2.6 有理數(shù)的加法 第2課時

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2.6 有理數(shù)的加法第2課時教學目標1、如何促使學生在已有基礎(chǔ)上對運算律的再認識。2、能夠運用運算律對現(xiàn)有的計算進行簡便運算。教學重難點【教學重點】運算律的靈活運用?！窘虒W難點】運用運算律對現(xiàn)有的計算進行簡便運算。課前準備無教學過程一、知識導向：在上一節(jié)學習有理數(shù)加法法則的基礎(chǔ)上，結(jié)合小學學過的有關(guān)運算律，對多個有理數(shù)相加的情況進行運算，并在其中進行靈活運用運算律，促使運用的快與準。二、新課拆析：1、知識基礎(chǔ)：其一：有理數(shù)的加法法則； （同號相加、異號相加、互為相反數(shù)相加、同0相加）其二：小學學過的有關(guān)加法的運算律。 （加法交換律、加法結(jié)合律）2、知識運用：（引例1）計算： （引例2）計算： 概括：加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變例：計算（1）（2） 例：10筐蘋果，以每筐30千克為準，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負數(shù)，記錄如下：2，4，2.5，3，0.5，1.5，3，1，0，2.5 問這10筐蘋果總共重多少？三、鞏固訓練：P34 1、2四、知識小結(jié)：本節(jié)課主要通過能有理數(shù)的加法法則及加法的交換律、加法的結(jié)合律的學習，能多個有理數(shù)的加法進行簡化運算。五、家庭作業(yè)：P34 習題2.6 3、4、5題六、每日預(yù)題：1、如何計算3比2大多少？2、如何把減法轉(zhuǎn)化為加法，應(yīng)注意什么？2