2019年高中歷史 第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)同步檢測 岳麓版必修2.doc
《2019年高中歷史 第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)同步檢測 岳麓版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中歷史 第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)同步檢測 岳麓版必修2.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中歷史 第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)同步檢測 岳麓版必修2一、選擇題1周禮考工記記載:“金有六齊:六分其金而錫居一,謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一,謂之斧斤之齊”其中“金”指的是()A黃金 B鐵C青銅 D鋼【答案】C【解析】依據(jù)材料的出處和材料中的信息“鐘鼎”等可得出結(jié)論。2方以智物理小識卷七說:“煤則各處有之,臭者燒熔而閉之,成石,再鑿而入爐,曰礁,可五日不絕火,煎礦煮石,殊為省力。”材料中“礁”作為燃料始于()A漢B北宋C南宋D明【答案】C【解析】這里的“臭者”是指含揮發(fā)物較多的煤;“礁”就是“焦炭”。本題創(chuàng)設新情境,實際問的是我國最早用焦炭冶鐵出現(xiàn)在什么時候,綜合所學可知,C項符合題意。3古代常以衣著區(qū)分身份,普通百姓稱為“布衣”。諸葛亮出師表中說,“臣本布衣,躬耕于南陽”。當時“布衣”的主要衣料是()A絲B麻C毛D棉【答案】B【解析】絲和毛不可能是“布衣”的主要衣料。南宋時棉花種植從廣東、福建推廣到長江流域和淮河流域,棉紡織業(yè)成為產(chǎn)棉區(qū)主要副業(yè);元朝棉紡織業(yè)中心在松江地區(qū),黃道婆學習黎族先進棉紡織技術(shù)后又改進工具;明朝政府推廣植棉,棉花種植遍及南北各地,棉布成為人民的主要布料,中心仍是松江。4宋代范正敏遯齋閑覽證誤:“閩嶺以南多木棉,土人竟植之,有至數(shù)千株者,採其花為布,號吉貝布?!辈牧现饕从沉怂未=?)A農(nóng)民以種植棉花為主業(yè)B棉花種植與紡織業(yè)日益擴大C棉布成為人們的主要衣料D商業(yè)日益發(fā)達【答案】B【解析】依據(jù)史論結(jié)合的原則,材料中的信息“土人竟植木棉”“採其花為布”體現(xiàn)了棉花種植與紡織業(yè)日益擴大,A、C兩項擴大了材料的內(nèi)涵,D項與材料無關(guān)。5元朝時期,我國農(nóng)業(yè)史上發(fā)生了一個重大的變化,就是蠶桑業(yè)生產(chǎn)趨于萎縮,主要原因是()A元朝限制對外貿(mào)易,絲綢外貿(mào)停滯B蒙古貴族的皮毛衣服對國人產(chǎn)生巨大影響C元朝統(tǒng)治野蠻落后,社會生產(chǎn)破壞嚴重D棉花種植面積擴大,棉紡織技術(shù)進步【答案】D【解析】宋末元初,棉花的種植范圍擴大,且黃道婆改進了棉紡織技術(shù),這導致蠶桑業(yè)生產(chǎn)趨于萎縮,故選D項;其它各項不符合史實。6歌謠“黃道婆,黃道婆,教我紗,教我布,二支筒子二匹布”描述的是()A西漢時期的絲織業(yè)B北宋時期的絲織業(yè)C元代的棉紡織業(yè)D明清資本主義萌芽【答案】C【解析】考查基礎(chǔ)知識,黃道婆是元代人,故選C項。7右圖是泰山三寶之一的“黃釉青花葫蘆瓶”。釉色嫩黃光潤,青花色澤濃艷,造型古樸淳厚,是瓷器中的極品。根據(jù)所學歷史知識,可斷定該瓶為()A官窯燒制,白瓷B民窯燒制,秘色瓷C官窯燒制,青花瓷D民窯燒制,琺瑯瓷【答案】C【解析】依據(jù)題干中的“黃釉青花”可得出結(jié)論。8下列是古代某收藏家的三幅典型藏品,這位收藏家可能生活的時代最早是在()A唐朝B元朝C明朝D清朝【答案】D【解析】依據(jù)出現(xiàn)時間最晚的收藏品粉彩開光花尊(出現(xiàn)于清朝)可判斷出。9鹽鐵論水旱記載:“(鐵匠們)家人相一,父子戮力,各務為善器農(nóng)事急,挽運衍之阡陌之間(大意為:用車具運到田間),民相與市買,得以財貨,民不棄業(yè),置田器,各得其所?!边@里的鐵匠們的生產(chǎn)方式是()A家庭手工業(yè)B私營手工業(yè)C田莊手工業(yè)D官營手工業(yè)【答案】B【解析】材料中的主語是“鐵匠們”,他們生產(chǎn)的車具運到田間去賣,據(jù)此結(jié)合所學可知他們的生產(chǎn)方式屬于私營手工業(yè),故選B項;家庭手工業(yè)和田莊手工業(yè)的產(chǎn)品很少進入市場,官營手工業(yè)的產(chǎn)品不進入市場。10明清時期,“蘇(州)城花素緞機生業(yè),向分京蘇兩幫,各有成規(guī),不相攙越。(技藝)均系世代相傳,是以各歸主顧,不得紊亂攙奪”。材料表明當時的蘇州()A紡織業(yè)由政府專營B手工業(yè)者缺乏人身自由C技術(shù)壟斷成為行規(guī)D私營手工業(yè)分工明確【答案】C【解析】由材料“蘇(州)城花素京蘇兩幫不相攙越,(技藝)均系世代相傳”可知當時蘇(州)城紡織(技藝)均系世代相傳,A、B、D各項均未在材料中體現(xiàn)。11明朝中期,蘇州東城“比屋皆工織作”,杭州城東北“機杼之聲,比戶相聞”。這反映了蘇杭地區(qū)絲織業(yè)()A民營作坊興盛B已采用大機器生產(chǎn)C官府經(jīng)營D資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽【答案】A【解析】題干材料“比屋皆工織作”“機杼之聲,比戶相聞”反映了蘇州、杭州絲織業(yè)興盛,但其經(jīng)營是分散的,屬于民間手工業(yè)的經(jīng)營特征,排除C項。B、D兩項在題干中并未反映。12元朝人曾作木棉歌:“秋陽收盡枝頭露,烘綻青囊翻白絮,田婦攜筐采得歸,渾家指作機中布。大兒來覓襦,小兒來覓褲。”該詩歌能夠反映元朝()A家庭手工業(yè)的發(fā)展B官營手工業(yè)發(fā)展C農(nóng)民過著富足的生活D家庭手工業(yè)中出現(xiàn)雇傭關(guān)系【答案】A【解析】據(jù)材料信息“田婦攜筐采得歸,渾家指作機中布”可知題干中詩歌反映的是元朝的家庭手工業(yè),A項正確;其它各項與材料不符。二、非選擇題13閱讀下列材料:材料一景德鎮(zhèn)屬浮梁之興西鄉(xiāng),去城二十五里。在昌江之南,故稱昌南鎮(zhèn)。至宋景德年間,始置鎮(zhèn)。奉御董造(奉皇帝之命督造),因改名景德鎮(zhèn)。清景德鎮(zhèn)陶錄材料二(明清時期)景德鎮(zhèn)制陶器,利濟天下。四方遠近,挾其技能以食力者,莫不趨之如鶩。清景德鎮(zhèn)陶錄材料三明代御器廠自洪武末年設立以來,瓷窯數(shù)量不斷增加,初期僅有20座,至宣德年間時已增至58座。同時,民窯數(shù)量也大大超過前代。這些瓷窯產(chǎn)量也極其驚人,御器廠建窯不久的宣德八年(1433年),就一次燒造各樣瓷器443 500件。官窯沒落的成歷年間,仍有一次燒造96 624件、239 000件等記載。至于民窯的產(chǎn)量,更是無以計數(shù),不僅占據(jù)了遍及全國的國內(nèi)市場,而且遠銷至亞、非、歐、美各洲,這些方面在全國制瓷業(yè)中均首屈一指。嘉靖二十一(1542)年,景德鎮(zhèn)從事瓷業(yè)的工場主、雇工、瓷商等人數(shù)已達10萬余人。中華藝術(shù)通史明代卷下編請回答:(1)據(jù)材料一解釋“景德鎮(zhèn)”這一地名的由來。(2)據(jù)材料二指出明清時期景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)迅速發(fā)展的有利條件。(3)據(jù)材料三說明明清時期景德鎮(zhèn)瓷業(yè)發(fā)展的突出特點?!敬鸢浮?1)因宋景德年間承造進貢御用瓷器而得名。(2)大批制瓷工匠源源加入。(3)官窯、民窯數(shù)量多、產(chǎn)量大;民窯產(chǎn)品行銷國內(nèi),遠銷世界各地;從業(yè)人員多,生產(chǎn)規(guī)??涨啊?4閱讀以下材料:材料一蘇州桑麻遍野,繭絲棉之所出,四方咸取給焉,雖秦晉燕周大賈,不遠數(shù)千里求羅綺繒布者,必走浙之東也。張瀚松窗夢語材料二毅庵祖,家道中微,以酤酒為業(yè)。因罷酤酒業(yè),購機一張,織諸色貯巾(帛),備極精工。每一下機,人爭鬻之。計獲利五一。積兩旬,復增一機,后增至二十余。商賈所貨者,常滿屋外,尚不能應。 自是家業(yè)大饒。張瀚松窗夢語材料三迨至嘉靖末,隆慶間末富居多,本富益少。顧炎武天下郡國利病書材料四昔日逐末之人尚少,今去農(nóng)而改工商者三倍于前;昔日原無游手之人,今去農(nóng)而游手趁食者,又十之二三矣。何良浚四有齋叢書請回答:(1)材料一反映出當時蘇州經(jīng)濟的什么特色?(2)指出材料二中毅庵祖的身份,分析其“家業(yè)大饒”的原因。(3)材料三、四中的“本”“末”各指什么?(4)以上材料反映了明代中后期我國出現(xiàn)了哪些重要的經(jīng)濟現(xiàn)象?【答案】(1)紡織業(yè)發(fā)達,發(fā)展成為全國紡織品交易中心。(2)早期資本家(機戶)。轉(zhuǎn)換行業(yè),采用新興技術(shù),不斷擴大生產(chǎn)規(guī)模。(3)本:農(nóng)業(yè);末:工商業(yè)。(4)商品經(jīng)濟發(fā)展,紡織業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽。以工商業(yè)著稱的城市在江南興起。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中歷史 第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)同步檢測 岳麓版必修2 2019 年高 歷史 農(nóng)耕 時代 手工業(yè) 同步 檢測 岳麓版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1981394.html