職業(yè)學院教師教學工作規(guī)定.doc

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文秘知識/規(guī)章制度 職業(yè)學院教師教學工作規(guī)定 為加強學院教學工作的規(guī)范化管理，明確教學工作各個環(huán)節(jié)的具體要求，形成嚴謹?shù)慕田L，保證和提高教學質(zhì)量，特制訂教師教學工作規(guī)范。第一章 總則第1條 教師應忠誠黨的高等職業(yè)教育事業(yè)，全面貫徹落實黨的教育方針和政策，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和人生觀，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。第2條 教師應遵循“立德樹人，崇能重技”精神，樹立高尚的職業(yè)道德，自覺地遵紀守法，樹立高尚的師德師風。第3條 教師應服從工作安排，積極承擔教學的各項工作，積極開展教學研究活動，努力探索適合高等職業(yè)教育的教學模式，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。第4條 教師應通過各種形式經(jīng)常地、深入地了解學生學習情況，注意因材施教，并以嚴謹?shù)慕田L、一絲不茍的敬業(yè)精神對待每一堂課。第二章 崗前培訓與任教資格第5條 新進教師均須參加學院舉辦的崗前培訓和青年教師培訓，熟悉教師職責，了解學院教學的有關(guān)規(guī)定，縮短工作適應期，以便盡快地順利開展教學等各項工作。第6條 擔任實驗、實訓、實習等實踐環(huán)節(jié)教學任務的新教師，必須參加相應操作技能的崗前培訓，經(jīng)考核合格，專業(yè)主任批準，系（部）領(lǐng)導審定認可后方有資格擔任課程的教學工作。第7條 新教師入職兩年內(nèi)必須取得高校教師資格證方有資格擔任課程教學工作。第8條 新教師入職見習期一年，見習期內(nèi)原則上不允許獨立承擔課程教學，特殊情況需經(jīng)同行教師評議、教研室主任批準、系（部）領(lǐng)導審定認可后方可擔任課程教學工作。 第9條 新教師應初步掌握擬開課程的教學方法和教學手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，授課前寫出擬開課程全部教案的1/4以上，由教研室選擇有代表性或關(guān)鍵性的章節(jié)進行至少2學時的試講，經(jīng)同行教師評議、教研室主任批準、系（部）領(lǐng)導審定認可后方可擔任該課程的教學工作，每學期只允許帶一門課，年工作量不得突破320學時。第10條 系（部）必須為新引進教師安排一名業(yè)務指導教師。指導教師對新教師的教學全過程給予指導。對新教師的考評要與指導教師的考評掛鉤。第11條 兼職教師由系（部）審查其任職資格，并報教務處、人事處審批、備案。第三章 課程教學標準、教材與學期授課計劃第11條 教師承擔各類課程的教學（包括理論教學和實踐教學），均應有相應的課程標準。課程標準由各專業(yè)負責人牽頭、把關(guān)，教研室組織集體編寫，內(nèi)容應包含：課程性質(zhì)與任務；教學目的與基本要求；知識、能力要求；教學方法；學時分配；考核方式；建議使用教材與教學參考書；理論教學內(nèi)容分述；實踐教學內(nèi)容分述；課程考核方式。課程標準要符合專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，經(jīng)教研室主任審查、系（部）主任審核、批準后執(zhí)行，并報教務處備案。執(zhí)行中基本內(nèi)容不得輕易變動，對于某些內(nèi)容更新較快的課程，任課教師應在開課前提出申請，提出課程修改意見，經(jīng)系（部）主任批準，報教務處備案后執(zhí)行。課程標準由教務處、按系（部）或?qū)I(yè)匯編成冊。第12條 任課教師應根據(jù)課程標準規(guī)定的內(nèi)容和學時來組織教學、選用教材和安排教學進度。各門課程教材盡量選用國家規(guī)劃教材或自編講義。選用教材要注意以下要求，即體系、內(nèi)容有較好的科學性、先進性和實踐性，對學習者具有啟發(fā)性、適用性。自編講義要按規(guī)定的程序辦理。教材的選用經(jīng)專業(yè)（教研室）主任簽字，系（部）主任批準之后，不得隨意更換，同時，還需向?qū)W生公布適量的教學參考書和參考資料。第13條 任課教師開課前應按照擬開課程標準的要求，熟練掌握課程的內(nèi)容、重點和難點；熟悉并掌握有關(guān)教學參考書及其他參考資料；掌握本課程在專業(yè)教學體系中的地位和作用，以及與相關(guān)課程的聯(lián)系；調(diào)查學生的學習基礎(chǔ)，了解先行課的教學情況和后續(xù)課的安排，處理好課程間的銜接，要按多數(shù)學生的知識水平和接受能力，合理安排教學內(nèi)容，確定教學進度；任課教師應按課程標準規(guī)定的內(nèi)容擬定授課計劃和實驗、實訓、實習等實踐環(huán)節(jié)計劃，采用適宜的教學方法和手段，同時注意因材施教，加強對學生的個別輔導。第14條 系（部）應在每個學期末對下學期的任課教師下達教學任務書。教學任務書的內(nèi)容應包括：本課程的性質(zhì)與任務；建議采用的教學方法；知識、能力要求；學時分配；考核方式；建議使用教材與教學參考書等。第15條 教師對其所承擔教學的課程，應在開課前兩周內(nèi)根據(jù)課程表的安排，按學院規(guī)定的格式填寫學期授課計劃表，上交電子文檔，經(jīng)專業(yè)（教研室）主任審查，系（部）主任、教務處批準后打印一式三份，簽字后由教務處、系（部）和本人各執(zhí)一份。