2979 精密超聲銑床及進給箱設計

2979 精密超聲銑床及進給箱設計,精密,超聲,銑床,進給,設計 河南理工大學本科畢業(yè)設計（論文）開題報告題目名稱 精密超聲銑床的設計——進給箱設計學生姓名 寧超 專業(yè)班級 08 機制 2 班 學號 0828070057一、選題的目的和意義當今各種先進材料在航空航天、化工、軍事、機械、電子電器以及精密制造領域得到了日益廣泛的應用。但是,對于這些材料,如具有高強度、高硬度、高脆性的先進陶瓷材料,利用傳統(tǒng)的機械加工方式進行加工,加工困難且無法滿足對加工的要求。超聲加工技術是一種將超聲振動運用于精密或超精密加工的技術，特別是在超硬材料、復合材料的難加工方面顯示出優(yōu)越性，具有低切削力、低切削溫度、低的表面粗糙度，被加工零件有良好的耐磨性、耐腐蝕性。因此精密超聲銑床將會制造出質量更加優(yōu)異的產品。畢業(yè)設計是本科生教學活動中最后的一個重要環(huán)節(jié)。通過這個教學環(huán)節(jié)要求達到下列幾個目的：1、通過畢業(yè)設計，把在本科階段中所獲得的知識在實際的設計工作中綜合地加以運用。使這些知識得到鞏固，加強和發(fā)展，并使理論知識和生產實踐密切地結合起來。因此，畢業(yè)設計是大學學習階段的總結性作業(yè)。2、畢業(yè)設計是高等學校學生第一次進行的比較完整的設計過程。通過畢業(yè)設計，培養(yǎng)學生獨立工作、發(fā)現問題和解決問題的能力；能根據設計課題查找有關的資料，了解本課題的前沿和發(fā)展方向；樹立正確的設計思想，掌握設計的基本方法和步驟，為以后從事設計工作打下良好的基礎。3、使學生能夠熟練地應用有關參考資料，計算圖表、手冊，圖集，規(guī)范，并熟悉有關國家標準和部頒標準(如GB，JB等)，以完成一個工程技術人員在機械工程設計方面所必須具備的基本訓練二、國內外研究綜述日本目前有專門研究超聲振動加工技術的研究所，而且各大專院校也開設展本技術的研究工作。前蘇聯(lián)也是開展超聲振動加工技術研究工作較早的國家，上世紀五十年代末到六十后代初已經發(fā)表了不少有價值的研究論文，并將超聲振動車削、鉆孔、磨削和光整加工及復合加工方法用于生產，取得了很好的加工效果和經濟效益。目前，美國某些超聲振動切削系統(tǒng)已供工業(yè)應用，并形成了部分標準。此外，德國和英國也對超聲加工技術進行了大量的研究工作，并發(fā)表了許多有價值的研究報告，在生產上也得到了一些積極的應用。我國超聲加工技術的研究工作始于上世紀五十年代后期，近年來隨著振動銑削理論的發(fā)展，其優(yōu)良的工藝效果為越來越多的學者所接受，因此投入到這個領域中的學者也越來越多 。但是人們發(fā)現，目前超聲振動銑削還存在一些技術問題，這些問題制約著該技術的進一步發(fā)展和實用化，是超聲波銑削技術仍然停留在實驗階段、不能大量應用實際生產的主要障礙。大量實驗表明，和傳統(tǒng)銑削相比，超聲銑削的切削力大幅度下降，加工精度顯著提高，刀具壽命明顯提高，很適合難加工材料的銑削加工。因此，有理由相信這種機床的未來是很有前景的。三、畢業(yè)設計所用的方法1、通過老師的指導。2、采用autocad繪圖軟件繪制二維工程圖。3、通過圖書館查取紙質資料及電子資料。4、通過Internet查取網絡資料。5、通過學校實驗室觀摩實習。四、進度安排1. 布置設計任務、查閱資料以及相關實習；（2周）2. 方案確定、理論計算與三維造型設計；（5周）3. 裝配圖、零件圖繪制；（6周）4. 檢查、修改設計與計算；（2周）5. 撰寫畢業(yè)設計論文及準備答辯；（2周）6. 答辯。 （1周）五、主要參考文獻與資料獲得情況[1] 曹鳳國，張勤儉．超聲加工技術. 化學工業(yè)出版社，2004.[2] 范國良，陳傳梁．超聲加工概況和未來展望．電加工，1994.[3] 戴向國. 旋轉超聲加工機床的研究. 中國機械工程, 2003. [4] 劉漢塘. 銑床的傳動和結構. 機械工業(yè)出版社, 1977..[5] 第一機械工業(yè)部編 . 金屬切削機床產品樣本. 機械工業(yè)出版社, 1980..[6] 姚永璞等編 . 銑床結構與裝備調整. 機械工業(yè)出版, 1990.[7] 《機床設計手冊 》編寫組編. 機床設計手冊. 機械工業(yè)出版社, 1986[8]《機械設計 》(第四版) 邱宣懷主編高等教育出版社 1999;[9]《金屬切削機床設計 》戴曙主編,機械工業(yè)出版社 1981;[10]《機械制圖 》(第四版) 大連理工大學工程畫教研室主編,高等教育出版社1997;[11]《金屬切削機床概論 》賈亞洲主編,機械工業(yè)出版社 1998;五、指導教師審批意見指導教師： （簽名）年 月 日