粵教版高一語文必修一：《荷塘月色》同步練習(xí)2

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111 《荷塘月色》同步練習(xí)6 一 本文作者 ，是現(xiàn)代 人和 家。他的著作很多，主要有詩集《 》、《 》；散文集《 》、《 》等，大部分作品都收入《朱自清文集》中。 二 試根據(jù)題解回答下列問題。 1 本文選自作者的散文集《 》。 2 文中所寫的荷塘是在 園 堂附近。 3 文中所描述的是 季的景色。 三 試根據(jù)課文內(nèi)容，把作者所描述的先后次序填在（）內(nèi)。 1 荷塘中的荷葉荷花 2 荷塘附近的樹 3 荷塘中的月色 4 小煤屑路 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 四 作者在課文中大量運用迭字，試把下面的迭字與它們所形容的景物配起來。（兩邊均可重復(fù)使用）（答案填英文代號） 迭 字 答 案 景 物 1 蓊蓊郁郁的 （ ） A 路 2 陰森森的 （ ） B 樹 3 淡淡的 （ ） （ ） C 荷塘 4 曲曲折折的 （ ） D 云 5 田田的 （ ） E 月光 6 層層的 （ ） F 葉子 7 亭亭的 （ ） G 明珠 8 一粒粒的 （ ） H 裙 9 縷縷的 （ ） I 流水 10 脈脈的 （ ） J 青霧 11 薄薄的 （ ） K 清香 12 峭楞楞 （ ） L 楊柳 13 彎彎的 （ ） M 鬼 14 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 （ ） N 遠(yuǎn)山 15 高高低低 （ ） O 樹色 16 陰陰的 （ ） 17 隱隱約約的 （ ） 姓名： （ ）班別： 日期： 荷塘月色 五 下列句子運用了哪些修辭手法，試用「V」表示。（可V多項） 迭 字 比 喻 擬 人 對 偶 排 比 例 月亮漸漸地升高了。 ｖ 1 我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。 2 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3 葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 4 （白花）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 5 高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。 6 彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 7 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 8 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩，是渴睡人的眼。 六 試在下面成語的留空部分，填上適當(dāng)?shù)闹参锩Q或與植物有關(guān)的字詞。 1 打（ ）驚蛇 2 紅（ ）出墻 3 胸有成（ ） 4 粗（ ）大（ ） 5 出水（ ）（ ） 6 （ ）菅人命 7 人面（ ）（ ） 8 （ ）（ ）滿門 9 明日黃（ ） 10 滄海一（ ） 11 （ ）深（ ）固 12 守（ ）待兔 13 別（ ）一幟 14 望（ ）止渴 15 自食其（ ） 16 （ ）田（ ）下 七 試在著色詞后，配上適當(dāng)?shù)牡帧? 晶晶 茫茫 油油 蒙蒙 漆漆 溜溜 艷艷 1 綠 的草地 2 白 的濃霧 3 黑 的夜空 4 烏 的眼睛 5 紅 的織綿 6 白 的天際 7 藍(lán) 的寶石 課后習(xí)作 甲 試根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。 一 作者本來在院子里坐著乘涼，什么原因使他走往荷塘？ 答 作者因為 ，想到 去體味 下的靜境。 二 依作者的意見，怎樣才算是一個自由的人？ 答 作者認(rèn)為「 」的 時候，才算是一個自由的人。 三 月色是無形的，難以描寫，作者如何將月色寫得生動、美麗？ 答 作者是透過 喻這種修辭手法去描寫 ，又透過描摹不同形態(tài)的 去表達(dá) 與 都有著 的旋律，由此將月色寫得生動、美麗。 四 根據(jù)作者觀察景物的立足點和視線移動的情況，填寫以下課文第四、六般的寫景資料。 第四段寫景資料 第六段寫景資料 立足點 荷塘邊 觀察角度 先由近及遠(yuǎn) 后由 而 先由 而 后由 而 描寫景物順序 (1) 荷 (2) 荷 (3) 荷 (4) 荷波 (1) 四面的 (2) 一帶 (3) 樹縫 五 文末「但熱鬧是牠們的，我什么也沒有」這句話，表達(dá)出作者怎樣的心情？ 答 文末「但熱鬧是牠們的，我什么也沒有」，表達(dá)了作者 而 的心情。 乙 語文應(yīng)用練習(xí) 一 試從課文中找出與下列句子意義相同的詞語，填入（）內(nèi)。 1 慢步行走 （ ） 2 原義是因害羞而態(tài)度顯得不自然，這里用來形容花含苞待 放，像是害羞不肯見人似的。 （ ） 3 配合得適當(dāng)和勻稱 （ ） 4 樹木茂盛的樣子。 （ ） 5 指地方幽暗，氣氛令人害怕。 （ ） 6 挺秀直立的樣子。 （ ） 7 形容體態(tài)輕盈柔美。 （ ） 8 指含苞未放的花蕾。 （ ） 9 深綠色。 （ ） 10 優(yōu)美的神態(tài)。 （ ） 11 熟睡。 （ ） 12 指色彩雜亂。 （ ） 13 險峻陰森的樣子。 （ ） 14 美好的影子。 （ ） 二 試用明喻法續(xù)寫下列各句。 1 肥胖的哥哥像 2 妹妹的小貓 3 她的歌聲 4 公園里的柳樹 三 把一個生動而準(zhǔn)確的字放在文句中，會為文句創(chuàng)造新鮮的意境，從而感染讀者。試為下列文句分別推敲一個最合適的字，填入括號內(nèi)。 照 到 橫 帶 扯 背 瀉 綠 滿 鬧 例：月光如流水一般，靜靜地（瀉）在這一片葉子和花上。 1 春風(fēng)又（ ）江南岸。 2 紅杏枝頭春意（ ）。 3 這些不言不語的頑石，居然（ ）著多少萬年的歷史。 4 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近（ ）著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 5 那瀑布從上面沖下，彷佛已被（ ）成大小的綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。 答案 預(yù)習(xí) 一 本文作者朱自清，是現(xiàn)代詩人和散文家。他的著作很多，主要有詩集《毀滅》、《蹤跡》；散文集《背影》、《你我》等，大部分作品都收入《朱自清文集》中。 二 試根據(jù)題解回答下列問題。 1 本文選自作者的散文集《背影》。 2 文中所寫的荷塘是在清華園古月堂附近。 3 文中所描述的是夏季的景色。 三 試根據(jù)課文內(nèi)容，把作者所描述的先后次序填在（）內(nèi)。 1 荷塘中的荷葉荷花 2 荷塘附近的樹 3 荷塘中的月色 4 小煤屑路 （ 4 ）→（ 1 ）→（ 3 ）→（ 2 ） 四 作者在課文中大量運用迭字，試把下面的迭字與它們所形容的景物配起來。（兩邊均可重復(fù)使用）（答案填英文代號） 迭 字 答 案 景 物 1 蓊蓊郁郁的 （ B） A 路 2 陰森森的 （ A） B 樹 3 淡淡的 （ D） （E ） C 荷塘 4 曲曲折折的 （ C） D 云 5 田田的 （ F） E 月光 6 層層的 （ F） F 葉子 7 亭亭的 （ H） G 明珠 8 一粒粒的 （ G） H 裙 9 縷縷的 （ K） I 流水 10 脈脈的 （ I） J 青霧 11 薄薄的 （ J） K 清香 12 峭楞楞 （M） L 楊柳 13 彎彎的 （ L） M 鬼 14 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 （Ｂ） N 遠(yuǎn)山 15 高高低低 （Ｂ） O 樹色 16 陰陰的 （ O） 17 隱隱約約的 （ N） 五 下列句子運用了哪些修辭手法，試用「V」表示。（可V多項） 迭 字 比 喻 擬 人 對 偶 排 比 例 月亮漸漸地升高了。 V 1 我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。 V 2 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 V V 3 葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 V 4 （白花）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 V V V 5 高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。 V V 6 彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 V V 7 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 V 8 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩，是渴睡人的眼。 V V 六 試在下面成語的留空部分，填上適當(dāng)?shù)闹参锩Q或與植物有關(guān)的字詞。 1 打（草）驚蛇 2 紅（杏）出墻 3 胸有成（竹） 4 粗（枝）大（葉） 5 出水（芙）（蓉） 6 （草）菅人命 7 人面（桃）（花） 8 （桃）（李）滿門 9 明日黃（花） 10 滄海一（粟） 11 （根）深（蒂）固 12 守（株）待兔 13 別（樹）一幟 14 望（梅）止渴 15 自食其（果） 16 （瓜）田（李）下 七 試在著色詞后，配上適當(dāng)?shù)牡帧? 晶晶 茫茫 油油 蒙蒙 漆漆 溜溜 艷艷 1 綠 油油 的草地 2 白 蒙蒙 的濃霧 3 黑 漆漆 的夜空 4 烏 溜溜 的眼睛 5 紅 艷艷 的織綿 6 白 茫茫 的天際 7 藍(lán) 晶晶 的寶石 【教師版】 荷塘月色 （課后習(xí)作） 甲 試根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。 一 作者本來在院子里坐著乘涼，什么原因使他走往荷塘？ 答 作者因為心里不寧靜，想到荷塘去體味月下的靜境。 二 依作者的意見，怎樣才算是一個自由的人？ 答 作者認(rèn)為「什么都可以想，什么都可以不想」的獨處時候，才算是一個自由的人。 三 月色是無形的，難以描寫，作者如何將月色寫得生動、美麗？ 答 作者是透過明喻這種修辭手法去描寫月色，又透過描摹不同形態(tài)的影子去表達(dá)光與影都有著和諧的旋律，由此將月色寫得生動、美麗。 四 根據(jù)作者觀察景物的立足點和視線移動的情況，填寫以下課文第四、六般的寫景資料。 第四段寫景資料 第六段寫景資料 立足點 荷塘邊 荷塘邊 觀察角度 先由近及遠(yuǎn) 后由上而下 先由近而遠(yuǎn) 后由遠(yuǎn)而近 描寫景物順序 (1) 荷葉 (2) 荷花 (3) 荷香 (4) 荷波 (1) 四面的樹 (2) 一帶遠(yuǎn)山 (3) 樹縫燈光 五 文末「但熱鬧是牠們的，我什么也沒有」這句話，表達(dá)出作者怎樣的心情？ 答 文末「但熱鬧是牠們的，我什么也沒有」，表達(dá)了作者寧靜而寂寞的心情。 乙 語文應(yīng)用練習(xí) 一 試從課文中找出與下列句子意義相同的詞語。 1 慢步行走 （踱） 3 原義是因害羞而態(tài)度顯得不自然，這里用來形容花含苞待 放，像是害羞不肯見人似的。 （羞澀） 3 配合得適當(dāng)和勻稱 （和諧） 4 樹木茂盛的樣子。 （蓊蓊郁郁） 5 指地方幽暗，氣氛令人害怕。 （陰森森） 6 挺秀直立的樣子。 （亭亭） 7 形容體態(tài)輕盈柔美。 （裊娜） 8 指含苞未放的花蕾。 （打著朵兒） 9 深綠色。 （凝碧） 10 優(yōu)美的神態(tài)。 （風(fēng)致） 11 熟睡。 （酣眠） 12 指色雜亂。 （斑駁） 13 險峻陰森的樣子。 （峭楞楞） 14 美好的影子。 （倩影） 二 試用明喻法續(xù)寫下列各句。 1 肥胖的哥哥像一個吹脹了的汽球 。 2 妹妹的小貓 像一個初生的嬰兒。 3 她的歌聲動聽得像出谷黃鶯的啼叫。 4 公園里的柳樹像體弱多病的美人。 三 把一個生動而準(zhǔn)確的字放在文句中，會為文句創(chuàng)造新鮮的意 境，從而感染讀者。試為下列文句分別推敲一個最合適的字，填入括號內(nèi)。 照 到 橫 帶 扯 背 瀉 綠 滿 鬧 例：月光如流水一般，靜靜地（瀉）在這一片葉子和花上。 1 春風(fēng)又（綠）江南岸。 2 紅杏枝頭春意（鬧）。 3 這些不言不語的頑石，居然（背）著多少萬年的歷史。 4 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近（橫）著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 5 那瀑布從上面沖下，彷佛已被（扯）成大小的綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。 111