外研版七年級上Starter Module1教案.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 初一上學(xué)期英語教案 2012-2013年度（上學(xué)期） 教師__ 王 琦____ 2011 ---2012學(xué)年度上學(xué)期初一年級英語學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 周別 教學(xué)內(nèi)容（課或章或單元） 教學(xué)活動 時數(shù) 備注 第1周 英語語音（國際音標(biāo)）元音 5 第2周 英語語音（國際音標(biāo)）輔音 5 第3周 Starter Modules 1 & 2 5 第4周 Starter Modules 3 & 4 5 第5周 復(fù)習(xí)starter 5 第6周 國慶節(jié) 第7周 Module 1 5 第8周 Module 1 Module2 5 第9周 Module2 5 第10周 Module3 5 第11周 Module3 復(fù)習(xí)期中考 5 第12周 Module4 5 第13周 Module5 5 第14周 Module6 5 第15周 Module7 5 第16周 Module8 5 第17周 Module9 5 第18周 Module10 5 第19周 元旦 5 第20周 復(fù)習(xí) 5 第21周 復(fù)習(xí)考試 5 教案 課題 英語語音（國際音標(biāo)）元音 課型 speaking 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識并掌握20個元音的發(fā)音要領(lǐng) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識并熟練掌握元音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞 教學(xué)難點(diǎn) 糾正原有不正確的發(fā)音 教具 掛圖、卡片 課時 3 教 學(xué) 過 程 1. 語音概述：26個英語字母的正確發(fā)音 2. 檢查26個英語字母的書寫，分清元音字母、輔音字母 3. 元音音標(biāo)： 4. 元音發(fā)音對比 5. 詞匯拼讀。 6. 練習(xí) 個人修改 首先強(qiáng)調(diào)英語的重要性 讀，書寫、辨認(rèn)；單元音、雙元音； 課后評價 教案 課題 英語語音（國際音標(biāo)）輔音 課型 speaking 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識并掌握28個輔音的發(fā)音要領(lǐng) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識并熟練掌握輔音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞 教學(xué)難點(diǎn) 糾正原有不正確的發(fā)音 教具 掛圖、卡片 課時 3 教 學(xué) 過 程 1分清元音字母、輔音字母 2. 元音音標(biāo)：背誦，聽寫，辨認(rèn) 3. 輔音音標(biāo) 4. 單詞拼讀 5. 句子朗讀練習(xí) 個人修改 讀，書寫、辨認(rèn)； 課后評價 教案 課題 26個字母 課型 New 教學(xué)目標(biāo) 1. 26個英文字母的發(fā)音 2. 26個英文字母的正確書寫 3. 復(fù)習(xí)音標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 26個英文字母的發(fā)音及音標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn) 26個英文字母的發(fā)音 教具 課時 2-3 教學(xué)課程 Ⅰ. Greeting. Ⅱ. Warming-up 1. Ask some students to use their body to show some letters to other students. The other students guess the letters. 4. Ask students to listen to teacher and write down the letters which they hear. Ⅲ. Listen and read 1. Listen to the tape and read every letter clearly. 2. Teacher point out and correct the mistakes. 3. Ask students to spell some words as quickly as they can. 4. 指出元音字母：A a , E e , I i , O o , U u Ⅳ. Write 1. Write down the letters on the blackboard. 2. Ask students to write them down on their e.x. books. 3. Ask some students to show their writhing. （規(guī)范書寫） Ⅴ. Practice 1. Listen and repeat 2. Dictation ① Listen and number. ② Write down the letters. Ⅵ. Homework 1. 抄寫字母 2. 讀字母 個人修改 Revise Phonetic symbol Write the Phonetic symbols of the letters. 板書： A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 課后評價： 教案 課題 Starter Module1 Unit1 課型 Listening and speaking 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)稱呼語和問候語 教學(xué)重點(diǎn) 打招呼用語 教學(xué)難點(diǎn) 如何正確運(yùn)用打招呼用語 教具 多媒體、錄音機(jī) 課時 1 教學(xué)課程 Ⅰ. Greeting. Ⅱ. Dictation Some letters Ⅲ. Warming-up 1. Give an example T: Class, please stand up. Hello, class. S: Hello, Ms… T: Sit down please. S: Thank you. 2. Drills (1) 練習(xí)打招呼問好和告別語。 (2) 練習(xí)感謝他人。 Ⅳ. Listen and read 1. Listen and point 2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence 3. Read the text in pairs, groups 4. Ask students to recite the text. Ⅴ. Practice 1. Work in pairs part7 and part8 2. Complete the sentences. Daming , ______ ______, please(請坐) _____,______ (同學(xué)們好) ______(你好).Jack. _______,_______ (謝謝), Miss Li. _______(再見), Lucy. Ⅵ. Pronunciation and speaking 1. 元音 /i:/ he me green meet /i/ happy busy early hungry /U:/ book cook good foot /U/ food cool tooth room Ⅶ. Homework 1. Complete part5 and part 6 2. 抄寫單詞、課文 個人修改 板書： /i:/ he me green meet /i/ happy busy early hungry /U:/ book cook good foot /U/ food cool tooth room 課后評價： 課題 Starter Module1 Unit2 課型 Listeningandspeaking 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)打招呼的用語，詢問姓名和相互間的問候。 教學(xué)重點(diǎn) 打招呼用語，詢問對方姓名的特殊疑問句及回答。 教學(xué)難點(diǎn) 一天中不同時間的打招呼用語 教具 多媒體、錄音機(jī) 課時 2 教學(xué)課程 Ⅰ. Greeting Ⅱ. Dictation 單詞、短語、簡短句子 Ⅲ. Warming-up 1. T: Good morning. What’s your name? S: I’m … / My name is… T: How are you? S: Fine, thank you. And you? T: I’m fine. too. 2. Drills 1)練習(xí)打招呼的用語 Good morning/Good afternoon/Good evening。 2)練習(xí)詢問姓名和相互間的問候。 What’s your name? I’m … How are you? I’m fine, thank you. Ⅳ. Listen and read 1. Listen and point 2. 2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence 3. Read the text in pairs, groups 4. Ask students to recite the text. Ⅴ. Practice 1. Work in pairs part7 2. Listen and number 3. Write the sentences. Ⅵ. Pronunciation and speaking 1. 元音 /E:/ bird shirt thirty girl /E/ about teacher mother brother /B:/ car dark park start /Q/ sun mum luck much Ⅶ. Homework 1. Complete part3 2. 抄寫單詞、課文 個人修改 板書： /E:/ bird shirt thirty girl /E/ about teacher mother brother /B:/ car dark park start /Q/ sun mum luck much 課后評價：  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-