高中語(yǔ)文 第12課《飛向太空的航程》課件 新人教版必修1.ppt

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成才之路 · 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 · 必修1,第十二課 飛向太空的航程,第四單元,【賞析】 這首詩(shī)寫長(zhǎng)安早春的景色。首句“天街小雨潤(rùn)如酥”寫一場(chǎng)小雨的滋潤(rùn)，使皇城的街道如涂了酥油一般，潤(rùn)滑，明亮?！皾?rùn)如酥”比喻新穎貼切。次句“草色遙看近卻無(wú)”是絕妙佳句。早春的草色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱泛出了一抹青意，可走近細(xì)看反而看不見(jiàn)有綠色了。這一句運(yùn)筆細(xì)膩傳神，寫出了早春的神韻，于別人司空見(jiàn)慣的事物中創(chuàng)造出新的意境，狀物之工，構(gòu)思之新，令人贊嘆。,三四句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”議論早春比暮春更美好：這是春色最美的時(shí)候，此時(shí)的長(zhǎng)安景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那柳絮如煙的晚春之景?！白钍恰薄敖^勝”鮮明地表達(dá)了作者的感情，春天的最好之處是早春，早春細(xì)雨后的草色是最美的。對(duì)比手法，突出了早春的特征。 這首小詩(shī)寫出清新秀麗，情趣盎然，能給人以無(wú)窮的美感趣味。,(2015年高考山東卷)(原文在第十課上) 22．文中五個(gè)問(wèn)句，意蘊(yùn)豐富，設(shè)置巧妙。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分) _________________________________________________ 【解析】 先找到這五個(gè)問(wèn)句，辨清問(wèn)句的種類，然后再理解其內(nèi)涵。,【答案】 第一處“它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎？”提出疑問(wèn)，引出下文：“這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國(guó)最后一個(gè)‘活化石’必然的命運(yùn)么？”這句話中飽含對(duì)其命運(yùn)的感嘆和不平；“難道這塊生育出千千萬(wàn)萬(wàn)圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來(lái)？”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，飽含斥責(zé)；“最終的結(jié)果是，我們這個(gè)曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國(guó)就不再有‘活態(tài)的見(jiàn)證’可言了？”，這是感嘆，也是擔(dān)憂；“那么誰(shuí)救四堡呢？”飽含希望，發(fā)出召喚，希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)。,1．掌握課文中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解有關(guān)中國(guó)航天的大事；提高閱讀和寫作新聞報(bào)道的能力。 2．結(jié)合相關(guān)的電視報(bào)道和圖片資料，了解“神舟”五號(hào)飛船的有關(guān)知識(shí)，了解中國(guó)航天人工作狀況；理解文中所表達(dá)的感情。 3．激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。,,,,,,,,,,2．解釋詞語(yǔ) (1)一鼓作氣：第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作，振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時(shí)候一口氣干完。 (2)醞釀：造酒的發(fā)酵過(guò)程，比喻做準(zhǔn)備工作。 (3)苛刻：(條件、要求等)過(guò)于嚴(yán)厲，刻薄。 (4)塵封：放置已久，覆滿灰塵。,(5)輝映：照耀；映射。 (6)翌年：明年。 (7)不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂(lè)。 (8)拔地而起：形容山峰、建筑物等從地面上陡然聳起。 (9)驚天動(dòng)地：形容聲音巨大；也形容聲勢(shì)浩大或影響巨大。,4．走近作者 幾位作者均為新華社記者。 5．了解背景 2003年10月15日上午9時(shí)整，一艘中國(guó)的載人飛船，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)、60萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。這次行動(dòng)的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個(gè)事實(shí)：繼雄霸太空40年的美國(guó)、前蘇聯(lián)之后，中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。,“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位作出了重要貢獻(xiàn)。可以說(shuō)祖國(guó)的航天事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國(guó)“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。,本課設(shè)計(jì)兩課時(shí) 第一課時(shí)(講讀第一和第二部分前四層) (一)整體把握 第一部分(1～3自然段)是導(dǎo)語(yǔ)部分，點(diǎn)明這則新聞最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即2003年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射。,第二部分共分六層 第一層(——“中國(guó)，不能再一次落伍”) 介紹中國(guó)航天事業(yè)開(kāi)始的背景。 第二層(——“宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代”) 寫中國(guó)制造衛(wèi)星的歷程。 第三層(——“一張張構(gòu)思草圖中”) 寫中國(guó)航天計(jì)劃的早期準(zhǔn)備。 第四層(——“向太空進(jìn)軍的新征程”) 寫航天計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施的時(shí)代原因。,(二)自主思悟 1．理解“2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架”這句話的含義。 _________________________________________________ _________________________________________________ 答：表面看，是寫中國(guó)這次發(fā)射載人航天飛船的時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)際上還蘊(yùn)涵著作者的主觀感情——祝福與自豪?！俺?yáng)”預(yù)示著此次發(fā)射活動(dòng)圓滿成功，也預(yù)示著共和國(guó)航天事業(yè)前途光明；“聳入云天的發(fā)射架”從一個(gè)側(cè)面寫出了發(fā)射活動(dòng)的壯觀氣勢(shì)，飽含著作者的自豪與敬佩之情。,2．文章是如何描寫火箭升空的？試體會(huì)用詞的妙處。 _________________________________________________ _________________________________________________ 答：作者捕捉火箭升空的瞬間，采用特寫的方式加以描寫，將中國(guó)航天事業(yè)的輝煌定格在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。 “驚天動(dòng)地”“橘紅色的烈焰”“拔地而起”“直刺九霄”，描寫形象、生動(dòng)，讀后讓人感覺(jué)身臨其境，表現(xiàn)出了現(xiàn)場(chǎng)感。,3．第3自然段文字有何含義？表達(dá)上采用何種方式？有何特點(diǎn)？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：本段指出了此次發(fā)射的重大意義，充分體現(xiàn)了民族自豪感。 本段主要采用了議論的方式，議論的范圍是“人類航天史”，范圍廣，時(shí)間長(zhǎng)，“不同凡響”說(shuō)明這次發(fā)射的重大意義?！笆澜缟系谌齻€(gè)”“依靠自己的力量”充分說(shuō)明了中國(guó)人民獨(dú)立自主開(kāi)創(chuàng)航天事業(yè)的創(chuàng)新精神，展示了中國(guó)人民的聰明才智，顯示了中國(guó)科技實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)大。,4．第4自然段有什么作用？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：這段話言簡(jiǎn)意賅，很好地概括了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，寫出了無(wú)數(shù)中國(guó)人為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想而持之以恒，努力工作的情況，很有感染力。從結(jié)構(gòu)上看，本段起承上啟下的作用，由導(dǎo)語(yǔ)部分引出主體部分?！皦?mèng)想”說(shuō)明要做到“飛天”并不容易；“幾百年”“近半個(gè)世紀(jì)”說(shuō)明了時(shí)間之長(zhǎng)，也突出了實(shí)現(xiàn)“飛天夢(mèng)想”的過(guò)程艱難。,5．本文描述的是中國(guó)飛向太空的航程，而文章卻寫了蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星一事，用意何在？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：這樣寫就把中國(guó)飛向太空的航程放到了世界航天歷程的大背景中，正是“蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動(dòng)了最早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人”。同時(shí)在對(duì)比烘托中也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。,6．毛澤東的“揮手”顯示了什么精神？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：毛澤東揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手，這標(biāo)志著中國(guó)要搞自己的人造衛(wèi)星，這一揮手，顯示了中國(guó)人民無(wú)窮的力量，這一揮手也預(yù)示著中國(guó)的人造衛(wèi)星一定會(huì)升上天空。,(三)深入探究 1．前三段采用了什么樣的敘述手段？有何作用？ 前三段采用倒敘的手法，要寫中國(guó)航天員飛入太空的航程，先寫這一航程的最終結(jié)果，振奮人心，給人以鼓舞，并把讀者的視野延伸到身邊具體可感的舉國(guó)大事上，這樣可以自然而然地引起作者和大家對(duì)往事的回憶，引起下文。,2．“在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍”，這句話有什么含義？ 這句話是在寫前蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星之后，作者發(fā)出的感嘆，并且用逗號(hào)將“中國(guó)”兩字隔開(kāi)，意在強(qiáng)調(diào)。讀完此句，中國(guó)人都有一種時(shí)不我待之感。 3．怎樣理解“響徹全球的‘東方紅’樂(lè)曲，宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代”這句話？ 這短短的一句話，既寫出了中國(guó)首次成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星后的喜悅，又充分激發(fā)了中國(guó)人的斗志。,4“1986年的春天，可能來(lái)得比哪年都早”寓含什么深義？ 春天是一年的開(kāi)始，春天充滿無(wú)限的希望，作者飽含感情，點(diǎn)出1986年的春天，可能來(lái)得比哪年都早，這寓含深義。因?yàn)榫驮谶@年3月，鄧小平批準(zhǔn)了“863計(jì)劃”，對(duì)我國(guó)的載人航天探索起到了催化劑的作用，使中國(guó)的航天研究工作蓬勃展開(kāi)，一個(gè)科學(xué)的春天不又來(lái)到了嗎？,【答案】 C(著：zhuó),2．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．運(yùn)載 摘星攬?jiān)?橘紅 四戰(zhàn)四捷 B．沉悶 撥地而起 豎立 直刺九宵 C．震動(dòng) 驚天動(dòng)地 跨進(jìn) 大漠深處 D．落伍 舉國(guó)關(guān)注 響徹 發(fā)源地 【答案】 B(撥—拔，宵—霄),【答案】 C(A項(xiàng)“目無(wú)全牛”，比喻技藝純熟高超，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不尷不尬”，比喻左右為難，不好處理；也形容樣子別扭，用此不合語(yǔ)意。C項(xiàng)“一語(yǔ)中的”，一句話就說(shuō)中要害，用此恰當(dāng)。D項(xiàng)“處心積慮”，千方百計(jì)地盤算，多含貶義。用此褒貶失當(dāng)),4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( ) A．據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。 B．臺(tái)灣頂新集團(tuán)因“餿水油”事件陷入危機(jī)，臺(tái)灣餐飲業(yè)召集會(huì)議，通過(guò)了全面抵制“頂新”產(chǎn)品，而這一事件也波及到鼎新集團(tuán)另一品牌“味全”。,C．浙江省高考改革方案日前公布，方案的最大亮點(diǎn)是“三位一體”的招生模式，該模式將減少各類特長(zhǎng)生的招生程度，凸顯了高考的公平性。 D．經(jīng)中國(guó)人民銀行授權(quán)，中國(guó)外匯交易中心10月9日宣布，在遵循市場(chǎng)原則的基礎(chǔ)上，在銀行間外匯市場(chǎng)開(kāi)展人民幣對(duì)歐元直接交易。 【答案】 D(A項(xiàng)，句式雜糅，“包括……”與“由……組成”句式雜糅；B項(xiàng)，成分殘缺，在“產(chǎn)品”后面加上“決議”；C項(xiàng)，“減少”與“程度”搭配不當(dāng)。),5．對(duì)本文的標(biāo)題理解不正確的是( ) A．本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向太空，并且取得了成功，標(biāo)題可指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。 B．中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題可喻指這一探索過(guò)程。 C．標(biāo)題是新聞的“眼睛”，好的標(biāo)題可以吸引讀者，本文的標(biāo)題揭示了新聞事件——“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射。 D．本文的標(biāo)題與《別了，“不列顛尼亞”》的標(biāo)題比較顯得很普通平常，沒(méi)有什么深刻含義。 【答案】 D,6．對(duì)本文的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．本文的導(dǎo)語(yǔ)是第一、二、三自然段，其他文段是主體內(nèi)容。 B．這篇新聞回顧了中國(guó)一代又一代航天人為了實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想努力了近百年。 C．第四自然段開(kāi)始的新聞主體部分，引用的幾乎都是背景材料，回顧中國(guó)航天研究史，按時(shí)間順序敘述。 D．這篇新聞是首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾記錄的是“神舟”五號(hào)的發(fā)射場(chǎng)景，中間穿插了中國(guó)航天史的簡(jiǎn)要回顧，二者很自然地銜接在一起。 【答案】 B(努力了近半個(gè)世紀(jì)),閱讀下面文字，完成7～10題。 飛向太空的航程 …… 上午9時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄…… 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。 為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。,1957年10月4日，哈薩克大荒原一個(gè)小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢(mèng)幻般地升上了星空。 蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動(dòng)了最早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人。中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬(wàn)戶的國(guó)度。在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍。 面對(duì)天疆的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在中共八屆二中全會(huì)上，揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手：“我們也要搞人造衛(wèi)星！……”,北京、上海、南京、天津等全國(guó)各個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高等院校，紛紛行動(dòng)起來(lái)。由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的設(shè)想：第一步，發(fā)射探空火箭；第二步，發(fā)射一二百公斤重的衛(wèi)星；第三步，再發(fā)射幾千公斤重的衛(wèi)星。 1960年2月19日，中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天，已經(jīng)可以透露的一個(gè)秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！但正是這8000米的距離，為中國(guó)后來(lái)的衛(wèi)星上天開(kāi)辟了通路，使中國(guó)在走出地球、奔向太空的漫漫遠(yuǎn)征路上，邁出了關(guān)鍵的一步。,歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子：1970年4月24日。這一天，在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。響徹全球的《東方紅》樂(lè)曲，宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代。 ……,7．文中說(shuō)“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”，“不同凡響”在什么地方？ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 因?yàn)檫@次載人航天飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。,8．“為了這個(gè)飛天夢(mèng)想……已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)”一句在文中起什么作用？ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 引起下文對(duì)中國(guó)航天人近半個(gè)世紀(jì)艱苦努力的記敘。,9．蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，為什么震動(dòng)了中國(guó)人？ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 從遠(yuǎn)古時(shí)期的嫦娥奔月到人類真正的“航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾百年，然而最早實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的卻是蘇聯(lián)人。,10．節(jié)選部分從記敘的角度看屬于怎樣的記敘手法？這樣寫有什么好處？ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 屬于倒敘手法。先寫“神舟”五號(hào)載人飛船的發(fā)射成功，再歷數(shù)我國(guó)為飛向太空而不懈奮斗的歷程，這樣更能吸引讀者，使讀者急于了解成功背后的艱難歷程。,第二課時(shí)(講讀第二部分五、 六層和第三部分) (一)整體把握 第五層(——“中國(guó)人‘摘星攬?jiān)隆褳槠诓贿h(yuǎn)了”) 寫中國(guó)航天戰(zhàn)勝技術(shù)難題的曲折過(guò)程。 第六層(——“把自己的航天員送上了太空的能力”) 寫中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期。 第二部分是新聞的主體部分，是對(duì)中國(guó)航天史的回顧。作者把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。 第三部分(最后四段)，是新聞的結(jié)尾部分，把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。,(二)自主思悟 1．“建立”“研制”“新建”等動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：“建立”“研制”“新建”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確而生動(dòng)地描寫了中國(guó)航天人攻克一道道難題的情景：繁忙而有條不紊，熱情四溢而嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。透過(guò)這些詞語(yǔ)，我們仿佛可以看到航天人那忙碌的身影，也感受到共和國(guó)的日益強(qiáng)大。,2．“僅僅一年零一個(gè)多月后”中的“僅僅”一詞意在突出什么？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：“僅僅”一詞說(shuō)明了時(shí)間短，成效大。突出了中國(guó)航天事業(yè)驚人的發(fā)展速度，顯示了中國(guó)航天的雄厚實(shí)力。 3．作者為什么引用美國(guó)報(bào)紙的話？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：說(shuō)明中國(guó)的飛天之路取得了世界性的關(guān)注。同時(shí)借以印證這一事件的重大影響。,4．文中為什么多次提到萬(wàn)戶的飛天嘗試？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：萬(wàn)戶，是明朝人，一般認(rèn)為他是世界上第一個(gè)試圖利用火箭飛行的人。文中多次提到“萬(wàn)戶飛天”的嘗試，說(shuō)明航天飛行是中國(guó)人的理想，為實(shí)現(xiàn)這一理想，我們付出了艱辛的努力，現(xiàn)在我們終于能夠?qū)⒐湃说睦硐胱兂涩F(xiàn)實(shí)了。,(三)深入探究 1．“在這個(gè)金色的秋日，這一刻終于到來(lái)了”一句應(yīng)如何理解？ “金色的秋日”一語(yǔ)雙關(guān)，一是實(shí)指，因?yàn)槭路菡墙鹎?；一是喻指，表明?jīng)過(guò)四十多年的辛勤耕作，中國(guó)航天人終于迎來(lái)了收獲的秋天——發(fā)射載人飛船。從萬(wàn)戶說(shuō)到楊利偉，表明中國(guó)人的航天之路非常曲折，但中國(guó)人的步伐并沒(méi)有停止，而是在不斷地走下去。,2．新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件，這篇文章用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史，是不是有點(diǎn)不像新聞了？ 新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事件，也是它的特質(zhì)，同時(shí)也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。本文用很長(zhǎng)的篇幅敘述中國(guó)航天史，是因?yàn)槊鎸?duì)這樣一個(gè)重大的歷史事件，每一個(gè)中國(guó)人都感到自豪，同時(shí)也迫切想知道中國(guó)的航天工程走到這一步，到底經(jīng)過(guò)了怎樣艱辛的歷程。,在這個(gè)時(shí)候，本文提供了翔實(shí)的資料，更有一些才經(jīng)披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)在讀者面前，這對(duì)于滿足讀者的閱讀需求無(wú)疑是及時(shí)的，而且這些信息對(duì)于大多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)也是很新的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。,3．本文除了報(bào)道主要事件外，還運(yùn)用了一些議論和抒情，請(qǐng)你找出幾例，試著分析一下它們?cè)谖闹械淖饔谩?深化主旨，揭示本質(zhì)。本文第三段“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家”。這樣一議論使讀者不僅看到了事實(shí)，而且領(lǐng)悟到這一事實(shí)的重大現(xiàn)實(shí)意義，抓住這一點(diǎn)表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。,激發(fā)讀者的感情?！盀榱诉@個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)”“歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子”“一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻”是議論，也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上的共鳴，提高了文章的鼓舞性。,4．本文有哪些寫作特點(diǎn)？ ①以時(shí)間為順序，脈絡(luò)清晰，層次分明，首尾呼應(yīng)，是本文在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)。 在記敘一件事的歷程時(shí)，最好的敘述方法就是以時(shí)間為順序，這樣可以讓讀者形成一個(gè)明晰的思維輪廓，也符合人們的思維習(xí)慣。,②精確的時(shí)間數(shù)字，顯示新聞的真實(shí)性的特點(diǎn)。 文中用了許多精確的時(shí)間數(shù)字，如：“1999年11月20日6時(shí)30分，‘神舟’一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸?！痹偃纾骸?時(shí)10分許，‘神舟’五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空?！?③新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：具體形象、簡(jiǎn)練生動(dòng)。 如：“隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”描繪其狀栩栩如生。,(四)概括主旨 本文用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言和翔實(shí)的材料，用充滿自信的筆調(diào)，敘述了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面和中國(guó)的航天人為了圓中華民族的飛天夢(mèng)而作出的不懈努力，熱情謳歌了為飛天夢(mèng)作出貢獻(xiàn)的富于智慧與創(chuàng)造的中國(guó)人。,(五)鑒賞藝術(shù) 1．“餃子式”結(jié)構(gòu) 新中國(guó)成立以后，我國(guó)的航天史，歷史漫長(zhǎng)，內(nèi)容紛繁，足可以寫成一部長(zhǎng)篇著作。但作者僅用兩千字左右就向我們交代了新中國(guó)航天史發(fā)展的來(lái)龍去脈，敘事簡(jiǎn)明，線索清晰，重點(diǎn)突出，情感濃烈。 這篇通訊的獨(dú)到之處在于，不是將發(fā)射活動(dòng)本身作為重點(diǎn)來(lái)寫。在文中，發(fā)射活動(dòng)只是“餃子皮”，開(kāi)頭以之?dāng)傞_(kāi)，結(jié)尾借之合攏，而中國(guó)近五十年的航天之路才是“餃子餡”。這樣安排，獨(dú)出機(jī)杼，富有創(chuàng)意。,餃子皮(包)。作者用富有激情的語(yǔ)言寫了人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射——“神舟”五號(hào)載人火箭成功升上太空。“神舟”五號(hào)成功飛向天空，讓人興奮、感嘆。作者并沒(méi)有停留于現(xiàn)實(shí)的歡樂(lè)，而是獨(dú)辟蹊徑，回顧歷史，把視線投向了太空飛行的開(kāi)拓者，他認(rèn)真地理清了人類航天史，中國(guó)航天史的脈絡(luò)，作者這樣做是因?yàn)椋哼@次激動(dòng)人心的成功不是偶然，而是必然，是一代一代前輩辛勤探索，攻克難關(guān)取得的。,餃子餡。接著作者根據(jù)時(shí)間先后，選取了以下航天史上重要事例：(因?yàn)?蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星——(所以)中國(guó)也要搞人造衛(wèi)星——(在專家探索下)中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭發(fā)射成功——(接著)中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”送上了天空——中國(guó)專家構(gòu)思飛天夢(mèng)想的草圖(但是由于各種原因沒(méi)有成功)——“863計(jì)劃”的出臺(tái)，催化中國(guó)載人航天探索——“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船成功上天——“神舟”二號(hào)發(fā)射成功——“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射升空——“神舟”四號(hào)飛船在低溫嚴(yán)寒條件下發(fā)射成功。,餃子皮(合)。用“9時(shí)10分許，‘神舟’五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空”一句合上“餃子皮”，用10分鐘走完600年，走完幾萬(wàn)里，實(shí)在妙。,2．具有一定的文學(xué)色彩。 一是借用文學(xué)手段，如描寫、抒情等表達(dá)方式。 采用描寫方法，在導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)語(yǔ)部分表現(xiàn)得最為突出。如導(dǎo)語(yǔ)部分：“2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的‘神舟’五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉——中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻?！薄吧衔?時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，增加了新聞的生動(dòng)性和形象性，給人以立體感和現(xiàn)場(chǎng)感。結(jié)語(yǔ)部分：“在這個(gè)金色的秋日，這一刻終于到來(lái)了。,在萬(wàn)戶的飛天嘗試過(guò)了六百多年后，又一個(gè)勇敢的中國(guó)人——楊利偉，向太空飛去……”而在這形象的描寫中又融入了作者深深的情感，面對(duì)著這千年夢(mèng)圓的時(shí)刻，作為一個(gè)中國(guó)人誰(shuí)不感到自豪和心潮澎湃呢？我們?cè)谧x這些文字時(shí)，隨著文字的跳動(dòng)，我們的心情也在跳動(dòng)，這就是文章抒情的效果。 二是充滿鼓動(dòng)性的語(yǔ)言。 這篇通訊，不只是報(bào)道中國(guó)成功發(fā)射載人飛船這一事實(shí)，更在于通過(guò)這一事實(shí)鼓舞全體中國(guó)人，所以文中的語(yǔ)言充滿鼓動(dòng)性。,(1)在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍。 這是在寫蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星之后，作者發(fā)出的感嘆，并且用逗號(hào)將“中國(guó)”兩字隔開(kāi)，意在強(qiáng)調(diào)，讀畢此句，中國(guó)人都有一種時(shí)不我待之感。 (2)響徹全球的《東方紅》樂(lè)曲，宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代。 這短短的一句話，既寫出了中國(guó)首次成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星后的喜悅，又充分激發(fā)了全體中國(guó)人的斗志。,【答案】 A(依然故我：仍舊是原來(lái)的我。形容情況仍然沒(méi)有變化。B．褒貶失當(dāng)。龍飛鳳舞：多形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。應(yīng)為“信筆涂鴉”。 C．左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題。應(yīng)為“左右逢源”。D．魚目混珠：比喻以假亂真，以次充好。),閱讀下面的文字，完成后面的題目。 新華社酒泉10月16日電 2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉——中國(guó)第一個(gè)航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。 ①上午9時(shí)整，②巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，③托舉著載人飛船拔地而起，④隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，⑤直刺九霄…… 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。,2．節(jié)選的部分在“電頭”中點(diǎn)明了________和________，第二段從________覺(jué)和________覺(jué)角度寫了飛船升空的情景。 【答案】 地點(diǎn) 時(shí)間 聽(tīng) 視 3．第二段的順序不夠合理，請(qǐng)重新排列。 _________________________________________________ 【答案】 ①④②③⑤(適當(dāng)注意時(shí)間發(fā)生的先后順序。) 4．為節(jié)選部分加一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字) _________________________________________________ 【答案】 “神五”飛船順利升空,5．這段導(dǎo)語(yǔ)用了哪種寫作方式？各具有怎樣的作用？ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 導(dǎo)語(yǔ)運(yùn)用了描述式和評(píng)論式的形式。寫發(fā)射的環(huán)境是“朝陽(yáng)輝映”，發(fā)射架是“聳入云天”，“神舟”五號(hào)是“乳白色”，而寫到楊利偉則是“中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻”。,發(fā)射時(shí)，“隨著驚天動(dòng)地的巨響”，巨型運(yùn)載火箭“噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”，這些都是細(xì)致的描繪，把中國(guó)第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)的情景精雕細(xì)刻地描寫出來(lái)，增加了新聞的生動(dòng)性和形象性，給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。其次，作者還對(duì)這個(gè)壯舉加以評(píng)論，是謂評(píng)論式寫法。在描寫發(fā)射情景之后，又對(duì)其意義作了闡釋：“它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家?！彼砺兜牟粌H是作者個(gè)人的感情、傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對(duì)這件大事的傾向、觀點(diǎn)。,6．對(duì)本文的內(nèi)容及手法分析有誤的一項(xiàng)是( ) A．文章結(jié)尾部分，作者用一個(gè)過(guò)渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣形成一種首尾圓合的結(jié)構(gòu)。 B．本文按時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。 C．新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，本文用很大篇幅敘述了中國(guó)航天史，使得本文有點(diǎn)不像新聞了。 D．對(duì)于重大歷史事件的記錄，作者總是將其放在歷史中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有了歷史的縱深感。本文即有這樣的特點(diǎn)。 【答案】 C,三國(guó)演義 長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。全稱《三國(guó)志通俗演義》或《三國(guó)志演義》。是我國(guó)歷史小說(shuō)的開(kāi)山之作。元末明初羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注，以及元代《三國(guó)志平話》和有關(guān)傳說(shuō)資料編寫而成。講的是國(guó)家大事，形象地反映了東漢靈帝(劉宏)中平元年(公元184)到西晉武帝(司馬炎)太康元年(公元280)近一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)生活，描寫了漢末、三國(guó)時(shí)期的復(fù)雜的軍事斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)，以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時(shí)期的歷史面貌。,在所寫到的四百多個(gè)人物中，采用夸張、對(duì)比等手法，成功地塑造了以曹操、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等為代表的性格鮮明的典型形象。書中積累了較多的古代政治、軍事斗爭(zhēng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)智慧和勇武精神作了十分出色的描寫。如關(guān)羽“溫酒斬華雄”、劉關(guān)張“三英戰(zhàn)呂布”、劉備“三顧茅廬”、長(zhǎng)坂坡、赤壁之戰(zhàn)、“空城計(jì)”等章節(jié)，都寫得有聲有色，引人入勝。特別是各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，很少雷同。在群眾中有很大影響。全書事件復(fù)雜，情節(jié)曲折，頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)宏大；剪裁精細(xì)，取舍適當(dāng)，脈絡(luò)清楚，布局嚴(yán)謹(jǐn)。,