《回憶我的母親》ppt優(yōu)秀課件.ppt

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6 回憶我的母親,情境導(dǎo)入,每個(gè)人都有母親。母親的愛像高山，像海洋，像大地，像陽光，母親的愛最崇高、最偉大、最無私、最寬廣。今天，我們學(xué)習(xí)朱德的回憶我的母親，看看是怎樣的一位母親哺育了朱德總司令這樣一位時(shí)代的偉人。,課時(shí)目標(biāo),1.識(shí)記、積累生字新詞，了解回憶錄的文體特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)以時(shí)間順序來組織典型材料來寫人的方法和運(yùn)用樸素、簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語言來進(jìn)行描述的方法。 3.感悟老一輩革命家由愛母親升華到愛人民的思想境界。,朱德（18861976），字玉階，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首。 四川儀隴人。主要著作編入朱德選集。,作者檔案,文題解說,“回憶”一詞點(diǎn)明了敘事的方式；“我的母親”指出了寫作對(duì)象。標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容。,佃農(nóng)（ ） 祖籍（ ） 儀隴（ ） 溺死（ ） 勞碌（ ） 私塾（ ） 衙門（ ） 橫蠻（ ） 不輟勞作（ ） 飽嘗（ ） 妯娌（ ） 和睦（ ） 差役（ ） 遷徙（ ）,din,j,lng,n,l,sh,y,hng mn,chu,chng,zhu l,m,chi y,x,生難字詞,1.不停地勞動(dòng)（耕作）。 2.一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。 3.待人寬大厚道，仁愛慈善。 4.有錢而心狠，剝削窮人，壓迫窮人。 5.饑民聚奪富家食物或去富家吃飯。 6.到處向人家借錢。,不輟勞作 任勞任怨 寬厚仁慈 為富不仁 吃大戶 東挪西借,生難字詞,（一）,（二）,（三）,痛悼母親逝世，引起對(duì)母親的回憶。,追憶母親一生的事跡。,母親對(duì)“我”的教育和影響，表達(dá)自己的決心。,（1）,（2-13）,（1417）,劃分層次，概括大意。,課文解析 整體感知,課文解析 整體感知,1.跳讀課文，勾畫表明時(shí)間的詞語，并思考：這些時(shí)間母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？,作者小時(shí)候,時(shí)間,課文解析 整體感知,18951900,1905,1908,1919,19241927,1937,1944,母親經(jīng)歷的事情,“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”,退佃、搬家和天災(zāi) 沒有灰心，反感為富不仁者,節(jié)衣縮食，供“我”讀書,支持和慰勉“我”參加革命,離開土地就不舒服,獨(dú)立支持一家人生活,過著勤勞的農(nóng)婦生活,86歲高齡仍“不輟勞作”,母親的美德,勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈,堅(jiān)強(qiáng)不屈 樸素的階級(jí)意識(shí),擺脫貧困和壓迫的愿望,深明大義,熱愛勞動(dòng),勤儉持家、深明大義,支持革命、期望革命成功,熱愛勞動(dòng)、勤勞一生,2.課文是怎樣將眾多的日常小事有條不紊地組織為一個(gè)整體的？ 課文圍繞母親“勤勞一生”這一敘事線索，按時(shí)間順序安排記敘的內(nèi)容。,課文解析 精研細(xì)讀,3.本文采取了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？,敘事 方法,倒敘 順敘,作用,使文章的脈絡(luò)清楚 內(nèi)容的安排極其自然,課文解析 精研細(xì)讀,4.文章第14、15自然段，作者從哪些方面書寫了母親對(duì)“我”的教育？,（1）教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)； （2）給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣； （3）教給我生產(chǎn)的只是個(gè)革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。,課文解析 精研細(xì)讀,5.文章第16、17自然段表達(dá)了幾層意思？,（1）痛悼母親的離去； （2）對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)； （3）決心盡忠革命事業(yè)。,課文解析 精研細(xì)讀,6.文章開頭和結(jié)尾是怎樣呼應(yīng)的？,文章的開頭從母親去世引起悲痛寫起，概述母親勤勞的一生是值得回憶的，總領(lǐng)全文。結(jié)尾以深深的祝愿抒發(fā)對(duì)母親的哀悼之情，緊密地呼應(yīng)開頭。,課文解析 精研細(xì)讀,7.作者怎樣把對(duì)母親的熱愛與對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛，對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來的？給我們什么啟示？,感情升華，把愛母親的感情升華到愛勞動(dòng)人民，把報(bào)母恩的思想升華到報(bào)效中華的崇高境界。表達(dá)了朱德同志的博大胸懷與崇高思想。,啟示：要博愛，要有為天下人服務(wù)的意識(shí)。,課文解析 精研細(xì)讀,課文解析 拓展延伸,學(xué)完這篇回憶錄，我們應(yīng)該向朱德同志學(xué)習(xí)什么崇高品質(zhì)？,愛母親，并把這種愛擴(kuò)大到愛廣大勞動(dòng)人民，并為之奮斗終生的崇高思想品質(zhì)。,主題概括,文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。,回憶我的母親,母親去世，萬分悲痛，寫文懷念,母親一生,勤勞儉樸,聰明能干,寬厚仁慈,堅(jiān)強(qiáng)不屈,教育影響,教“我”與困難作斗爭(zhēng),鼓勵(lì)“我”走上革命的道路,懷 念 崇 敬,結(jié)構(gòu)圖示,課堂小結(jié),課文圍繞母親“勤勞一生”這一線索選材、組材。以時(shí)間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序縱橫交叉、點(diǎn)面結(jié)合。雖然文章所記的內(nèi)容時(shí)間跨度大頭緒繁多，但脈絡(luò)清晰有條不紊。,隨堂測(cè)試,1.給下列加點(diǎn)的字注音。 勞碌（ ） 私塾（ ） 妯娌（ ）和藹（ ） 2.解釋下面的句子中畫線詞語的意思。 （1）母親是個(gè)好勞動(dòng)。勞動(dòng)好手。 （2）我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民。,.,.,. .,.,隨堂測(cè)試,3.“母親這樣整日地勞碌著”。這句話中的“勞碌”一詞能不能換成“勞累”？試比較一下兩個(gè)詞的區(qū)別。 4.找出課文中作者概述母親對(duì)自己影響的句子。,隨堂測(cè)試,參考答案： 1. l sh zhuli i 2.（1）勞動(dòng)好手。 （2）具有中國(guó)農(nóng)民勤勞質(zhì)樸共同特點(diǎn)的農(nóng)民。 3.不能?！皠诼怠敝甘虑槎喽量??！皠诶邸敝高^度的勞動(dòng)而感到疲乏。從文中內(nèi)容看，母親操持一家二十多口人的家務(wù)，應(yīng)用“勞碌”更確切。 4. 我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知道和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。,