高中政治《第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存》課件 新人教版必修1.ppt
《高中政治《第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存》課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中政治《第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存》課件 新人教版必修1.ppt(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記按勞分配、按生產(chǎn)要素分配的含義。 2、理解現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性;堅(jiān)持按勞分配原則的意義;確立按生產(chǎn)要素分配的意義。 3、聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)我國(guó)目前存在的多種分配方式,并確認(rèn)按生產(chǎn)要素分配的必要性和必然性。,一、是什么?—— 以按勞分配為主體,多種分配方式并存 1.按勞分配 (1)地位及基本內(nèi)容和要求: 地位:按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則 基本內(nèi)容和要求:(58頁(yè)) 在公有制經(jīng)濟(jì)中 以勞動(dòng)為尺度,(2)原因:由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的 生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提; 社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ) 社會(huì)主義條件下勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)是實(shí)行按勞分配的直接原因 (3)意義:①調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性 ②促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展 ③是對(duì)不勞而獲的剝削制度的根本否定,體現(xiàn)勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位,2、其他分配方式 (1) 按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配 (2) 按生產(chǎn)要素分配 生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)、管理、知識(shí)、技術(shù)、資本、土地等 意義:①是對(duì)生產(chǎn)要素所有權(quán)的合理性合法性的確認(rèn) ②體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重,對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重 ③有利于讓一切生產(chǎn)要素活力競(jìng)相迸發(fā)。 **區(qū)分幾種勞動(dòng)所得:按勞分配、按勞動(dòng)成果分配、按勞動(dòng)要素分配 按勞分配是在公有制范圍內(nèi)的勞動(dòng)所得,如在國(guó)企的工資,獎(jiǎng)金等 按勞動(dòng)成果分配是與個(gè)體經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的,如開(kāi)小賣店的收入 按勞動(dòng)要素分配是與個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的,如在外企打工的工資,二、為什么?——生產(chǎn)決定分配 1.現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平總體不高,而且不平衡,多層次——最終原因 2.由我國(guó)現(xiàn)階段以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的 3.是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。有利于調(diào)動(dòng)生產(chǎn)要素?fù)碛姓叩姆e極性,激發(fā)社會(huì)成員投身國(guó)家建設(shè)的熱情。 三.怎么做?——必須堅(jiān)持以按勞分配為主體,健全 生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配 的制度。,合作探究,(1)財(cái)產(chǎn)性收入屬于按生產(chǎn)要素分配。 (2)①我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平和基本經(jīng)濟(jì)制度決定了我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。②健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度,是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重,對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重。③這有利于讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,以造福于人民。④這也是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,特別是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的要求。,,公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,,按勞分配為主體多種分配方式并存,基本經(jīng)濟(jì)制度,分配制度,,按勞分配為主體,,基本內(nèi)容和要求 客觀必然性 意義 主體地位,其他分配方式,,按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配,按生產(chǎn)要素分配,小結(jié):,決定,課堂有效訓(xùn)練 1—5:CDACD 6—10:CBCDc,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存 高中政治第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存課件 新人教版必修1 高中政治 第三 單元 第七 第一 按勞分配 主體
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1866500.html