初二物理同步練習(xí)（簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能）

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教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專(zhuān)家初二物理同步練習(xí)（簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能）姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_分?jǐn)?shù)_一、選擇題1 一個(gè)杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài),如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力,則（）A杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力加在動(dòng)力一邊 B杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力加在阻力一邊 C杠桿仍有可能平衡,只要這個(gè)力的作用線通過(guò)支點(diǎn) D杠桿不可能平衡,因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力2 兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上,恰好處于平衡,此時(shí)（）A兩個(gè)小孩重力一定相等B兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等 C兩個(gè)小孩質(zhì)量一定相等D兩邊的力臂與小孩重力的乘積相等3 如圖1是滑輪的兩種用法，以下說(shuō)法中正確的是 （）圖1A甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力 B乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力 C甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力 D乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力4 在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，燭焰到透鏡距離為20厘米時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到一個(gè)縮小的像，如果燭焰離透鏡15厘米，那么燭焰經(jīng)過(guò)透鏡在光屏上（）A一定成縮小的實(shí)像B一定成等大的實(shí)像C可能成放大的實(shí)像D可能成虛像5 在處于平衡狀態(tài)的杠桿上再加一力，杠桿仍處于原平衡狀態(tài)，則（）A這力通過(guò)支點(diǎn)B這力在阻力一側(cè)C這力在動(dòng)力一側(cè)D題設(shè)條件不可能存在6 下列常用儀器或工具：量筒；剪刀：燒杯；試管夾；托盤(pán)天平；彈簧測(cè)力計(jì)，工作過(guò)程可抽象成一根杠桿的是（）ABCD7 如圖2用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重為20N的物體，當(dāng)勻速向上拉動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為12N，若不計(jì)摩擦，拉力F和動(dòng)滑輪的重力的大小是 （）A拉力F為12N，動(dòng)滑輪重8N B拉力F為20N，動(dòng)滑輪重4N C拉力F為12N，動(dòng)滑輪重4N D拉力F為10N，動(dòng)滑輪重2N8 如圖3所示，彈簧秤下掛一個(gè)1N重的定滑輪，定滑輪上用細(xì)線掛著一個(gè)1N重的鐵塊和一個(gè)5N重的物體,A鐵塊懸在空中，物體落在桌面上，懸線被掛緊，整個(gè)裝置是靜止的，彈簧秤的讀數(shù)是（）A7N 圖2B8N C2N 圖3D3N9 如圖4所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥?jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是（）圖4AF甲F乙BF乙=F丙CF丙F丁D一樣大10(多選題)重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過(guò)程中（）A拉力做功500J B重力做功2000J C木箱受到的摩擦力為40N D木箱受到的重力和支持力的合力為零二、填空題11在下列日常生活使用的工具中:省力的杠桿有_;費(fèi)力的杠桿有_;既不省力也不費(fèi)力的杠桿有_.撬棒天平筷子鍘刀腳踏 剎車(chē)鑷子 起子釣魚(yú)桿12一條扁擔(dān)長(zhǎng)1.5 m,前端掛200 N重的貨物,后端掛300 N重的貨物,肩膀應(yīng)離扁擔(dān)的前端_ m,才能使其剛好平衡.13在物理學(xué)中規(guī)定_叫做力對(duì)物體做了功功等于_，它的計(jì)算公式是_，國(guó)際單位制單位是_，用符號(hào)_來(lái)表示14如圖5所示,重物G為100牛,不計(jì)滑輪的重和摩擦,當(dāng)分別用A和B兩滑輪勻速提升重物時(shí),FA為 _牛,FB為_(kāi)牛,使用A滑輪的好處是_.圖5圖615如圖6所示，起重機(jī)降一個(gè)重為4.0104牛的物體，以0.5米/秒的速度勻速提升2米，然后又以同樣的速度沿水平方向移動(dòng)10米，在這個(gè)過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)物體做功 焦，起重機(jī)提升物體時(shí)的功率為_(kāi)瓦。16某人在10秒內(nèi)用20牛的水平拉力,把重100牛的木塊沿水平地面勻速拉動(dòng)5米,則拉力做的功為_(kāi) _焦,功率為 _ _瓦,重力對(duì)物體做的功為_(kāi) _焦。17重為10牛的木塊,在大小為5牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了3米,拉力做功為_(kāi)焦,功率為_(kāi)瓦.若水平拉力的大小變?yōu)?牛,則木塊在水平方向上所受的合力大小為_(kāi)牛.18在學(xué)習(xí)了杠桿的“支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力”三個(gè)要素后,某小組同學(xué)進(jìn)行探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖7所示.他們?cè)诟軛U的一側(cè)掛上鉤碼,以鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力,保持阻力大小、方向和作用點(diǎn)的位置不變,在杠桿的另一側(cè)用力(視為動(dòng)力)將杠桿拉到水平位置平衡.他們或改變動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離、或改變動(dòng)力與杠桿的夾角(即動(dòng)力的方向,已知90).當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),動(dòng)力的大小如圖7中測(cè)力計(jì)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果,歸納得出初步結(jié)論.（a） （b） （c）圖7分析比較圖7中(a)和(b)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相關(guān)條件可知:在阻力大小、方向和作用點(diǎn)位置不變的情況下,杠桿平衡時(shí),_;分析比較圖7中(a)和(c)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相關(guān)條件可知:在阻力大小、方向和作用點(diǎn)位置不變的情況下,杠桿平衡時(shí),_ _.三、作圖題19在圖8的兩個(gè)圖中,畫(huà)出各力的力臂.圖8圖9 20如圖9所示,杠桿OA在力Fl、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂.在圖中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2. 四、計(jì)算題21火箭筒發(fā)射后0.8s擊中坦克，又過(guò)了2.6s聽(tīng)到爆炸聲求：（1）坦克距發(fā)射點(diǎn)多遠(yuǎn)？（2）火箭筒的發(fā)射速度是多大？22小華在假期探望外祖母，他坐火車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車(chē)身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車(chē)進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次，小華恰好坐車(chē)尾，從聽(tīng)到笛聲到車(chē)尾出洞，小華共數(shù)出85次車(chē)身振動(dòng)，所用的時(shí)間1min45s，若車(chē)身長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，山洞長(zhǎng)度是多少？（設(shè)火車(chē)一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）23在一靜水湖的南北兩岸,有兩只船同時(shí)相向開(kāi)出,各以其速度垂直于湖岸勻速駛向?qū)Π?兩船在離北岸800m處迎面相會(huì),相會(huì)后繼續(xù)駛向?qū)Π?靠岸后立即返航,兩船又在離南岸600m處迎面相會(huì).若不計(jì)兩船靠岸時(shí)間,求湖寬.五、實(shí)驗(yàn)題24如圖14所示是天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼所在的位置,則物體質(zhì)量是_ _克.圖15表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小黃同學(xué)想要通過(guò)調(diào)節(jié)杠杠左端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使左端的平衡螺母向_移動(dòng)(選填“左”或“右”).圖16表示甲乙兩輛小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的s-t圖像,若兩車(chē)反向行駛,從圖像中可知,經(jīng)過(guò)6秒鐘兩車(chē)相距為_(kāi) _米.0 1 2 3 4 5 g 5g 20g 1224681000.20.40.60.8t/秒甲車(chē)乙車(chē)圖14 圖15 圖16圖1725在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、_和質(zhì)量相同的鉤碼若干.(2)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如圖17所示,此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_ (左/右)調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5牛,L1=20厘米,F2=2.5牛和L2=40厘米.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_.(能/不能)理由是_.26在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)所用器材:帶有刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、線和_ _。先將杠桿中點(diǎn)支在支架上,若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端比左端低,則應(yīng)向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的_ _。改變力和力臂的數(shù)值,多次實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)杠桿平衡時(shí),_ _。初二物理同步練習(xí)（簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能）參考答案一、選擇題1. C 2. D 3. B 4. C 5. A6. C 7. C 8. D 9. B 10. ACD二、填空題11. 12. 0.9 m 13.力作用在物體上并且物體在力的方向上移動(dòng)一定距離；力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積；W=FS；焦；J14. 100; 50; 可以改變用力方向. 15. 8.0104；2.010416. 100；10；0。 17. 15；15；2。 18. (21)當(dāng)動(dòng)力的方向相同時(shí),動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離越大,動(dòng)力越小; (22)當(dāng)動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離相同時(shí),動(dòng)力與杠桿的夾角越小,動(dòng)力越大. 三、作圖題19.略 20.力臂正確1分;力F2正確1分. 四、計(jì)算題21.解：（1）已知：t=2.6s，聲音的傳播速度為340m/s，那么坦克距發(fā)射點(diǎn)的距離為s=vt=2.6s340m/s=884m，答：坦克距發(fā)射點(diǎn)的距離為884m（2）火箭筒的發(fā)射速度為v=s/t1=884m/0.8s=1105m/s，答：火箭筒的發(fā)射速度是1105m/s22.解：設(shè)車(chē)速為v，從聽(tīng)到聲音到車(chē)尾出山洞 可得：v=s/t=12.5m(85-1)/105s=10m/s，則小華在聽(tīng)到聲音的時(shí)候列車(chē)行駛的時(shí)間為：t=L車(chē)身/(v+v聲)=175m/(340m/s+10m/s)=0.5s，此時(shí)車(chē)行駛進(jìn)入山洞的距離為：s1=vt=10m/s0.5s=5m，且剩余山洞距離為s2，則175m+s2=12.5m（85-1），解得s2=875m則s1+s2=5m+875m=880m即為山洞長(zhǎng)答：山洞長(zhǎng)度是880m23.另解:根據(jù)題意可知,兩船第一次相會(huì)時(shí),兩船通過(guò)的路程之和為湖寬s,此時(shí)從北岸出發(fā)的船通過(guò)的路程為800m.兩船第二次相會(huì)時(shí),兩船通過(guò)的路程之和是3s,從北岸出發(fā)的船通過(guò)的路程為(s+600)m.根據(jù)路程之比等于速度之比,則有 解之s=1800m五、實(shí)驗(yàn)題24. (1) 272 (2)右 (3) 0.9 25.彈簧測(cè)力計(jì) 左 不能 次數(shù)太少具有偶然性，規(guī)律得出須3組實(shí)驗(yàn)以上。 26. （4分） 鉤碼，左，平衡螺母，動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686