《認(rèn)識生物及其環(huán)境》PPT課件.ppt

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第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈,第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用,第4課時細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活,第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,考點聚焦,考點聚焦,專項突破,考點1生物的特征,廢物,營養(yǎng),呼吸,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,（續(xù)表）,外界刺激,生長,繁殖,遺傳,變異,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,注意除上述生物特征外，生物還有其他特征如除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,甄別判斷1生物都能進(jìn)行光合作用。()2生物的呼吸都需要氧氣。()3生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()4鐘乳石和生石花都是生物。(),考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,速記方法技巧單字提取記憶法生物的基本特征歸納為六個字：新生胞遺適應(yīng)，即新陳代謝、生長、細(xì)胞、遺傳、反應(yīng)、適應(yīng)一個字來表示。,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,考點2生物與環(huán)境的關(guān)系,1環(huán)境影響生物生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素_，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括_等，生物因素是指_，生物與生物之間的關(guān)系最常見的有_、_、_和_等。,生態(tài)因素,光、溫度、水,影響某種生物生活的其他生物,捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,寄生關(guān)系,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,2生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須_環(huán)境才能生存下去。生物適應(yīng)環(huán)境的同時，也_和改變著環(huán)境。教材P17的圖中駱駝尿液、汗液很少是對_的適應(yīng)；海豹皮下脂肪很厚是對_的適應(yīng)；駱駝刺根系發(fā)達(dá)是對_的適應(yīng)；蚯蚓疏松土壤體現(xiàn)了生物_環(huán)境。,影響,適應(yīng),影響,荒漠,寒冷,荒漠,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,專項突破,核心概念,生物與環(huán)境相互依賴，相互影響。,例1下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是()A大樹底下好乘涼B地衣加速了巖石的風(fēng)化C沙漠中仙人掌的葉特化成刺D蚯蚓的活動使土壤更加疏松,C,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析此題考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)。“大樹底下好乘涼”、“地衣加速了巖石的風(fēng)化”、“蚯蚓的活動使土壤更加疏松”都屬于生物影響環(huán)境。沙漠中仙人掌的葉特化成刺體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。,【方法點撥】生物與環(huán)境的關(guān)系包括生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境和環(huán)境影響生物。三種關(guān)系的辨析是解題的關(guān)鍵。,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,A,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,社會熱點,結(jié)合近幾年的自然災(zāi)害，如水澇、干旱、風(fēng)沙等，討論溫度、水分、空氣、光等因素對生物生活的影響。,例2去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出()A溫度影響農(nóng)作物的生長B水分影響農(nóng)作物的生長C陽光影響農(nóng)作物的生長D土壤影響農(nóng)作物的生長,B,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析此題結(jié)合時事考查非生物因素對生物的影響。影響生物生活的非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等。干旱導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，體現(xiàn)了水分影響農(nóng)作物的生長。,【方法點撥】解答此題把握題干中的關(guān)鍵詞句“干旱”，延伸到水分影響農(nóng)作物的生長。,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,C,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,實驗探究,探究光對鼠婦生活的影響,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,規(guī)律總結(jié)對照組就是不做處理的、已知的那一組，實驗組就是作了相應(yīng)處理的，也就是要驗證，探索什么就做什么樣的處理的那組。,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,例3關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實驗，分析正確的是()A該實驗屬于模擬實驗B實驗結(jié)果是光會影響鼠婦的生活C該實驗的變量是光D實驗結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只,C,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析該實驗是探究實驗，需要設(shè)計對照實驗，實驗中只由光照這一個變量不同，其他條件要都相同。B、D所述將實驗結(jié)果和實驗結(jié)論混淆了，B所述是實驗結(jié)論，D所述是實驗結(jié)果。,【方法點撥】正確區(qū)分實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論。實驗現(xiàn)象是明亮處1只，陰暗處9只，由此得出的結(jié)論是光會影響鼠婦的生活。,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,A紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤C紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件,B,考點聚焦,專項突破,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是光，所以除了光之外，其余條件都要相同。包括鼠婦的數(shù)量、土壤的潮濕程度等。,考點聚焦,專項突破,