【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）

【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）,【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ：11970985或197216396 淮 陰 工 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓 名 相 軍 專 業(yè) 土木工程專業(yè) 專業(yè)技術(shù) 職 務(wù) 講 師 申報(bào)課題名稱 淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) A B C 課題來(lái)源 A B C D √ √ 課題簡(jiǎn)介 本設(shè)計(jì)課題來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過(guò)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過(guò)程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計(jì)算和框架內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計(jì)、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時(shí)也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。 設(shè)計(jì) 要 求 （包括應(yīng)具備 的條件） 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1、總平面圖；2、建筑總說(shuō)明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、結(jié)構(gòu)施工圖；4、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書（基礎(chǔ)平面圖、樓蓋配筋圖、節(jié)點(diǎn)祥圖等）；5、電算。 應(yīng)具備條件： 1、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)；2、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、工程結(jié)構(gòu)抗震；4、房屋建筑學(xué)；5、土木工程材料；6、建筑施工等課程。7、具有運(yùn)用綜合知識(shí)及查閱規(guī)范的能力。 課題預(yù)計(jì) 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計(jì) 難易程度 難 一般 易 √ √ 所在專業(yè)審定意見： 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日 注：1.“課題性質(zhì)”一欄：A．設(shè)計(jì)；B．論文；C．其它。 2.“課題來(lái)源”一欄：A．生產(chǎn)實(shí)踐；B．科研；C．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（外語(yǔ)系指“對(duì)外交流”）； D．自擬課題。 3．有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的填表說(shuō)明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“√”。