高中語(yǔ)文北京版必修1：《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)

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111夢(mèng)游天姥吟留別 練習(xí)（張松多） 夢(mèng)游天姥吟留別練習(xí) 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、課文閱讀訓(xùn)練 1選擇背誦：李白在夢(mèng)游天姥吟留別一詩(shī)中，明顯點(diǎn)題的一句是_，表現(xiàn)他與唐王朝決裂，體現(xiàn)他傲岸不馴的句子是_。 2下列對(duì)李白夢(mèng)游天姥吟留別描繪的形象的分析中，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A主體部分描繪的是夢(mèng)幻中游天姥的情景 B詩(shī)人運(yùn)用想象夸張的手法，描繪夢(mèng)幻中的世界，塑造幻想中的形象 C詩(shī)人描繪的幻想中的形象是自己理想的寄托，是與丑惡現(xiàn)實(shí)完全對(duì)立的 D詩(shī)人描繪的幻想中的形象是自己生活經(jīng)歷的曲折反映，是現(xiàn)實(shí)世界的縮影 3下列對(duì)李白夢(mèng)游天姥吟留別思想感情的理解中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A表現(xiàn)了“人生無(wú)?！钡母袀榫w B表現(xiàn)了不與權(quán)貴同流合污的思想感情 C表現(xiàn)了與東魯諸公分別時(shí)的離愁別恨 D既有“人生無(wú)?！钡母袀钟胁慌c權(quán)貴同流合污的思想 二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1選出下列注音，字形有誤的一組（ ） A.天姥() 剡()溪 瀛（ ）州 淥()水 B屐（） 殷（） 傈（） 訇（）然 C語(yǔ)（）天姥 暝（） 澹（） 扉（） D霓（） 悸（） 崖（） 恍（） 2請(qǐng)指出下列詞語(yǔ)在夢(mèng)游天姥吟留別一文里解釋有誤的一組（ ） A信（實(shí)在） 語(yǔ)（談起） 橫（遮斷） 拔（超出） B因（依據(jù)） 淥（綠色） 屐（木鞋） 暝（天黑） C列（同“裂”） 扉（門扉） 回（運(yùn)轉(zhuǎn)） 恍（恍然） D向（剛才） 惟（只剩下） 清（凄冷） 壁（山腰） 3選擇題 （1）拔 A.拔出來(lái) B提拔 C突出、高出 D攻取、占領(lǐng) 勢(shì)拔五岳掩赤城（ ） 今者項(xiàng)莊拔劍舞（ ） 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ） 其后秦伐趙，拔石城( ) （2）回 A撣轉(zhuǎn)；運(yùn)轉(zhuǎn) B迂回、曲折 C回旋 D返回 E重新拿回來(lái) 虎鼓瑟兮鸞回車（ ） 回清倒影（ ） 回車叱牛牽向北（ ） 廊腰縵回( ) 添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴（ ） （3）還 A返回 B交還 C轉(zhuǎn)身，回轉(zhuǎn) D仍然 別君去兮何時(shí)還（ ） （扁鵲）望而還走（ ） 每假借于藏書之家，計(jì)日以還（ ） 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 1、李白夢(mèng)游天姥吟留別一詩(shī)中有“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分別描寫它們的詩(shī)句，次序亂了，請(qǐng)選出符合上面排列次序的一組。（ ） 西當(dāng)絕漠雄秦塞，東控深溟壯帝畿。 回飚吹散五峰雪，往往飛花落洞庭。 翠嶺千重色楚塞，黃河一線下秦川。 海明日觀三更曉，風(fēng)動(dòng)天門九夏秋。 黃河萬(wàn)里觸山動(dòng)，盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷。 A B C D 2夢(mèng)游天姥吟留別開(kāi)篇兩句“?？驼勫?，煙波微茫信難求”，能不能刪掉，改為開(kāi)門見(jiàn)山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明滅即可睹”開(kāi)頭？ 參考答案 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、課文閱讀訓(xùn)練 1我欲因之夢(mèng)吳越 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏 2D 3 D 二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1B 2.D 3.(1)C B A D (2)A A E C B （3）A C B 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 1C 2.答：不能。瀛洲是傳說(shuō)中的海上仙島，已暗含尋仙的意思。詩(shī)人想尋仙，而瀛洲不可尋，這才轉(zhuǎn)而尋天姥。有此兩句，下面再寫夢(mèng)中所見(jiàn)仙府圖景，才不會(huì)使人感到突然。 111