高中歷史 專題8 一 馬克思主義的誕生課件2 人民版必修1.ppt

《高中歷史 專題8 一 馬克思主義的誕生課件2 人民版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 專題8 一 馬克思主義的誕生課件2 人民版必修1.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題八 解放人類的陽光大道,國際社會主義運動發(fā)展兩大階段？ ①1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1917 年俄國“十月革命”勝利； ②1917年---今；,國際社會主義運動發(fā)展歷程的特點？ ①從空想到科學； ②由理論到實踐； ③由一國實踐到世界多國實踐。,導語分析：,從圣西門、傅立葉和歐文到馬克思、恩格斯,1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1917年俄國“十月革命”勝利,俄國十月革命后－－至今,1999年，先由英國劍橋大學文理學院教授們發(fā)起，就誰是人類紀元第二個千年的“千年第一思想家” 這一命題進行了校內(nèi)的征詢、推選。投票結果是馬克思位居第一，而被習慣公認第一的愛因斯坦卻屈居第二。隨后，英國BBC廣播公司，又以同一命題在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開征詢投票一個月。匯集全球投票結果，仍是馬克思第一。,第一思想家---馬克思,一 馬克思主義的誕生,教學目標：,1、課標要求： ①記憶馬克思主義誕生的條件、時間、標志和意義。 ②記憶三大工人運動發(fā)生的原因、事件和意義。 ③記憶馬克思主義的三大理論來源,2、過程與方法： ①學生課前預習教材，按提綱的要求完成預習任務。 ②采用閱讀法、探究法、歸納法梳理教材的知識點。 3、情感價值觀： 通過對馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學理論的活動學習，培養(yǎng)學生堅持真理、關心人民疾苦、刻苦學習、團結合作的優(yōu)良品質(zhì)。,,一. ■機器轟鳴聲里的抗爭與思索■,（一）抗爭：歐洲三大工人運動,1、原因：,工業(yè)革命引起的深刻變化,,,資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,社會關系的變革,,,生產(chǎn)社會化,生產(chǎn)資料私有制,,基本矛盾,,經(jīng)濟危機,,工人處境惡化,使社會分裂為兩大對立階級,,,工人運動的興起和發(fā)展,2、事件：,①1831年和1834年法國里昂工人起義 ②1836年開始的英國憲章運動 ③1844年德意志西里西亞紡織工人起義,3、意義：,①打擊了資產(chǎn)階級，顯示了無產(chǎn)階級的偉大力量，是無產(chǎn)階級登上歷史舞臺的標志。 ②為馬克思主義理論提供了階級和實踐基礎。 ③證明了工人階級的斗爭只有用科學理論的指導才能取勝。,1、19世紀空想社會主義的三位代表人物,[法] 圣西門 [法] 傅立葉 [英] 歐文,2、主張：他們認為私有制、競爭是導致社會災難的根 源，他們在不同程度上主張實行公有制和比較公正、 平均的分配。,,（二）探索：空想社會主義的提出,3、影響：雖然在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)，但它所提出的一些天才設想對于科學社會主義理論的創(chuàng)立卻是非常重要的。,盡管空想社會主義者對資本主義制度進行了深刻的揭露和批判，同時對未來的理想社會提出了各種設想。但其不能科學地認識人類社會發(fā)展的歷史規(guī)律，沒有認識到無產(chǎn)階級是資本主義社會的掘墓人，只是將無產(chǎn)階級取得解放的希望寄托于統(tǒng)治階級的良心發(fā)現(xiàn)上。因而，其找不到無產(chǎn)階級獲得解放的正確途徑和方法。從而決定了其天才設想是空想的，而非科學。,問題探究： 上述材料說明什么？,空想社會主義理論只是空想的，而不是科學的理論，不能夠指導工人運動走向勝利。,二、偉大的友誼,卡爾．馬克思 （1818---1883）,弗里德里希．恩格斯 （1820---1895）,閱讀教材：了解馬克思、恩格斯的早期經(jīng)歷和革命友誼的開始,體驗偉人的品質(zhì),他是一位杰出的經(jīng)濟學家，卻債務纏身， 大半生窮困潦倒； 他出身于中產(chǎn)階級上層，卻熱情捍衛(wèi)工 人的權益。 他一生清苦,顛沛流離。從來沒有一個人 像他那樣,活著的時候受到各國政府——無論 是專制政府還是共和政府的驅(qū)逐。 他忍受著一般人難以想象的貧困、疾病、 喪子、亡妻、嫉恨、誹謗的折磨。盡管如此,馬克思一生義無反顧地追求真理。 ----英國《焦點》月刊,我們應該從馬克思和恩格斯身上學習那些優(yōu)秀的品質(zhì)?,勤奮學習，刻苦鉆研，持之以恒的精神； 具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想； 堅持真理和為人類事業(yè)勇于獻身的精神、國際主義精神等。,三.■沐浴全世界工人的陽光■,1.馬克思主義誕生的條件,,經(jīng)濟前提：,工業(yè)革命推動資本主義發(fā)展,矛盾暴露,階級基礎：,歐洲三大工人運動標志工人階 級獨立登上 歷史舞臺,思想基礎：,德國古典哲學、英古典政治經(jīng)濟學、英法空想社會主義三大來源,實踐活動：,馬、恩為無產(chǎn)階級政黨創(chuàng)建所作的努力,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表（1848、2）,,2.標志：,3. 《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,a．第一次較為完整系統(tǒng)的闡述了馬克思主義的基本原理。 b．闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，斷言社會主義必將取代資本主義。 c．指出階級斗爭在階級社會推動歷史發(fā)展的重要作用。 d．揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命，建設社會主義、共產(chǎn)主義社會。,4.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義,1）標志著馬克思主義的誕生。,2）推動國際工人運動蓬勃開展起來，對人類社會的進程產(chǎn)生了深遠影響。,德國古典哲學,馬克思主義的三大理論來源和三大組成部分,馬克思主義哲學（辯證和歷史唯物主義）,馬克思主義 政治經(jīng)濟學,科學社會主義,英國古典 政治經(jīng)濟學,英法空想社 會主義學說,,,,理論 來源,組成 部分,閱讀：《共產(chǎn)黨宣言》,一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲徘徊?！? 資產(chǎn)階級……它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。 …… 資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。 無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治……，盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。 ……他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。 …… 全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！,問題探究2：馬克思主義對人類歷史進程產(chǎn)生深遠 影響。試舉例說明？,問題探究1：如何理解馬克思主義是科學社會主義？,揭示資本主義基本矛盾，闡明社會主義取代資本主義的客觀規(guī)律，論述無產(chǎn)階級的歷史地位和歷史使命。,法國：巴黎公社 俄國：十月革命 中國：新民主主義革命勝利,,有的人活著， 他已經(jīng)死了； 有的人死了， 他還活著。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多么偉大！” 有的人 俯下身子給人民當牛馬。 有的人 把名字刻入石頭，想“不朽”； 有的人 情愿作野草， 等著地下的火燃燒。 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的 人民把他摔倒； 給人民作牛馬的 人民永遠記住他！ 把名字刻在石頭上的 名字比尸首爛得更早； 只要春風吹到的地方 到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人， 他的下場可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人， 群眾把他抬舉得很高，很高。,《有的人》謹以此詩獻給馬克思,課堂練習： 1、在馬克思誕生的條件中，最基本的是（ ） A、工業(yè)革命深入發(fā)展，資本主義的弊端日益暴露 B、早期工人運動中無產(chǎn)階級登上歷史舞臺 C、空想社會主義理論的產(chǎn)生和發(fā)展 D、馬克思、恩格斯的理論研究和實踐活動 2、19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動的歷史意義是（ ） ①表明無產(chǎn)階級已經(jīng)覺醒②為科學理論的創(chuàng)立提供了必要條件③直接暴露了資本主義社會的基本矛盾④是馬克思主義誕生的階級基礎 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D 、①②④,A,D,3：19世紀三四十年代的歐洲三大工人運動表明無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺。以下對上文“獨立”含義的解釋不正確的是（ ） A．工人階級已經(jīng)意識到自身是作為一個獨立的階級而存在的 B.工人階級已經(jīng)提出自己獨立的政治要求和主張 C．工人階級在斗爭中不再追隨資產(chǎn)階級居從屬地位 D.工人運動已經(jīng)走上社會主義革命的道路,D,D,4、馬克思主義的三個思想來源包括（ ） ①德國的古典哲學②法國啟蒙思想③英國古典政治經(jīng)濟學④英法的空想社會主義學說 A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D 、①②④,C,5、馬克思、恩格斯說：“由于階級對立的發(fā)展是同工業(yè)的發(fā)展步調(diào)一致的，所以這些發(fā)明家也不可能看到無產(chǎn)階級解放的物質(zhì)條件，于是他們就去探求某種社會科學、社會規(guī)律，以便創(chuàng)造這些條件?！薄鞍l(fā)明家”是指 A 科學社會主義者 B 空想社會主義者 C 巴黎公社領導人 D 第一國際領導人,B,6、“一百五十多年來沒有一個學說像她這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒有一個學說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像她這樣敢于和善于吸取人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春。”這個學說是指 A 社會主義 B 馬克思主義 C 空想社會主義 D 毛澤東思想,B,