi)容同新文學形式結(jié)合起來的典范人物是A陳獨秀B李大釗C魯迅D胡適3 . 翻開古書，滿眼都是“之乎者也”之類的文言文，我們今天讀起來都覺得晦澀難懂。最早提出用白話文代替文言文的是（ ）A陳獨秀B李大釗C胡適D魯迅4 . 一些重大歷史事件會對歷史進程產(chǎn)生深遠影響。以下搭配正確的有（ ）中共二大第一次提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)北伐戰(zhàn)爭中國工人階級從此開始登上政治舞臺“一二九”運動掀起了全國抗日救亡運動的新高潮七七事變中國全面抗日戰(zhàn)爭的開始ABCD5 . 民族精神始終是鼓舞中華民族不畏艱難、團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的力量源泉。下列民族精神形成于新民主主義革命時期的是（ ）五四精神長征精神“鐵人”精神“兩彈一星”精神ABCD6 . 下圖是繪于1912年的一幅漫畫。畫中的袁世凱正騎在木馬上來回搖動，臉上流露出一副得意的表情。木馬看起來是在運動、在前進，事實上卻是動而未進、原地踏步。他裝模作樣的目的在于（ ）A騙取清政府的信任B騙取帝國主義的支持C蒙蔽革命黨人D蒙蔽人民群眾7 . 史學界認為新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是就其 （ ）A是一場文化運動來說的B作為反復辟運動來說的C向西方學習來說的D作為反封建運動來說的8 . 有人說中國民主革命是“從南京到南京”，也有人說中國新民主主義革命是“從北京到北京”這兩句話中的后一個“南京”和后一個“北京”分別所指的歷史事件，正確的是（ ）A鴉片戰(zhàn)爭、開國大典B南京條約的簽訂、五四運動C鴉片戰(zhàn)爭、平津戰(zhàn)役D解放軍攻占南京、新中國的成立9 . 電影開天辟地講述了中國共產(chǎn)黨誕生的經(jīng)過。請問中國共產(chǎn)黨成立于哪一年（ ）A1919年B1921年C1937年D1949年10 . 新文化運動的代表人物有（ ）李大釗魯迅陳獨秀毛澤東胡適周恩來ABCD11 . 美國作家哈里森李爾茲伯曾充滿敬佩地說：“它不是一般意義上的行軍是為避開蔣介石的魔爪而進行一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退，是一場險象叢生、危在旦夕的戰(zhàn)斗?！边@次“行軍”對中國革命最重要的意義是（ ）A擺脫了“蔣介石的魔爪”B確立了毛澤東在黨和軍隊的領(lǐng)導地位C實現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略意圖D為中國革命播撒和保存了“火種”12 . 反帝反封建是近代中國歷史的主題，下列歷史事件中同時具有反帝反封建性質(zhì)是（ ）洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動五四運動ABCD13 . “一九一七年的俄國革命，是二十世紀中世界革命的先聲”。此文選自李大釗的（ ）A狂人日記B庶民的勝利C文學改良芻議D萬國公報二、非選擇題14 . 百年來中國外交發(fā)生了巨變，尤其是建國70年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國取得了舉世矚目的外交成就。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國代表團發(fā)表文告解釋不簽字之理由，謂和會關(guān)于山東問題之解決殊欠公允，中國曾于五月四日向各國首相會議提出抗議巴黎二十八日路透社電中代表不簽字之通告材料二：凡屬被國民黨政府所承認的資本主義國家的大俠館、公使館、領(lǐng)事館及其所屬的外交機關(guān)和外交人員，在人民共和國和這些國家建立正式外交關(guān)系以前，我們一概不予承認中共中央文件選集十八中央關(guān)于外交工作的指示材料三：今年是新中國成立70周年，也是中法建交55周年當前國際形勢和兩國關(guān)系都發(fā)生了很大變化，但有幾點始終沒有改變。一是中國對中法關(guān)系的重視始終沒有改變。二是中法對和平、發(fā)展、公平、正義的共同追求始終沒有改變。三是中法合作互利共贏的屬性始終沒有改變。摘自2019年3月25日新華社習近平會見法國總統(tǒng)馬克龍（1）結(jié)合所學知識，分析中國為什么要“提出抗議”。（2）材料二體現(xiàn)了我國建國初期的哪一外交方針？列舉我國20世紀50年代的兩項外交成就。（3）中法建交55年來，世界政治格局發(fā)生了怎樣的變化？材料三中“幾點始終沒有改變”對構(gòu)建新型國際關(guān)系有何啟示？15 . 識讀下圖，回答問題：（1）圖一，歷史人物對中國歷史貢獻巨大，他是誰？人物名稱：（2）圖二反映的是哪一朝代的什么歷史事件?朝代名稱：歷史事件：（3）當時全國統(tǒng)一使用的貨幣是什么?貨幣名稱：（4）根據(jù)右圖，結(jié)合所學內(nèi)容，分析這一歷史事件的作用。作用：16 . 在以“中國近代社會生活的變遷”為主題的研究性學習活動中，小明同學對陸路交通工具變遷情有獨鐘，將從學校圖書館和網(wǎng)上收集到的圖片與資料與大家共享。材料一：材料二：一些閉塞的地區(qū)因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新。鐵路在暢通經(jīng)濟、帶動繁榮的同時還意味著信息的流通、知識技術(shù)的傳播這一切，無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會“自給自足的惰性”，推動中國的現(xiàn)代化進程。周積明最初的紀元 （1）小明同學在研究性學習中采用什么有效的方法？你對此還有什么好的建議？（2）觀察材料一，與傳統(tǒng)交通工具相比，近代新式交通工具有什么進步之處？（3）根據(jù)材料二，歸納新式交通工具的出現(xiàn)對中國社會產(chǎn)生的積極影響。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、非選擇題1、2、3、