隧道施工通風設計.doc
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。 課程名稱:隧道工程 設計題目: 隧道施工通風設計 院 系: 專 業(yè): 年 級: 姓 名: 指導教師: 課 程 設 計 任 務 書 專 業(yè) 姓 名 學 號 開題日期: 年 月 日 完成日期: 年 月 日 題 目 隧道施工通風設計 一、設計的目的 掌握隧道通風設計過程。 二、設計的內容及要求 根據(jù)提供的隧道工程,確定需風量 ;確定風壓;選擇風機;進行風機及風管布置。 三、指導教師評語 四、成 績 指導教師 (簽章) 年 月 日 一.設計資料 二.設計要求 針對以上工程,進行2#隧道進口不同長度施工通風設計,要求采用風道壓入式通風方式,進行風量計算、風壓計算,以此為依據(jù),進行風機選擇(根據(jù)網上調研等方式)以及風機及風管的布置(風管可自選,不一定按所給資料)。隧道深度:2260m 三.設計內容 1.風量計算 隧道施工通風計算按照下列幾個方面計算取其中最大值,在考慮漏風因素進行調整,并加備用系數(shù)后,作為選擇風機的依據(jù)。 (1) 按洞內同時工作的最多人數(shù)計算: 式中::所需風量 :風量備用系數(shù),常取1.1 :洞內同時工作的最多人數(shù),本設計為30人。 :洞內每人每分鐘需要新鮮空氣量,取3人 計算得: (2)按同時爆破的最多炸藥量計算: 本設計選用壓入式通風,則計算公式為: 式中::坑道斷面面積(),90。 :同時爆破的炸藥量,0.48t。 :爆破后的通風時間30min。 :爆破后的炮煙擴散長度,100米。 計算得: (4)按洞內允許最下風速計算: 式中::洞內允許最小風速,0.15。 :坑道斷面面積,90。 計算得: 綜上,取計算結果最大值為所需風量。 2.漏風計算 (1)通風機的供風量除滿足上述條件計算所需的風量外,還需考慮漏失的風量,即: 供= 式中::上述計算結果最大值 :漏風系數(shù)。由送風距離及每百米漏風率計算得出。 由設計資料知,管=2260m,每百米漏風率為1.5%,則送風距離內漏風量為: 則漏風系數(shù)為: 計算得:供= (2)由于隧道所處高原地區(qū),大氣壓強降低,需要進行風量修正: 式中::高山修正后的供風量() :高山地區(qū)大氣壓(kpa),從下表取值。 :正常大氣壓下供風量,即上述計算所得供。 海拔高度與大氣壓關系表 海拔高度(m) 2600 2700 2800 2900 大氣壓強(kpa) 71.7 70.6 69.5 68.3 隧道修建于海拔2700m高處,查得=69.5kpa 計算得: 3.風壓計算 通風過程中,要克服風流沿途阻力,保證將所需風量送到洞內,并達到規(guī)定速度,必須有一定風壓,需確定通風機本身應具備多大壓力才能滿足通風需要。 氣流所受阻力有摩擦力,局部阻力及正面阻力,即: 總=摩+局+正 (1)摩擦阻力 根據(jù)流體力學達西公式導出隧道通風摩擦阻力公式: 摩 式中::摩擦阻力系數(shù),,其中為達西系數(shù),為空氣重度 :風管長度 :風道周長 :風道流量,上述計算值 :風管面積 查表得知=0.0012,風道周長,風管面積,管=2260m。計算得: 摩擦阻力: (2)局部阻力 風流經過風管某些局部地點(斷面擴大獲縮小,拐彎等),速度方向發(fā)生突然變化導致風流本身劇烈變化,由此產生風流阻力: 式中::局部阻力系數(shù),查表得,其他符號同上。 查得局部阻力系數(shù)=0.46,計算得 局 (3)正面阻力 通風面積受阻時,受阻區(qū)域會出現(xiàn)風斷面減小在增大這一現(xiàn)象,會增加風流阻力: 正= 式中::正面阻力系數(shù),列車運行時取1.5 :阻塞物最大迎風面積() 其他符號同上 以普速列車為計算對象,查詢機車規(guī)范,其最大迎風面積為16.32,計算得: 總=摩+局+正=3763.3+127.3+107.9=3998.5 Pa 綜上,即通風機壓力機總=3998.5 Pa。 4.通風機選擇 通風機規(guī)格機1.1,通風機壓力 機總(:漏風系數(shù))=1.339 MPa,在隧道施工通風中主要采用軸流式通風機,根據(jù)上述規(guī)格要求,選取九慶SDF-11.2型隧道風機,其風量為834,風壓686 Pa,安裝8臺即可滿足隧道排風要求 5.風機及風管布置 設置風機時,考慮到其安裝基礎要能充分承受集體重量和運行時產生的振動,將三臺風機按約定間隔水平架設到臺架上。 風管選用33普通滌綸布軟式風管,風管直徑1300mm,避免影響出渣運輸作業(yè)及襯砌作業(yè),將其用夾具安裝在支撐構件上,并用緊固件連接,以避免漏風。 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學習課件等等 打造全網一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改-- 配套講稿:
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