九年級(jí)語文下冊 14 鄒忌諷齊王納諫課件 蘇教版.ppt

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鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時(shí)代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱國策，由漢代劉向編訂的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國謀臣的策略和言論。戰(zhàn)國策長于議論和敘事，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國散文史上具有重要的地位。,劉向(約前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。著有新序說苑列女傳等，還修訂整理了戰(zhàn)國策楚辭等。他所撰別錄，為我國最早的目錄學(xué)著作。,齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡(kn)乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國大治。,鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。,解題：,兼語句,齊王,今義：,古義：,諷刺,諷諫，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。,以銅為鏡，可以正衣冠； 以史為鏡，可以知興替； 以人為鏡，可以明得失。,唐李世民,聽課文錄音：,注意：,1、停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長些，段落之間的停頓又要稍長些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。,2、語速。議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對快一些；如內(nèi)容是痛苦、悲傷、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對慢一些。,3、重音。朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常也要重讀；表示性狀強(qiáng)調(diào)的定語要重讀；表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語要重讀；疑問代詞、指示代詞常常需要重讀；,4、語氣、語調(diào)。疑問語氣讀升調(diào)，感嘆語氣讀降調(diào)。,鄒 昳 窺 間進(jìn) 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊,朗讀課文，讀準(zhǔn)字音,y,ku,jin,j,bn j,zho,cho,zu,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視,課文串講,之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢 而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,譯文：,鄒忌身高八尺多，容貌美麗。有天早晨，他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，哪個(gè)更美？”他妻子說：“您美極了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會(huì)比徐公美，就又問他的妾：“我同徐公比，誰美？”妾說：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人從外邊來，鄒忌同他坐著談話，又問他：“我和徐公誰美？”客人說：“徐公不如您美?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。晚上躺著想這件事，說：“我妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是想有求于我?！?于是上朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的嬪妃和身邊的親信，沒有不偏愛您的；朝中的大臣沒有不害怕您的；全國的老百姓沒有不有求于您的。由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”,齊威王說：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；上書勸諫我的，可得中等獎(jiǎng)賞；在公共場所批評(píng)議論我的過失、傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。”命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣；幾個(gè)月以后，還偶爾有人來進(jìn)諫；一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒什么可說的了。 燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況，都到齊國來朝見。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國,朝服衣冠 吾妻之美我者 能面刺寡人之過者 聞寡人之耳者 今齊地方千里 宮婦左右莫不私王 鄒忌諷齊王納諫 能謗譏于市朝,朝：在早晨，名詞作狀語。,美：以為美，意動(dòng)用法。,面：當(dāng)面，名詞作狀語。,聞：使聞。,地方：土地方圓。,左右：國君旁邊的近臣。,諷：委婉勸說。,謗譏：公開議論。,一、解釋下列句子中畫線詞語的意義,課堂練習(xí)：,探究分析：,概括各節(jié)大意： 第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。 第二段寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除蔽納諫。 第三、四段寫齊王納諫及其結(jié)果。,分析第一節(jié)：,第一節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？,鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。,三問、三答、三思,我,吾與徐公孰美？,吾,三問：,問其妻：“我孰與城北徐公美？”,問其妾：“吾孰與徐公美？”,問客：“吾與徐公孰美？”,問題：“三問” 在表述上有無差異？,鄒忌問其妻，自稱“我”，用較隨便的口語化的自稱；,問其妾，用較莊重的書面語化的自稱，端著點(diǎn)架子；,問其客，“吾與徐公孰美？”還是端著架子，但句式通俗多了！,妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,妾曰：“徐公何能及君也！”,客曰：“徐公不若君之美也?！?三答：,問題：三人的回答在語氣上有何不同？,妻不假思索，脫口而出，多了“君美甚”三個(gè)字，表示了妻子的偏愛之情，用的是反問句，表示一種十分肯定、不用懷疑的口氣。,妾回答少了“君美甚”三個(gè)字，但仍然用反問句，表現(xiàn)了她低微的地位和畏怯、順從的心理。,客客人的回答不僅少了“君美甚”三個(gè)字，而且不用強(qiáng)烈的反問語氣，只是平淡地肯定鄒忌美于徐公，只表示一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。,這三問三答，雖然未寫一個(gè)字的人物心理、神態(tài)，但每一處回答，每一個(gè)人的表情乃至內(nèi)心世界，都使讀者描摹出來，真可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”。,小結(jié),鄒忌不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出什么道理？三思,臣之妻私我 臣之妾畏我 臣之客求我 分析第二節(jié)： 這節(jié)的重要內(nèi)容？ 鄒忌諷齊王（三比）,直言不易,臣之妻私我 臣之妾畏我,四境之內(nèi),宮婦左右,朝廷之臣,受蔽（甚矣）,臣之客求我,問題：“三比” 體現(xiàn)了怎樣的說話藝術(shù)？,設(shè)喻說理，巧妙設(shè)諫，以家事比國事，以小見大， 使對方易于接受自己的主張。,設(shè)喻說理,類比推理,通過設(shè)置或借用一個(gè)寓言、故事或 自然現(xiàn)象來說明一個(gè)抽象的道理。,根據(jù)兩個(gè)同類事物某種屬性的相同，推出它們的其它屬性也可能相同的推理。,分析第三節(jié)：,這一節(jié)的主要內(nèi)容？,齊王納諫及其結(jié)果,莫不有求于王。,王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,齊王聽了鄒忌話后采取了什么措施？,三賞,面刺寡人之過 上賞,上書諫寡人 中賞,謗譏于市朝 下賞,齊王采取這些措施后發(fā)生什么變化？,三變,令初下 群臣進(jìn)諫，門庭若市,數(shù)月之后 時(shí)時(shí)而間進(jìn),期年之后 雖欲言，無可進(jìn)者,威王受蔽,（2）,鄒忌比美,（1）,威王除蔽,（3）,除蔽結(jié)果,（4）,四國朝齊戰(zhàn)勝于朝廷,結(jié)構(gòu) 分析,比喻說理,這篇課文給你最深的印象是什么？,鄒忌 齊威王 說理 為人,鄒 忌：,人物分析,鄒忌、齊威王有何特點(diǎn)？,頭腦冷靜、實(shí)事求是、 善于思考、足智多謀、 善于辭令、勇于進(jìn)諫。,聞過則改、虛心納諫、 明智果斷、興利除弊。,齊威王：,三思三比三賞三變,表演 探討,這個(gè)故事給你哪些啟示？,討論指導(dǎo)： 1、鄒忌在妻妾客贊他后飄飄然了嗎？ 2、鄒忌有沒有實(shí)際觀察？ 3、鄒忌沒怪妻妾客先前的贊“美”，而是從他們各自的角度去分析贊他的原因。 4、進(jìn)諫的最終目的是為了誰？ 5、說服齊王時(shí)若方法不對會(huì)有何后果？,這個(gè)故事給你哪些啟示？,1、要保持清醒的頭腦,防止被表面現(xiàn)象迷惑 。 2、要多去實(shí)踐，多去觀察。 3、要多角度看待問題。 4、天下興亡，匹夫有責(zé)。 5、提出批評(píng)建議時(shí)要考慮方式、方法。,即使是同一雞蛋，只要變換一下角度，形狀便立即不同。,拓展訓(xùn)練,1、下列對鄒忌的贊美，語氣由輕到重排列正確的一項(xiàng)是（ ） 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 妾曰：“徐公何能及君也？” 客曰：“徐公不若君之美也。” A、 B、 C、 D、 2、戰(zhàn)國策魏策二 龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣。然而三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過三人，愿王察之?！饼嬍[從邯鄲反，竟不得見。（注：邯鄲 hn dn，趙國都城。） (1)口頭翻譯全文。 (2)用一個(gè)成語概括這個(gè)故事。 (3)讀完這則故事后，你有何感想或啟示。,D,1、鄒忌諷齊王納諫選自 體的史書 。該書是由 時(shí)期的 編訂而成的。 2、給劃線字注音 1) 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ） 2)期年之后（ ）,3、判斷下列讀音停頓的正誤。 （1）鄒忌/修八尺/ 有余 ( ) （2）我孰與/城北徐公美？( ) （3）王之蔽/甚矣！( ) （4）此/所謂戰(zhàn)勝于朝廷。( ) （5）今齊/地方千里 ( ),國別,戰(zhàn)國策,西漢,劉向,jin,j,學(xué)習(xí)檢測,4、下列譯文有誤的一句是（ ） A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。 譯文：鄒忌身高八尺有余，形體美麗，光彩照人。 B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 譯文：這就是所說的在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國。 C、忌不自信。 譯文：鄒忌自己不相信妻子的話。 D、吾與徐公孰美？ 譯文：我和徐公誰漂亮？,C,一、解釋下列各組詞語在句中的意思,朝見，朝拜,朝廷,讀zho，在早晨，名狀,誰,通“熟”，仔細(xì),什么,真心，誠意,實(shí)在，確實(shí),果真（表假設(shè)）,練習(xí)：,善良的人，形名,好的,擅長,好，可以。表示同意或應(yīng)允,身高,治理，整治,修建,偏愛,私下,私人的，自己的,時(shí)候,偶爾,參與,夾雜,比得上,追上,等到,到達(dá),1.我孰與城北徐公美？ 2.城北徐公，齊國之美麗者也。 3.忌不自信。 4.吾妻之美我者，私我也。 5.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 6.王之蔽甚矣。,我同城北徐公比，哪個(gè)更美?,鄒忌不相信自己（比徐公美）。,這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。,大王您受蒙蔽很深啦!,二、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語，說說句市式特點(diǎn)。,城北的徐公，是齊國的美男子。,我的妻子贊美我，是因?yàn)槠珢畚摇?固定句式。“與相比，誰更”,判斷句。標(biāo)志：者也。,=信自。賓語前置,判斷句。標(biāo)志：者，也。,以為美。意動(dòng),偏愛。形動(dòng),=于朝廷戰(zhàn)勝。介詞結(jié)構(gòu)后置,表被動(dòng)。受蒙蔽,三、下面不含通假字的一項(xiàng)是（ ）,A. 明日，徐公來，孰視之 B. 鄒忌修八尺有余 C. 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D. 將帥二三子夫婦以蕃,C,四、與“忌不自信”句式相同的一項(xiàng)是（ ）,A. 君美甚 B. 微斯人，吾誰與歸 C. 甚矣，汝之不惠 D. 時(shí)人莫之許也,D,六：閱讀下文，從多個(gè)角度闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。 薛譚學(xué)謳于秦青，未盡秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢。撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終生不敢言歸。 謳：唱歌。 郊衢：城外的道路。 撫節(jié)：彈奏樂器。 遏：阻止阻攔 謝：道歉。,良藥苦口利于病，,忠言逆耳利于行。,？,