人教部編版二年級(jí)上語(yǔ)文第三單元課文二曹沖稱象ppt課件

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新課導(dǎo)入,小 朋 友，你 見(jiàn) 過(guò) 大 象 嗎？,大 象 給 你 什 么 感 覺(jué)？,1,大象是龐然大物，在古代，要稱出它的重量可真不容易！但是年僅七歲的曹沖卻想出了一個(gè)好辦法，稱出了大象的重量。你知道他是怎么稱的嗎？我們一起走進(jìn)課文，去了解一下吧！,4.曹沖稱象,2,cáo,曹,我會(huì)認(rèn),chēng,稱,3,yuán,員,gēn,根,4,zhù,柱,5,yì,議,lùn,論,6,zhòng,重,7,一,gǎn,桿,chèng,秤,8,kǎn,砍,xiàn,線,9,zhǐ,止,liàng,量,10,曹,稱,員,根,柱,議,論,重,桿,秤,砍,線,止,量,蟲(chóng)兒飛飛,11,曹沖稱象,議論,官員,重量,一桿大秤,四根柱子,砍樹(shù),畫(huà)線,cáo chēng,yuán,gēn zhù,yì lùn,zhòng liàng,gǎn chèng,kǎn,xiàn,為止,zhǐ,12,chēng,我會(huì)寫(xiě),zhù,dǐ,gǎn,chèng,zuò,suì,zhàn,chuán,rán,13,高興:愉快而興奮。,詞語(yǔ)解釋,議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等 發(fā)表意見(jiàn)。,船舷:空船兩側(cè)的邊兒。,果然:表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。,14,下沉——下降 辦法——方法 高興——快樂(lè) 果然——果真 議論——討論 到底——究竟,詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰,近義詞,古——今 搖頭——點(diǎn)頭 重——輕 下沉——上浮 高興——難過(guò) 微笑——哭泣,反義詞,15,同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽(tīng)邊思考：,妙解課文,課文主要講了一件什么事？,曹 沖 小 時(shí) 候 想 辦 法 稱 象 的 故 事。,16,曹沖：（196年8月—208年1月），字倉(cāng)舒，謚號(hào)鄧哀王，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛(ài)，與眾不同，深受曹操喜愛(ài)。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。,資,料,袋,曹沖,17,古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。,1,朗讀第1自然段，思考：本段主要寫(xiě)了什么？,18,大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”,2,第2自然段是如何描寫(xiě)大象的？找一找相關(guān)語(yǔ)句。,,說(shuō)明大家特別想知道大象的重量，引出下文。,大象龐大,19,大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。,運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了大象體積龐大的樣子。,,,20,1.別人送給曹操一頭大（ ）。,2.閃閃的星星好（ ）無(wú)數(shù)的眼睛。,象,像,我,會(huì),選,21,彎彎的月亮像 。 火紅的楓葉像 。 細(xì)細(xì)的雨絲像 。,我,會(huì),寫(xiě),小 船,手 掌,銀 線,22,曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。,3,官員們提出了怎樣的稱象方法？方法可行嗎？,,大 象 太 重，造 大 秤 來(lái) 稱 象，不 行 。,23,接下來(lái)，曹沖站出來(lái)稱象了，他的稱象方法是怎樣的？他稱象成功了嗎？,24,曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?4,曹沖稱象：趕—看—畫(huà)—趕—裝—稱。,,,,,,,找出描寫(xiě)曹沖稱象的語(yǔ)句，描述其稱象步驟。,25,等 量置 換,石 頭 的 重 量 = 大 象 的 重 量,26,曹操微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。,5,稱象結(jié)果:,,兒子稱象的方法 深得曹操的贊同。,稱象成功,27,文中有兩處描寫(xiě)了曹操對(duì)稱象方法作出的不同反應(yīng)，找出來(lái)讀一讀。,曹操聽(tīng)了直搖頭。,曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。,“搖頭”說(shuō)明官員們的稱象方法不好。,“微笑、點(diǎn)頭”說(shuō)明曹操非常認(rèn)同兒子的稱象方法。,對(duì)比鮮明，說(shuō)明曹沖稱象方法更好。,28,,聰明,,善于動(dòng)腦筋。,29,讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。,,把大象趕上岸，往船上裝石頭,,在船舷上做記號(hào),,稱石頭的重量,1,2,3,4,30,讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。,曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。,才：僅有；只有。說(shuō)明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。,,你會(huì)造句嗎？試試看。,31,我才吃完午飯。 我才睡了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)睡夠呢！ 我們走到公園，才發(fā)現(xiàn)忘記帶雨傘了。 只有堅(jiān)持跑步，才會(huì)有好的身體。,32,大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？,到底：究竟。此處的“到底”用在問(wèn)句里，表示深究的意思，說(shuō)明官員們對(duì)大象的體重都非常好奇。,我會(huì)用“到底”造句……,33,我們到底要怎么解決這件事？ 你這么做到底是為了什么？ 小明到底怎么了，他兩天沒(méi)來(lái)上學(xué)了？ 明天到底去不去秋游？,34,曹沖稱象,,,善于觀察勤于思考,官員們,層次梳理,曹沖,,趕象上船——畫(huà)線 趕象上岸——裝石到線 稱石頭——知象重,造大秤,直搖頭,曹 操,,點(diǎn)了點(diǎn)頭,35,本文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事，體現(xiàn)了曹沖愛(ài)動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的好品質(zhì)，告訴我們平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問(wèn)題的好辦法。,主旨?xì)w納,36,課后作業(yè),37,生活中總會(huì)遇到難題，只要我們善于觀察、勤于思考，相信辦法總比困難多。,結(jié),束,語(yǔ),38,