九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》課件 新人教版.ppt
《九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》課件 新人教版.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,1、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 2、如何自覺承擔(dān)責(zé)任 3、自覺承擔(dān)責(zé)任的定義,學(xué)習(xí)目標(biāo),如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(P27-29),1、我們?cè)S下諾言,也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。P27 2、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。P27 3、要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。P28 4、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。P29 5、在反思中,要了解自身的責(zé)任,更好履行責(zé)任,并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)P29,信守承諾 勇?lián)^(guò)錯(cuò),爸媽臨時(shí)有事,要求你在家等候。 而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。 在媽媽的建議下,你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午10點(diǎn)30分,*如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨,那么會(huì),失約于同學(xué)諾言, 影響出墻報(bào)工作。,*如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視送到你家,而你家沒人等候,那么會(huì),影響送貨部門的調(diào)配計(jì)劃, 影響其它客戶的送機(jī)時(shí)間。,*你認(rèn)為最好的結(jié)果應(yīng)該是,1、電視機(jī)按時(shí)送到 2、能信守承諾等候 3、依時(shí)回校出好墻報(bào),4、這個(gè)故事給我們什么啟示?P27,1、我們?cè)S下諾言,也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任; 2、我們信守承諾,也就會(huì)為自己贏得信任,不守信的危害p27,(1)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 (2)對(duì)他人的不尊重 (3)對(duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失,按照公司規(guī)定,她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)呢?她陷入了矛盾之中,*她為什么陷入矛盾之中?,丟了宣傳畫,要照價(jià)賠償,將會(huì)使公司懷疑自身能力,甚至影響打工。,*她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任?,照價(jià)賠償 因?yàn)镻27當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,人無(wú)完人,在人生中難免有過(guò)錯(cuò)。關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度,對(duì)待自已的過(guò)錯(cuò)。,*你是如何對(duì)待自己錯(cuò)誤的?是勇敢認(rèn)錯(cuò),還是逃避責(zé)任?請(qǐng)反思一下自己的行為。 *如果你有勇敢認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷,請(qǐng)與同學(xué)交流一下。,1、不應(yīng)該逃避或者推卸責(zé)任, 2、應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)以及由此產(chǎn)生的后果,這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 P27 3、只有做責(zé)任的主人,自覺承擔(dān)責(zé)任(積極、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任),才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。 P28,自覺承擔(dān)責(zé)任,如何自覺承擔(dān)責(zé)任p28-29,我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。p28 自覺承擔(dān)責(zé)任,就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任;P29 在反思中,要了解自身的責(zé)任,更好地履行責(zé)任,并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)P29,許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任?,責(zé)任有: 1、學(xué)習(xí)、 2、當(dāng)班長(zhǎng)、 3、幫同學(xué)、老師 4、義務(wù)植樹、 5、唱歌排練,哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的? 哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的?,她被動(dòng)承擔(dān)的; 她主動(dòng)承擔(dān)的。,她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)?,1、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)P9; 2、P2829(自覺承擔(dān))我們要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。,自覺承擔(dān)責(zé)任的定義P28,我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。,如何增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?(P11-24),首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)。 我對(duì)自己負(fù)責(zé),也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(P11責(zé)任感定義。) 對(duì)他人負(fù)責(zé)。 我對(duì)他人負(fù)責(zé),他人也對(duì)我負(fù)責(zé);不言代價(jià)與回報(bào),具有社會(huì)責(zé)任感。P1116 對(duì)集體負(fù)責(zé). P21如何關(guān)愛集體 對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。 P22-24如何承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,課堂練習(xí):?jiǎn)雾?xiàng)選擇,現(xiàn)在你已學(xué)完“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”這一框題,你覺得自己的責(zé)任心如何? 請(qǐng)自備1張?zhí)釂?wèn)紙,自測(cè)一下: 1父母近來(lái)工作較忙,家里擱了好多家務(wù)活,“我”會(huì): A當(dāng)作沒看見 B偶爾會(huì)做一些 C主動(dòng)做完它,2父母生病時(shí),“我”會(huì): A偶爾會(huì)問(wèn)一下他們 B及時(shí)照顧他們并干些力所 能及的事 C不聞不問(wèn),3放學(xué)太晚又遇做值日,“我”會(huì): A認(rèn)真搞完衛(wèi)生再走 B隨便掃一下地就走 C不搞衛(wèi)生就走,4犯了錯(cuò)誤時(shí),“我”會(huì): A逃避錯(cuò)誤 B被人發(fā)現(xiàn)時(shí)才認(rèn)錯(cuò) C主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),5考試中同學(xué)要你“幫忙”時(shí),“我”會(huì): A當(dāng)時(shí)不理采,事后會(huì)給他(她)講其危害,并幫助補(bǔ)習(xí) B有時(shí)會(huì)偷偷“幫助”一下 C有求必應(yīng),6看到他人浪費(fèi)水電時(shí),“我”會(huì): A偶爾會(huì)上前阻止 B馬上阻止 C事不關(guān)心,7別人向你問(wèn)路時(shí),你告訴了他(她),后來(lái)你發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了,但他(她)已走了,“我”會(huì): A不再理會(huì)它 B有時(shí)會(huì)追去重新告知 C馬上追去重新告知,8每天做家庭作業(yè)時(shí),“我”會(huì): A有時(shí)沒有完成 B經(jīng)常按時(shí)獨(dú)立完成 C第二天回?!皡⒖肌蓖瑢W(xué)的作業(yè),能答對(duì)下列答案的你,是一位有 責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版 九年級(jí) 政治 第一 單元 第二 第三 一個(gè) 負(fù)責(zé)任 公民 課件 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2045283.html