2019-2020年高二下學(xué)期期末生物試卷 含解析.doc

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2019-2020年高二下學(xué)期期末生物試卷 含解析 　 一、選擇題（每小題2分，共36分） 1．下列哪種細(xì)胞器沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌（　?。? A．核糖體 B．線粒體 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 2．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　　） A．激素絕大部分是有機(jī)物，極少數(shù)是無機(jī)物 B．激素是信息分子 C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng) D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 3．下列圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　?。? A． B． C． D． 4．下列顯色反應(yīng)中，試劑和顯色結(jié)果表述錯(cuò)誤的一組是（　　） A．蛋白質(zhì) 雙縮脲 紫色 B．線粒體 健那綠 藍(lán)綠色 C．RNA 甲基綠 綠色 D．酒精 酸性重鉻酸鉀 灰綠色 5．用洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料難以完成實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的是（　　） A．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 B．觀察細(xì)胞中的線粒體 C．觀察低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 D．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 6．如圖是某短肽的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．該化合物含2個(gè)游離的羧基 B．該化合物是由3種氨基酸脫水縮合而來 C．該化合物含有2個(gè)肽鍵 D．該化合物被稱為三肽 7．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　?。? A．ATP、DNA、RNA B．生長素、生長激素、性激素 C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 8．一般情況下，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　?。? A．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 B．所有的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都相同 C．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行DNA復(fù)制 D．所有的細(xì)胞形成的RNA分子都相同 9．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是（　　） A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 C．大分子有機(jī)物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞 D．鈉鉀離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 10．下表表示基因表達(dá)過程中決定蘇氨酸的相關(guān)堿基，據(jù)表推測蘇氨酸的密碼子是（　?。? DNA G A A mRNA tRNA G 氨基酸 蘇氨酸 A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU 11．下列關(guān)于碳循環(huán)的說法，正確的是（　?。? A．在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2形式進(jìn)行 B．在生物群落之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的 C．在整個(gè)生物圈是以CO2的形式循環(huán)的 D．無機(jī)環(huán)境中的碳都是以光合作用的形式進(jìn)入生物群落的 12．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。? A．同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在b過程中 B．直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體 C．⑥細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋? D．c過程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 13．下列說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論的是（　　） A．為生物進(jìn)化提供原材料的是基因突變和基因重組 B．隔離是物種形成的必要條件 C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 D．共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物的多樣性 14．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．①與唾液淀粉酶的加工有關(guān) B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞 C．③是葉綠體內(nèi)膜 D．④中蛋白質(zhì)的含量較多 15．如圖表示人體的特異性免疫過程，下列說法不正確的是（　?。? A．⑥為體液免疫 B．能識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人體，對⑤⑥都有抑制作用 D．細(xì)胞g的增殖分化能力大于細(xì)胞c 16．瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰?。鐖D表示四種不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系．下列分析不合理的是（　?。? A．細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長保鮮時(shí)間 B．蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗 C．細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯 D．脫落酸含量最先增加的是①組 17．河豚毒素是一種強(qiáng)力的神經(jīng)毒素，目前并沒有有效的解毒劑，它會和神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上的鈉離子通道結(jié)合，阻止鈉離子內(nèi)流．如圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維，給A處適當(dāng)?shù)拇碳?，圖中膜外的ab兩點(diǎn)間的電位差（即電勢差）Uab隨時(shí)間的曲線圖正確的是（　　） A． B． C． D． 18．如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢．下列相關(guān)分析，正確的是（　?。? A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大 B．圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度 C．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn) D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線 　 二、簡答題（共44分） 19．如下圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)圖分析并回答：（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位） （1）CO2作為光合作用的原料，其反應(yīng)的場所是　　，常用　　提取葉綠體中的光合色素． （2）am段該農(nóng)作物　?。ㄌ顚憽坝小被蛘摺皼]有”）進(jìn)行光合作用． （3）圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是　　和　?。? （4）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下6h，再移入c點(diǎn)條件下　　h，實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變（5）在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定，若在圖中a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示之后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量變化的曲線是　?。? 20．人們常用人工拔除方法控制侵入紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草，保護(hù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)．科研人員調(diào)查了人工拔除對紅樹林大型底棲動(dòng)物群落的影響，結(jié)果見表． 物種數(shù)（種） 拔除前后均能檢測到的物種數(shù)（種） 密度最大的物種 拔除前 拔除后 拔除前 拔除后 區(qū)域1 14 13 3 臺灣泥蟹 扁平擬閉口蟹 區(qū)域2 12 23 2 紅樹蜆 扁平擬閉口蟹 區(qū)域3 10 23 1 臺灣泥蟹 扁平擬閉口蟹 （1）生活在這個(gè)區(qū)域的蟹有多種，這體現(xiàn)了　　多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)紅樹林生態(tài)系 統(tǒng)多樣性的有效措施之一，這屬于　　保護(hù)． （2）調(diào)查臺灣泥蟹種群密度調(diào)查宜采用　　法，調(diào)查紅樹林種群密度時(shí)還要　　選取多個(gè)樣方，以使調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確． （3）對比拔除互花米草前后的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大型底棲動(dòng)物群落的物種數(shù)即　　、密度最大的物種即優(yōu)勢種發(fā)生了顯著變化．這可能是由于人工拔除互花米草會在較短時(shí)間內(nèi)劇烈改變大型底棲動(dòng)物的食物來源和　　，導(dǎo)致群落發(fā)生快速的　?。? 21．請回答與植物激素有關(guān)的問題，： 注：a曲線表示使用部位在離層近基端，b 曲線表示使用部位在離層遠(yuǎn)基端 （1）植物激素如生長素（IAA）是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著　　作用的微量有機(jī)物．用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用　　法處理插條，并　?。ㄌ睢氨Ａ簟被颉叭コ保┲l上的芽和嫩葉． （2）植物生長中會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預(yù)防脫落（見圖甲）．落葉過程主要是　　酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．圖甲實(shí)驗(yàn)中，IAA對脫落的預(yù)防作用與IAA的施用　　有關(guān)，若選用濃度為10﹣5mol．L﹣1的IAA，施用部位為　?。ㄌ睢敖恕被颉斑h(yuǎn)基端”）時(shí)預(yù)防落葉脫落效果較好． （3）圖乙為IAA對植物根、莖生長的調(diào)節(jié)作用，從圖中曲線①或②可知生長素的作用特點(diǎn)是　　，其中曲線　　對應(yīng)根的生長狀況． 22．將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時(shí)，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)的問題： （1）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實(shí)測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如1所示的曲線．在氧濃度為e時(shí)，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的　?。? （2）若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌的呼吸方式，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)裝置一如圖2所示．若想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)？　　 （3）假設(shè)對照組實(shí)驗(yàn)裝置為裝置二，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下表所示，請將表格中a、b空格補(bǔ)充完整． 序號 裝置中紅色液滴移動(dòng)情況 結(jié)論 裝置一 裝置二 1 a、　　 不移動(dòng) 只進(jìn)行有氧呼吸 2 不移動(dòng) 向右移動(dòng) 只進(jìn)行無氧呼吸 3 向左移動(dòng) 向右移動(dòng) b、　　 23．1901年，奧地利病理學(xué)家卡爾?蘭德施泰納在研究發(fā)熱病人血清中的溶血素時(shí)，發(fā)現(xiàn)了人類ABO血型系統(tǒng)．ABO 血型系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為病人輸血解決了一大難題，也打開了免疫血液學(xué)、免疫遺傳學(xué)的大門，屬醫(yī)學(xué)界一大創(chuàng)舉．因此，卡爾?蘭德施泰納獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)金，并稱譽(yù)為“血型之父”． I．人類的血型是可以遺傳的，ABO血型它由i、IA、IB三個(gè)復(fù)等位基因控制．IA與IB為共顯性基因，且對i均為顯性． （1）人類ABO血型的基因型共有　　種．正常情況下，一對夫妻血型分別為AB型和O型，他們所生的一個(gè)子女血型可能是　　． （2）在一個(gè)平衡的人群體中，基因頻率IA=0.2，IB=0.4，i=0.4．A型血的表現(xiàn)型頻率是　?。? （3）有一對夫妻，丈夫的血型是AB型．妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型．這對夫妻生的孩子血型為AB型的可能性是　?。? II．近幾年研究發(fā)現(xiàn)，人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)．在人體內(nèi)，前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì)，而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)．H物質(zhì)在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)．其原理如圖2所示． （1）根據(jù)上述原理，血型的遺傳滿足　　定律． （2）某家系的系譜圖如圖3所示．Ⅱ﹣2的基因型為 hhIBi，那么Ⅲ﹣2的基因型是　?。? （3）一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦，生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是　?。? 　 三、選做題（10分，你可從24、25題中任選一題作答，多選不重復(fù)給分） 24．如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析： （1）從圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行　　以增加酵母菌的數(shù)量．喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后常因混入醋酸菌而變酸，原因是　?。ㄓ没瘜W(xué)反應(yīng)式表示），但含有抗生素的葡萄酒不變酸，原因是　?。? （2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有　　和　　兩種．接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的　　（填“群落”或“種群”） （3）為了分離出優(yōu)良的酵母菌菌種，需要制備　　培養(yǎng)基；若需長期保存菌種，可采取的方法是　?。? 25．xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答： （1）以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有　?。ㄈ芜x兩個(gè)） （2）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：　?。ㄓ脭?shù)字表示）． ①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白． （3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入　　等天然成分． （4）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端　?。贒NA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來，理由是：　?。? 　  xx學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高二（下）期末生物試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題2分，共36分） 1．下列哪種細(xì)胞器沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌（　　） A．核糖體 B．線粒體 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 【考點(diǎn)】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合． 【分析】線粒體：有氧呼吸的主要場所，能為生命活動(dòng)提供能量； 核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)； 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃? 高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)． 【解答】解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程需要線粒體提供能量．但是線粒體沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌，B正確． 故選：B． 　 2．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　?。? A．激素絕大部分是有機(jī)物，極少數(shù)是無機(jī)物 B．激素是信息分子 C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng) D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)． 【分析】激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義． 【解答】解：A、激素都是有機(jī)物，A錯(cuò)誤； B、激素屬于信息分子，可傳遞信息，起調(diào)節(jié)作用，B正確； C、激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng)，只起調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤； D、激素運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，但只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 3．下列圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；基因與DNA的關(guān)系． 【分析】遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體，分析作答． 【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段． 故選：D． 　 4．下列顯色反應(yīng)中，試劑和顯色結(jié)果表述錯(cuò)誤的一組是（　?。? A．蛋白質(zhì) 雙縮脲 紫色 B．線粒體 健那綠 藍(lán)綠色 C．RNA 甲基綠 綠色 D．酒精 酸性重鉻酸鉀 灰綠色 【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；觀察線粒體和葉綠體． 【分析】1、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)． 2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)． 3、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中， （1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃． （2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色． 【解答】解：A、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，A正確； B、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，B正確； C、RNA能被吡羅紅染成紅色，DNA能被甲基綠染成綠色，C錯(cuò)誤； D、酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，顏色由橙色變成灰綠色，D正確． 故選：C． 　 5．用洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料難以完成實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的是（　?。? A．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 B．觀察細(xì)胞中的線粒體 C．觀察低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 D．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 【考點(diǎn)】低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；觀察線粒體和葉綠體；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；觀察細(xì)胞的有絲分裂． 【分析】紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素． 紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，且內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)；其外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原． 【解答】解：A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色，可用于觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，A錯(cuò)誤； B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色，可用于觀察細(xì)胞中的線粒體，B錯(cuò)誤； C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能用于觀察低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，C正確； D、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 6．如圖是某短肽的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．該化合物含2個(gè)游離的羧基 B．該化合物是由3種氨基酸脫水縮合而來 C．該化合物含有2個(gè)肽鍵 D．該化合物被稱為三肽 【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合． 【分析】分析題圖可知，該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu)，其中A是氨基，B、C、G是R基，E、F是肽鍵，G是羧基；該化合物含有3個(gè)R基、2個(gè)肽鍵，因此是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物． 【解答】解：A、該化合物的R基C中含有一個(gè)羧基，因此含有2個(gè)游離的羧基，A正確； B、該化合物的3個(gè)R基B、C、G中，B、G相同，因此是2種氨基酸，B錯(cuò)誤； C、由分析可知，該化合物含有E、F兩個(gè)肽鍵，C正確； D、該化合物是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物，D正確． 故選：B． 　 7．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　　） A．ATP、DNA、RNA B．生長素、生長激素、性激素 C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 【考點(diǎn)】糖類的組成元素；核酸的基本組成單位；脂質(zhì)的組成元素． 【分析】糖類的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P；ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基、3分子磷酸組成，含有的元素是C、H、O、N、P． 【解答】解：A、ATP、DNA、RNA的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確； B、生長素屬于有機(jī)酸，組成元素是C、H、O、N，性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，組成元素是C、H、O，生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N等，B錯(cuò)誤； C、核糖屬于糖類，組成元素是C、H、O，核糖核苷酸、核糖核酸的組成元素是C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤； D、淀粉的組成元素是C、H、O，淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，基因的本質(zhì)是DNA，組成元素是C、H、O、N、P，D錯(cuò)誤． 故選：A． 　 8．一般情況下，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　　） A．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 B．所有的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都相同 C．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行DNA復(fù)制 D．所有的細(xì)胞形成的RNA分子都相同 【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 【分析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)． 【解答】解：A、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，而人體或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體、不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤； B、所有蛋白質(zhì)的合成場所均是核糖體，B正確； C、高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，不能進(jìn)行DNA復(fù)制，C錯(cuò)誤； D、RNA是以DNA分子的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄過程合成的，不同生物細(xì)胞中的DNA分子不同，其形成的RNA分子也不同，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 9．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是（　?。? A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 C．大分子有機(jī)物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞 D．鈉鉀離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 【分析】 名　稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)　　例 自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢? 【解答】解：A、腌制果脯時(shí)由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果，A錯(cuò)誤； B、成熟的活的植物細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的液體存在濃度差時(shí)，細(xì)胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原，B錯(cuò)誤； C、大分子有機(jī)物通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體蛋白，C錯(cuò)誤； D、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞膜對K+的通透性較大，K+順濃度梯度外流，是協(xié)助擴(kuò)散，在由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí)，需要細(xì)胞膜上的鈉鉀泵將K+逆濃度梯度運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，是主動(dòng)運(yùn)輸過程，D正確． 故選：D． 　 10．下表表示基因表達(dá)過程中決定蘇氨酸的相關(guān)堿基，據(jù)表推測蘇氨酸的密碼子是（　?。? DNA G A A mRNA tRNA G 氨基酸 蘇氨酸 A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對；tRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對． 【解答】解：tRNA上的反密碼子與相應(yīng)的密碼子堿基互補(bǔ)配對，根據(jù)tRNA反密碼子的第二個(gè)堿基可知蘇氨酸的密碼子的第二個(gè)堿基是C，且DNA的上面一條鏈為模板鏈；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，根據(jù)DNA模板鏈的堿基序列可知蘇氨酸的密碼子的第一個(gè)和第三個(gè)堿基分別是A和U．綜合以上分析可知蘇氨酸的密碼子是ACU． 故選：C． 　 11．下列關(guān)于碳循環(huán)的說法，正確的是（　?。? A．在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2形式進(jìn)行 B．在生物群落之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的 C．在整個(gè)生物圈是以CO2的形式循環(huán)的 D．無機(jī)環(huán)境中的碳都是以光合作用的形式進(jìn)入生物群落的 【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用． 【分析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境往返的過程，生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，而碳在生物群落間的傳遞形式是有機(jī)物． 【解答】解：A、碳元素通過生物群落的光合作用與化能合成作用以二氧化碳的形式進(jìn)入生物群落，同時(shí)通過生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境，A正確； B、碳元素在生物群落中是以有機(jī)物的形式傳遞的，B錯(cuò)誤； C、生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，而碳在生物群落間的傳遞形式是有機(jī)物，C錯(cuò)誤； D、碳元素通過生物群落的光合作用與化能合成作用以二氧化碳的形式進(jìn)入生物群落，D錯(cuò)誤． 故選：A． 　 12．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。? A．同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在b過程中 B．直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體 C．⑥細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋? D．c過程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；中心法則及其發(fā)展． 【分析】①→②表示細(xì)胞生長，②→③④表示細(xì)胞分裂，使得細(xì)胞數(shù)目增加；③④→⑤⑥表示細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；對于多倍體生物而言，細(xì)胞的衰老和死亡一般不會引起個(gè)體的衰老和死亡． 【解答】解：A、同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤； B、a、b過程為細(xì)胞的生長、分裂，參與的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體，B正確； C、⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的機(jī)理是基因的選擇性表達(dá)，即只有轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，沒有DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤； D、c過程為細(xì)胞分化，具有不變性，即⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 13．下列說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論的是（　?。? A．為生物進(jìn)化提供原材料的是基因突變和基因重組 B．隔離是物種形成的必要條件 C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 D．共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物的多樣性 【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容． 【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容． 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件． 【解答】解：A、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯(cuò)誤； B、隔離是新物種形成的必要條件，B正確； C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確； D、共同進(jìn)化形成了生物的多樣性，D正確． 故選：A． 　 14．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．①與唾液淀粉酶的加工有關(guān) B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞 C．③是葉綠體內(nèi)膜 D．④中蛋白質(zhì)的含量較多 【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合． 【分析】據(jù)圖分析，①將肽鏈加工成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)； ②將葡萄糖聚合形成纖維素，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的重要成分，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此②是高爾基體； ③膜上進(jìn)行水的光解，場所是葉綠體類囊體薄膜上； ④表示有氧呼吸的第三階段將氧氣和氫結(jié)合生成水，場所在線粒體內(nèi)膜上． 【解答】解：A、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”，故A正確； B、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，促使葡萄糖合成纖維素，如果在有絲分裂末期細(xì)胞壁不能形成，會出現(xiàn)多個(gè)細(xì)胞核，故B正確； C、水的光解屬于光反應(yīng)階段，場所發(fā)生在類囊體膜上發(fā)生，故C錯(cuò)誤； D、有氧呼吸的第三階段的場所在線粒體的內(nèi)膜上，上面含的酶較多，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也較多，故D正確． 故選：C． 　 15．如圖表示人體的特異性免疫過程，下列說法不正確的是（　?。? A．⑥為體液免疫 B．能識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人體，對⑤⑥都有抑制作用 D．細(xì)胞g的增殖分化能力大于細(xì)胞c 【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】據(jù)圖分析：①表示吞噬細(xì)胞呈遞抗原，②表示增殖分化，③表示細(xì)胞識別作用，④表示抗體，⑦表示淋巴因子，⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫．能特異性識別抗原的細(xì)胞有b（T細(xì)胞）、c（B細(xì)胞）、d（效應(yīng)T細(xì)胞）、e（記憶T細(xì)胞）、g（記憶B細(xì)胞），a（吞噬細(xì)胞）和f（漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞）不具有特異性識別能力．HIV侵入人體主要破壞T細(xì)胞，降低體液免疫與細(xì)胞免疫，尤其是細(xì)胞免疫． 【解答】解：A、據(jù)圖分析，⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫，A正確； B、細(xì)胞f是漿細(xì)胞，沒有識別能力．因此，圖中能識別抗原的有a、b、c、d、e、g，B錯(cuò)誤； C、HIV侵入人體，對⑤細(xì)胞免疫、⑥體液免疫都有抑制作用，C正確； D、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞的增殖分化能力大于細(xì)胞cB細(xì)胞，D正確． 故選：B． 　 16．瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰?。鐖D表示四種不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系．下列分析不合理的是（　　） A．細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長保鮮時(shí)間 B．蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗 C．細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯 D．脫落酸含量最先增加的是①組 【考點(diǎn)】植物激素的作用；水和無機(jī)鹽的作用的綜合． 【分析】1、添加蔗糖，目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì)．由四個(gè)值對比可知：植物蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮． 2、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用． 【解答】解：A、據(jù)圖分析，②③與①相比較可知，②③瓶插鮮花壽命較①長，細(xì)胞分裂素和蔗糖分別都能延長插花保鮮功效；④與②、③相比，瓶插鮮花壽命較②③更長，所以細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時(shí)間，A正確； B、水分子以自由擴(kuò)散形式被吸收，不需要能量，B錯(cuò)誤； C、②與③相比較，③水分平衡值降為0所用的時(shí)間較②長，細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯，C正確； D、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．分析圖可知，①水分平衡值降為0所用的時(shí)間最短，因此脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是①蒸餾水組，D正確． 故選：B． 　 17．河豚毒素是一種強(qiáng)力的神經(jīng)毒素，目前并沒有有效的解毒劑，它會和神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上的鈉離子通道結(jié)合，阻止鈉離子內(nèi)流．如圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維，給A處適當(dāng)?shù)拇碳?，圖中膜外的ab兩點(diǎn)間的電位差（即電勢差）Uab隨時(shí)間的曲線圖正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況． 【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，形成靜息電位；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，形成動(dòng)作電位． 根據(jù)題意和圖示分析可知：河豚毒素能和神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上的鈉離子通道結(jié)合，阻止鈉離子內(nèi)流，使膜電位仍為外正內(nèi)負(fù)，導(dǎo)致動(dòng)作電位不能形成．明確知識點(diǎn)，分析題圖，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷． 【解答】解：（1）神經(jīng)毒素和鈉離子通道結(jié)合，阻止鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致靜息電位不能發(fā)生逆轉(zhuǎn)．圖中a處神經(jīng)纖維沒有河豚毒素處理，因而能產(chǎn)生正常的動(dòng)作電位；b處神經(jīng)纖維用河豚毒素處理，因而不能產(chǎn)生正常的動(dòng)作電位．只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)． （2）又a處產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜外為負(fù)電，而此時(shí)b處膜外為正電．所以給A處適當(dāng)?shù)拇碳?，圖中膜外的ab兩點(diǎn)間的電位差（即電勢差）Uab隨時(shí)間的曲線圖，測量的是Uab，正確的是D圖，不是C圖． 故選：D． 　 18．如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢．下列相關(guān)分析，正確的是（　?。? A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大 B．圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度 C．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn) D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線 【考點(diǎn)】酶的特性． 【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答． 【解答】解：A、甲曲線是在最適溫度下測定的，故在A點(diǎn)提高溫度，反應(yīng)速率將降低，B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的是底物濃度，不是酶濃度，故B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不一定增大，A錯(cuò)誤； B、圖中E點(diǎn)代表酶的最適溫度，H點(diǎn)代表酶的最適pH，B錯(cuò)誤； C、酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下保存，C正確； D、過氧化氫受熱易分解，故當(dāng)用過氧化氫酶研究溫度對酶促反應(yīng)速率影響時(shí)，高溫時(shí)反應(yīng)速率不會為零，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 二、簡答題（共44分） 19．如下圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)圖分析并回答：（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位） （1）CO2作為光合作用的原料，其反應(yīng)的場所是　葉綠體基質(zhì)　，常用　無水乙醇　提取葉綠體中的光合色素． （2）am段該農(nóng)作物　沒有?。ㄌ顚憽坝小被蛘摺皼]有”）進(jìn)行光合作用． （3）圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是　CO2濃度　和　光照強(qiáng)度?。? （4）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下6h，再移入c點(diǎn)條件下　1　h，實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變（5）在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定，若在圖中a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示之后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量變化的曲線是　B?。? 【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素． 【分析】據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，因變量是二氧化碳的吸收量，即凈光合強(qiáng)度．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)此分析作答． 【解答】解：（1）二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)階段，反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)．光合作用的色素不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，實(shí)驗(yàn)室中常用無水乙醇提取光合作用的色素． （2）圖中am段該農(nóng)作物二氧化碳的吸收量為負(fù)值且不變，即只進(jìn)行呼吸作用，所以沒有進(jìn)行光合作用． （3）圖中mn段曲線處于上升階段，此時(shí)限制光合作用的環(huán)境因素是自變量二氧化碳濃度，bd段已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)，此時(shí)影響光合作用的主要限制因子是無關(guān)變量光照強(qiáng)度． （4）將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下6h，植物只進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物的消耗量為20×6=120，c點(diǎn)條件下凈光合速率為120，所以需要c點(diǎn)條件下1h，實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變． （5）根據(jù)光合作用反應(yīng)過程，如果突然停止供給CO2，暗反應(yīng)受到抑制，[H]的消耗量減少；但光反應(yīng)正常進(jìn)行，[H]的產(chǎn)生不變，故[H]的量增多．隨著時(shí)間延長，由于葉綠體內(nèi)部因素的限制，[H]含量達(dá)到最大后不再增加．故選：B． 故答案為： （1）葉綠體基質(zhì) 無水乙醇 （2）沒有 （3）CO2濃度 光照強(qiáng)度 （4）1 （5）B 　 20．人們常用人工拔除方法控制侵入紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草，保護(hù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)．科研人員調(diào)查了人工拔除對紅樹林大型底棲動(dòng)物群落的影響，結(jié)果見表． 物種數(shù)（種） 拔除前后均能檢測到的物種數(shù)（種） 密度最大的物種 拔除前 拔除后 拔除前 拔除后 區(qū)域1 14 13 3 臺灣泥蟹 扁平擬閉口蟹 區(qū)域2 12 23 2 紅樹蜆 扁平擬閉口蟹 區(qū)域3 10 23 1 臺灣泥蟹 扁平擬閉口蟹 （1）生活在這個(gè)區(qū)域的蟹有多種，這體現(xiàn)了　物種　多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)紅樹林生態(tài)系 統(tǒng)多樣性的有效措施之一，這屬于　就地　保護(hù)． （2）調(diào)查臺灣泥蟹種群密度調(diào)查宜采用　標(biāo)志重捕　法，調(diào)查紅樹林種群密度時(shí)還要　隨機(jī)　選取多個(gè)樣方，以使調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確． （3）對比拔除互花米草前后的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大型底棲動(dòng)物群落的物種數(shù)即　物種豐富度　、密度最大的物種即優(yōu)勢種發(fā)生了顯著變化．這可能是由于人工拔除互花米草會在較短時(shí)間內(nèi)劇烈改變大型底棲動(dòng)物的食物來源和　棲息地　，導(dǎo)致群落發(fā)生快速的　演替（或次生演替）?。? 【考點(diǎn)】估算種群密度的方法；群落的結(jié)構(gòu)特征；群落的演替． 【分析】1、對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法． 2、群落演替的類型： 初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替； 次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替． 【解答】解：（1）生活在這個(gè)區(qū)域的蟹有多種，這體現(xiàn)了物種多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)多樣性的有效措施之一，這屬于就地保護(hù)． （2）對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，故調(diào)查臺灣泥蟹種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法，調(diào)查紅樹林種群密度時(shí)還要隨機(jī)選取多個(gè)樣方，以使調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確． （3）對比拔除互花米草前后的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大型底棲動(dòng)物群落的物種數(shù)即物種豐富度、密度最大的物種即優(yōu)勢種發(fā)生了顯著變化．這可能是由于人工拔除互花米草會在較短時(shí)間內(nèi)劇烈改變大型底棲動(dòng)物的食物來源和棲息地，導(dǎo)致群落發(fā)生快速的演替（或次生演替）． 故答案為： （1）物種 就地 （2）標(biāo)志重捕 隨機(jī) （3）物種豐富度 棲息地 演替（或次生演替） 　 21．請回答與植物激素有關(guān)的問題，： 注：a曲線表示使用部位在離層近基端，b 曲線表示使用部位在離層遠(yuǎn)基端 （1）植物激素如生長素（IAA）是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著　調(diào)節(jié)　作用的微量有機(jī)物．用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用　浸泡　法處理插條，并　保留　（填“保留”或“去除”）枝條上的芽和嫩葉． （2）植物生長中會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預(yù)防脫落（見圖甲）．落葉過程主要是　纖維素酶和果膠酶　酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．圖甲實(shí)驗(yàn)中，IAA對脫落的預(yù)防作用與IAA的施用　濃度和部位　有關(guān)，若選用濃度為10﹣5mol．L﹣1的IAA，施用部位為　遠(yuǎn)基端?。ㄌ睢敖恕被颉斑h(yuǎn)基端”）時(shí)預(yù)防落葉脫落效果較好． （3）圖乙為IAA對植物根、莖生長的調(diào)節(jié)作用，從圖中曲線①或②可知生長素的作用特點(diǎn)是　兩重性　，其中曲線?、佟?yīng)根的生長狀況． 【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用． 【分析】甲圖分析： （1）、據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與不同曲線（IAA的施用部位）和IAA的濃度有關(guān)． （2）、與莖的頂端優(yōu)勢相似，主根的生長會抑制側(cè)根的生長，因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象． （3）、IAA的濃度較低時(shí)，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度． 乙圖分析： （1）不同器官生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同 （2）不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制 （3）作用特點(diǎn)：兩重性﹣﹣既能促進(jìn)生長，也能抑制生長． 【解答】解：（1）植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)．如果IAA的濃度較高，適合采用沾蘸法處理插條，在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條．但需要保留枝條上的芽和嫩葉，利于生． （2）細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，可以用纖維素酶和果膠酶水解細(xì)胞壁．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的濃度和部位有關(guān)．據(jù)圖分析，可知若選用濃度為10﹣5mol．L﹣1的IAA，遠(yuǎn)基端脫落相對速度較小，預(yù)防效果較好． （3）不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，因此其中曲線①對應(yīng)根的生長狀況．若將植物幼苗橫放，由于受重力的影響，根的近地側(cè)生長素濃度較高，抑制作用增強(qiáng)，根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低，有促進(jìn)作用，因此根的近地側(cè)能表現(xiàn)出IAA作用的兩重性． 故答案為： （1）調(diào)節(jié) 浸泡 保留 （2）纖維素酶和果膠酶 濃度和部位（兩個(gè)答全才給分） 遠(yuǎn)基端 （3）兩重性（其他答案都不給分） ① 　 22．將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時(shí)，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)的問題： （1）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實(shí)測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如1所示的曲線．在氧濃度為e時(shí)，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的　0.6?。? （2）若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌的呼吸方式，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)裝置一如圖2所示．若想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)？　將裝置一中的NaOH溶液換成等量的清水（蒸餾水），其他相同　 （3）假設(shè)對照組實(shí)驗(yàn)裝置為裝置二，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下表所示，請將表格中a、b空格補(bǔ)充完整． 序號 裝置中紅色液滴移動(dòng)情況 結(jié)論 裝置一 裝置二 1 a、　向左移動(dòng)　 不移動(dòng) 只進(jìn)行有氧呼吸 2 不移動(dòng) 向右移動(dòng) 只進(jìn)行無氧呼吸 3 向左移動(dòng) 向右移動(dòng) b、　既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸　 【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式． 【分析】分析圖1：隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸逐漸受到抑制，而有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，因此酒精相對量不斷減少，而二氧化碳量不斷增加． 分析圖2：因?yàn)闅溲趸c可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，因此裝置測量的氧氣消耗量． 【解答】解：（1）分析圖解可知，在氧濃度為e時(shí)，酒精產(chǎn)生量的相對值為6，二氧化碳的釋放量相對值為18．由于無氧呼吸條件下：葡萄糖：酒精：二氧化碳=1：2：2，因此無氧呼吸消耗葡萄糖相對值為3；則有氧呼吸釋放二氧化碳量=18﹣6=12，又由于葡萄糖：二氧化碳=1：6，因此有氧呼吸消耗葡萄糖相對值為2，因此酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為60%． （2）遵循實(shí)驗(yàn)單一變量原則，裝置Ⅱ除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅰ相同． （2）因?yàn)闅溲趸c可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，如果Ⅰ向左移動(dòng)，Ⅱ不動(dòng)說明消耗的氣體和產(chǎn)生的氣體量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸．如果Ⅰ不動(dòng)說明沒有消耗氧氣，而Ⅱ右移說明產(chǎn)生了二氧化碳，應(yīng)是只進(jìn)行無氧呼吸．如果Ⅰ向左移動(dòng)，Ⅱ向右移，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸． 故答案為： （1）0.6 （2）將裝置一中的NaOH溶液換成等量的清水（蒸餾水），其他相同 （3）向左移動(dòng) 既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸 　 23．1901年，奧地利病理學(xué)家卡爾?蘭德施泰納在研究發(fā)熱病人血清中的溶血素時(shí)，發(fā)現(xiàn)了人類ABO血型系統(tǒng)．ABO 血型系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為病人輸血解決了一大難題，也打開了免疫血液學(xué)、免疫遺傳學(xué)的大門，屬醫(yī)學(xué)界一大創(chuàng)舉．因此，卡爾?蘭德施泰納獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)金，并稱譽(yù)為“血型之父”． I．人類的血型是可以遺傳的，ABO血型它由i、IA、IB三個(gè)復(fù)等位基因控制．IA與IB為共顯性基因，且對i均為顯性． （1）人類ABO血型的基因型共有　6　種．正常情況下，一對夫妻血型分別為AB型和O型，他們所生的一個(gè)子女血型可能是　A型或B型　． （2）在一個(gè)平衡的人群體中，基因頻率IA=0.2，IB=0.4，i=0.4．A型血的表現(xiàn)型頻率是　0.2?。? （3）有一對夫妻，丈夫的血型是AB型．妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型．這對夫妻生的孩子血型為AB型的可能性是　?。? II．近幾年研究發(fā)現(xiàn)，人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)．在人體內(nèi)，前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì)，而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)．H物質(zhì)在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)．其原理如圖2所示． （1）根據(jù)上述原理，血型的遺傳滿足　自由組合　定律． （2）某家系的系譜圖如圖3所示．Ⅱ﹣2的基因型為 hhIBi，那么Ⅲ﹣2的基因型是　HhIIAIB?。? （3）一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦，生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是　?。? 【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】1、人類的ABO血型系統(tǒng)是由復(fù)等位基因控制的，A型血基因型是IAIA、IAi，B型血基因型是IBIB、IBi，AB型血基因型是IAIB，O型血的基因型是ii． 2、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合． 3、由題圖1可知，A型血基因型是H_IAIA、H_IAi，B型血基因型是H_IBIB、H_IBi，AB型血基因型是H_IAIB，O型血的基因型是H_ii、hh__． 【解答】.解：Ⅰ（1）由分析可知，人類ABO血型的基因型共有6種；IAIB×ii→IAi、IBi，前者表現(xiàn)為A型、后者表現(xiàn)為B型． （2）A型血的表現(xiàn)型頻率是IAIA+IAi→0.2×0.2+2×0.2×0.4=0.2． （3）由題意知，妻子的弟弟是O型，基因型是ii，父母都是B型，因此基因型是IBi、IBi，該B型女性的基因型是IBIB：IBi=1：2，丈夫的血型是AB型，基因型為IAIB，妻子產(chǎn)生IB配子的比例是，丈夫產(chǎn)生IA配子的比例是，因此這對夫妻生的孩子血型為AB型的可能性是． Ⅱ（1）由于IA、IB、i位于9號染色體上，H、h位于19號染色體上，因此在遺傳時(shí)兩對等位基因遵循自由組合定律． （2）題圖2中，Ⅱ﹣2的基因型為 hhIBi，Ⅱ﹣1的基因型是H_IAIA或H_IAi，Ⅲ﹣2的基因型是HhIAIB． （3）HhIAi和HhIBi的夫婦，生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是hh__+H_ii=． 故答案為： I．（1）6 A型或B型 （2）0.2 （3） II．（1）自由組合 （2）HhIIAIB （3） 　 三、選做題（10分，你可從24、25題中任選一題作答，多選不重復(fù)給分） 24．如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析： （1）從圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行　有氧呼吸（或無性繁殖）　以增加酵母菌的數(shù)量．喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后常因混入醋酸菌而變酸，原因是　C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O?。ㄓ没瘜W(xué)反應(yīng)式表示），但含有抗生素的葡萄酒不變酸，原因是　抗生素能夠殺死或抑制醋酸菌的生長和繁殖　． （2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有　稀釋涂布平板法　和　平板劃線法　兩種．接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的　種群?。ㄌ睢叭郝洹被颉胺N群”） （3）為了分離出優(yōu)良的酵母菌菌種，需要制備　選擇　培養(yǎng)基；若需長期保存菌種，可采取的方法是　甘油管藏法?。? 【考點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；微生物的分離和培養(yǎng)． 【分析】分析甲圖：在該簡易裝置中，一天攪拌2﹣3次的作用是增加氧溶量，讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，繁殖產(chǎn)生大量的酵母菌． 分析乙圖：該裝置斷絕與空氣接觸，創(chuàng)造無氧呼吸，讓酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，釋放的二氧化碳通入澄清石灰水． 【解答】